三顾草庐阅读答案-三顾草庐文言文

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5.三顾茅庐缩写 小学语文五年级下课堂练习

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刘备两次去拜访诸葛亮都没遇见。这次要去时，关羽和张飞阻止，可刘备执意要去，关羽和张飞只得陪同前往。

途中遇见了诸葛均，刘备问他诸葛亮有没有在家，诸葛均回答在家后，就走了。张飞气诸葛均无礼，刘备说他也有事，不能强求。来到了诸葛亮家敲门，里面出来一小童，刘备要他通报诸葛亮。小童说诸葛亮在睡觉。刘备便吩咐不要通报，让关羽和张飞在屋外等候，自己轻步走到诸葛亮卧室，见孔明在睡，就在旁边站着等候。过了半晌，诸葛亮还没有起来，张飞气得要放火，被关羽劝住。又过了好长时间，诸葛亮终于醒了，得知刘备一直站着等他，忙进卧室更衣，又半晌。才出来迎接。

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三顾茅庐

刘备刚出来打天下的时候，虽有关羽张飞赵云等绝顶高手但是屡遭败绩。原因就是因为没有一个好的军事。直到找到了徐庶！徐庶帮刘备打了几次胜仗就被曹操用计骗了过去。临走时徐庶给刘备推荐了诸葛亮。诸葛亮就是卧龙先生。于是刘备就亲自去请诸葛亮，一连去了三次，前两次诸葛亮都不在家，直到第三次才见着。刘备向他请教了当世局势并邀请诸葛亮出山相助。诸葛亮道出了著名的“隆中对”并同意出山。刘备如鱼得水，文武兼得，开始了他统一中国的大业。

文言文三顾茅庐

汉末，黄巾事起，天下乱，曹操坐庙堂，孙权拥东吴，汉皇叔刘备闻诸葛亮有才，俱大能，为卧龙。备欲访之，去往隆中，一拜二拜而不见，败兴归。备斋戒三日，携二弟三拜亮。三人至庐前，闻亮正午睡，遂候亮醒。一时辰后，亮醒闻皇叔久候己，感念深，整衣冠出迎。备亮相见。亮感汉主仁厚，遂出并辅佐之。是时据荆州，三国鼎立。（升级中，望采纳）

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重点字词。

（1）崩殂： 帝王 （2）光先帝遗德： 发扬光大

（3）菲薄： 轻视 （4）恢弘：发扬扩大

（5）引喻适义：称引 恰当 （5）陟（奖）罚（惩罚） 臧（善）否（恶）

（6）异同 ：不同 （6）刑赏：罚

（7）昭…..之理 显示 治理 （8）淑均：善良公正

（9）倾颓：倾覆衰败 （10）倾覆：兵败

（11）布衣：平民 （12）躬耕：亲自。

（13）闻达：做官扬名 （14）猥：辱（这里指：降低身份）

（15）驱驰：奔走效劳 （16）夙夜：早晨

（17）不毛：荒凉的地方 （18）庶竭：希望

（19）驽（劣马）钝（刀刃不锋利）： 比喻才能平庸 （20）攘除：铲除。

（21）彰：表明 （22）斟酌损（减少）益（增加）： 考虑

（23）慢：怠慢 （24）以彰其咎 表明 过失

（25）以咨诹善道：询问 （26）雅言：正确

（27）临表涕零：面对 眼泪 （28）之秋：时

（29）良实：善良、诚实的人 （30）偏私：偏爱私心

（31）优劣：才能高的和才能低的

3、通假字：阙：（通“缺”） 缺点 简 （通“拣”） 选拔

有（通“又”）

4、古今异义字：

卑鄙：身份低微，出身鄙野。 今：指品质低劣、下流。

由是感激：感动振奋。 今：意指激动感谢。

痛恨：痛心遗憾。 今：指十分憎恨。

开张：扩大。 今：指商店开始营业。

晓畅：精通熟练 今：作文通顺明白

5、 一字多义：

是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。（给予） 恐托付不效。（成效）

深追先帝遗（yí）诏 （遗留） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 （任务）

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （用来） 性行淑均 （行为）

此后汉所以倾颓也 （…..的原因） 行阵和睦 （队伍）

俱为一体 （是） 咨臣以当世之事 （拿）

作奸犯科及为忠善者 （做，行） 寄臣以大事 （把）

众议举宠为督 （做，担任） 遂许先帝以驱驰 （为、替）

先帝不以臣卑鄙 （因为）

以光先帝遗德 （ 来）

以塞忠谏之路也 （以致）

6、 成语： 妄自菲薄 三顾茅庐 计日而待 作奸犯科

三、翻译重点句子：

（1），今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

翻译：现在天下分成三国，蜀汉民力困乏，这实在是危急存亡的时候啊。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，

翻译：皇宫中丞相府里的人，都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有异。如果有作奸邪的事违反科条法律的人

（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

翻译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。

（4）此悉贞良节之臣，愿陛下亲之信之。

翻译：这些都是坚贞可靠，能够以报国的忠臣。希望陛下能亲近信任他们

（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

翻译：我只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。

（6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…….由是感激，遂许先帝以驱驰。

翻译：先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己 ….因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳

（7）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

翻译：在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使 。从那时到现在二十一年了

（8）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

翻译：先帝知道我谨慎小心，所以先帝在临的时候，把国家大事托付给我。

（9）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：

翻译：这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。

（10）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。

翻译：希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，来告慰先帝在天之灵。

（11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路：

翻译：不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！

四、理解记忆：

（1）、赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；

（2）、三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；③亲贤臣，远小人( 亲贤远佞)

最重要的一条是：亲贤臣，远小人

（3）、分析形势：① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，

②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

（4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（5）、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

（6）、先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

（7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原， 庶竭驽钝、 攘除奸凶， 兴复汉室，

还于旧都

（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

（9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：

默写形式：

（1）、诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。

（2）、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间“

五、理解：

1、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：

三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事

2、分析形势的原因：

指出先帝创业艰难，希望后主发愤图强，继承父志，复兴汉室

3、自述身世的目的：

（1）、感激先帝知遇之恩忠于刘氏父子的真挚感情。

（2）、指出创业艰难，劝勉后主发愤图强，复兴汉室

4、写作特点：

（1）、以议论为主，陈述意见提出政治主张，兼记叙身世，追随先帝的原因，以身许国的经过，字字句句蕴含作者报先帝忠陛下的深厚感情。议论记叙抒情相结合。有极强的说服力与感染力

（2）、语言质朴、恳切：

提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐

5、全文要点：

分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目标 ―――归结责任

作者思想感情：报先帝而忠陛下

六、扩展

1、如何看待诸葛亮的忠心？

答案要点：（1）、封建社会推崇：刘汉为正统、受知遇而尽忠的一代忠臣典型

（2）、今天我们可看作为事业、为人民的全心全意服务的思想

2、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？

答案要点：（答任意一点）

（1）、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹, 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。

（2）、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人

3、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？

答案要点：（1）、为了解除后顾之忧 （2）为了汉室之隆

5、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？

答案要点：

无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义

6、诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？

答案要点：

目前国际竞争日益激烈，我国已加入WTO，更要加强民主与法制建设，依法治国（严明赏罚），领导干部要善于听取群众意见（广开言路），激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。

7、当今世界变幻莫测，如你是炎黄子孙身处二十一世纪的诸葛亮，你怎么办？

8、作为一名有才智的中学生，你如何为学校献计献策？

9、相关诸葛亮的故事：

三顾茅庐 三气周瑜 病五丈原 六出祁山 七擒孟获 摆设八阵图

空城计 舌战群儒 草船借箭 借东风

10、诸葛亮名言：

静以修身，俭以养德 非宁静无以致远，非淡泊无以明志 鞠躬尽瘁，而后已

11、赞颂《出师表》诗句：

出师未捷身先， 长使英雄泪满襟 ------ 杜甫

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 ——陆游

三顾茅庐缩写 小学语文五年级下课堂练习

刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。

诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝

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