1.用滚瓜烂熟.津津有味.如醉如痴.如饥似渴.浮想联翩造句

2.用浮想联翩怎么造句

用滚瓜烂熟.津津有味.如醉如痴.如饥似渴.浮想联翩造句

用浮想联翩造句-用浮想联翩造句10字

考试前，同学们把复习题背得滚瓜烂熟。老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。他如醉如痴地沉浸在美妙的音乐中.我如饥似渴地把那二十几页的长文，一口气读下去。这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。

用浮想联翩怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、我站在泰山之巅俯视云海，浮想联翩。

2、我们可以看着收到的卡片浮想联翩，但仅此而已。

3、当我跑步的时候，我可以浮想联翩。

4、春月抬头看看天空，浮想联翩。

5、看那天边的云朵，形状各异，令人浮想联翩。

6、李先生每次收到国内的来信，都浮想联翩，夜不能寐。

7、那天夜里，奥克睡在科根家。他合着眼，但却浮想联翩。

8、每次回到故乡，我就浮想联翩，昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。

9、来自谢利府的夫人使她浮想联翩。

10、此情此景，我想，大家一定会浮想联翩的。

11、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯，让人浮想联翩。

12、他容光焕发，浮想联翩，而且不负责任。

13、一个美女突然冲我抛媚眼，我心中不禁浮想联翩。

14、我望着巍峨的高山，浮想联翩。

15、亲爱的，你穿着内衣的样子让我浮想联翩，分分秒秒都对你牵肠挂肚。

16、这些雕塑诗情画意浓郁，寓意深刻隽永，让人浮想联翩。

17、站在烈士墓前，我不禁浮想联翩，又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

18、那么轻松优美，依然是让人浮想联翩。

19、到处是单调的现实，没有什么可使人浮想联翩。

20、小说中常有描写人物悲欢离合的情节。那些情节，有的让人牵肠挂肚，有的让人浮想联翩。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。