二话没说意思的成语-二话没说的意思

2024-10-26 16:10:21

1.求一些趣味的对联

2.着实感动是什么意思

3.二满三平的意思

4.麦黄黄杏黄黄阅读中“至今，那棵树还长在我家的院子边上。。。我心中”如何理解这句话的含义。谢谢大家

5.二惠竞爽是什么意思

求一些趣味的对联

二话没说意思的成语-二话没说的意思

佛心一次苏东坡问佛印禅师：“禅师你看我象什么？”

佛印禅师说：“你象佛。”

苏东坡心中欢喜，又问禅师：“禅师怎么不问我看你象什么？”

禅师不答。

苏东坡说：“禅师你问我你象什么。”

佛印禅师满其愿，说道：“你看我象什么？”

苏东坡说：“我看你象狗屎。”

回到家中，苏东坡洋洋自得，对苏小妹说：“小妹，今天我把佛印禅师赢了，你想不想听听？”

苏小妹问到“你怎么赢佛印禅师的？”

苏东坡说“你想听听吗？听我讲给你。……”

苏小妹听后，说道：“佛印禅师没输，你输了。”

苏东坡不解，苏小妹说：“佛印禅师以佛心看人，看你象佛；你以狗屎心看人，所以……”

针锋相对苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。正举杯畅饮间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是一副哑联。苏东坡的上联是：狗啃河上（和尚）骨。佛印的下联是：水流东坡尸（东坡诗）。旁敲侧击一日中午，苏东坡去拜访佛印。佛印正忙着做菜，刚把煮好的鱼端上桌，就听到小和尚禀报：东坡居士来访。佛印怕把吃鱼的秘密暴露，情急生智，把鱼扣在一口磬中，便急忙出门迎接客人。两人同至禅房喝茶，苏东坡喝茶时，闻到阵阵鱼香，又见到桌上反扣的磬，心中有数了。因为磬是和尚做佛事用的一种打击乐器，平日都是口朝上，今日反扣着，必有蹊跷。佛印说：“居士今日光临，不知有何见教？”苏东坡有意开老和尚玩笑，装着一本正经的样子说：“在下今日遇到一难题，特来向长老请教。”佛印连忙双手合十说：“阿弥陀佛，岂敢，岂敢。”苏东坡笑了笑说：“今日友人出了一对联，上联是：向阳门第春常在。在下一时对不出下联，望长老赐教。”佛印不知是计，脱口而出：“居士才高八斗，学富五车，今日怎麽这健忘，这是一副老对联，下联是：积善人家庆有馀。”苏东坡不由得哈哈大笑：“既然长老明示磬（庆）有鱼（余），就请让我就来大饱口福吧！”反唇相讥相传，苏东坡一次与王安石同行，偶见一房子根基已动，一面墙向东倾斜。王安石出上句以戏东坡：“此墙东坡斜矣！”苏东坡仰头大笑，即吟下联反讥王安石：“是置安石过也！”嵌名为巧，双关尤妙。暗助新郎秦少游娶苏小妹时，被一难再难，及至新房门口，苏小妹再出一联：闭门推出窗前月。秦观思索良久不得下联，苏东坡有心相帮，在远处拾一石子远远丢进湖中，秦少游受到启发，冲口而出：投石冲开水底天。学无止境苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长于作文，因而受到人们的赞赏，自矜之情亦随之而萌。一日，苏轼于门前手书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”“尽”与“遍”对，活画出苏轼当时的自傲之心。没料到，几天之后，一鹤发童颜老者专程来苏宅向苏轼“求教”，他请苏轼认一认他带来的书。苏轼满不在乎，接过一看，心中顿时发怔，书上的字一个也不认识；心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜，只好连连向老者道不是，老者含笑飘然而去。苏轼羞愧难当，跑到门前，在那副对联上各添上两字，境界为之一新，乡邻皆刮目：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。” 寺态炎凉苏东坡游莫干山时到一寺中小坐。寺中主持和尚见来了个陌生人，就淡谈地说：“坐。”又对小和尚喊：“茶。”两人落坐交谈后，主持和尚发现对方脱口珠玑，料想此人不凡，就请客人进厢房叙谈。入室后，主持和尚客气地说；“请坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打听，方知来者是赫赫有名的苏东坡，主持和尚连忙作揖打恭地引他进客厅，连声地说：“请上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”苏东坡临走时，主持和尚请他题副对联。苏东坡胸有成竹，含笑挥毫，顷刻书就：坐，请坐，请上坐茶，敬茶，敬香茶一盏明灯一天，苏东坡和妹夫秦少游出城到郊外游玩，见小路上有个用三块石头垒起的“磊桥”。苏东坡用脚踢了一下石桥，同声吟出一句上联：踢破磊桥三块石他回头看看秦少游，要他对出下联。秦少游想了很久也没对出下联，回到家里闷闷不乐。苏小妹看丈夫一脸不悦之色，只道是出了什么事，一问才知是为了一句对联。她二话没说，就在一张纸上写了个“出”字，同时用剪刀剪成两段。秦少游顿时大悟，道出下联：剪断出字两重山注：上篇标题“寺态炎凉”，冷笑一声自以为不坏。这一篇的标题“一盏明灯”，是指秦少游不点不明，不过点了以后还是很明白的。一笑。敷衍豪门据说，苏小妹为了找到如意郎君，曾以文选婿。当时消息一传出，呈文求婚者不计其数。其中有一豪门公子叫方若虚，他对小妹倾慕已久，闻讯后连忙应选。他呈上得意诗文若干篇，谁知小妹一看，淡如白水，便提笔在上面批了一联：笔底才华少，胸中韬略无。苏东坡看到小妹的对联，可急坏了。方府豪门是得罪不起的，为了避免是非，便悄悄在小妹的联语后面各添一个字，把对联改成：笔底才华少有，胸中韬略无穷。方若虚读后真是欣喜若狂，他急于要见苏小妹以表衷肠。苏东坡知道小妹根本看不上他，生怕玩笑开大了不好收场，急忙托故阻止，说：“我妹妹文才是有些，但其貌不扬，脸长，额突，不信我给你念首诗便知：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。未出房门三五步，额头先到画堂前。方若虚怎知是苏东坡在骗自己，还真以为苏小妹很丑，于是怏怏地走了。苏门书香一日，苏洵来到后花园内，只见山石间流过一泓淙淙碧水，微风中送来阵阵花香。红日西下，绿树掩映，一弯新月挂在半天之上。这位老先生顿时诗兴大发，忙唤来苏轼和小妹，三人拂石而坐，苏洵说道：“如此佳境，不可无诗。如今老夫拈出‘冷’、‘香’二字，我们各自吟出两句诗来，且要将此二字依次作为上下句的末字，吾儿以为如何？”兄妹一起应道：“父亲说得好。”苏洵见儿女一起应允，十分高兴，首先吟出两句诗来：水向石边流出冷，风从花间过来香。苏轼一向以诗词著称，听了父亲的诗句，以为过平过俗，不以为佳。谁知正当他沉吟之际，调皮的小妹却开口道：“兄长平日作诗，思路何等敏捷，想当初嘲弄小妹额角长得高，那‘未出庭前三五步，额头先到画堂前’的诗句，得来何等迅速，今日缘何思路闭塞？”苏东坡一听，知道小妹又在调皮了，只是微微一笑，便吟出两句诗来：拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香。这苏小妹诗词歌赋、琴棋书画无不精妙，听了父兄的诗句，两相比较，觉得还是哥哥的略高一筹。心中寻思道：“长兄的诗句好则好，但嫌欠雅。”小妹略加沉思，恰好远处传来杜鹃的啼鸣，她闻声生情，也信口因此两句诗来：叫月杜鹃喉舌冷，宿花蝴蝶梦魂香。小妹诗句刚吟出，父兄不禁齐声赞好。绝妙好骂苏东坡被贬岭南为官，一日无事游山，只见一个小和尚跪在庙门口眼泪汪汪，十分奇怪，忙问小和尚因何如此？小和尚哭诉道，因为他在点灯时不小心将灯盏碰翻在地，打碎了。老和尚不但打了他，还罚跪庙门口三日。苏东坡一听很气愤，便走入庙内去见方丈。庙中的方丈一听说是当朝才子苏学士来访，喜出望外。苏东坡一进庙门，那老和尚就百般奉承，乞白赖地央求苏东坡留个手迹。苏东坡对这个方丈十分憎恶，但为了使庙门口那个小和尚不再受苦，他答应了老和尚的请求，说：“写字可以，但必须请庙门口那个跪着的小和尚前来为我磨墨展纸。”老和尚一听，立刻满脸堆笑，连声答应说：“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”小和尚磨好墨，展开纸，苏东坡奋笔疾书，一幅对联一挥而就：一夕化身人归去，八千凡夫一点无时隔不久，佛印云游来到此山，见了对联捧腹大笑，问老和尚：“这幅对联原是两个字谜，你没猜出来吗？”老和尚连忙追问是什么意思，佛印要过纸笔，挥毫写了两个字，拂袖而去。难兄难妹一天，苏东坡对苏小妹说：“都说你才智不凡，你要是能在一夜对好我出的对子，我就佩服你。”苏小妹笑答：“何须一个晚上。”苏东坡看她满有把握，就说出他的上联：水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢苏小妹听罢，暗称难度大，竟一时对不起。过了一会，她见月光下一个丫环端来茶水，触景生对：虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇东坡听了妹妹对的下联，连声赞妙。这副对联恰到好处地嵌入“水仙子”、“虞美人”、“碧玉簪”、“红绣鞋”、“声声慢”、“步步娇”六个曲牌名，而且用拟人手法赋予具体形象，出对巧，应对更妙。 ?

着实感动是什么意思

着实感动意思是，被某人做的某件事，深深地触动了内心，感动的无以言表。

我就经历过这样的事情：

记得上高一的时候，因为疏忽大意，钱包不小心掉了，吃饭都成了大问题，虽然很难过，但不好意思和老师同学开口，就这样饿了一天。教导任主任看到我情绪不好，就问我怎么回事儿？我说钱包丢了，没钱买饭。他二话没说，从口袋里掏出100块钱，说让我先花着，不要有任何心里负担。

此时此刻我的内心“着实感动。”如果没有主任给我帮忙，肯定要饿好多天。回到家，我第一时间把这件事情和妈妈诉说，妈妈让我把钱还给主任，然后又买了一些水果，表示感谢。

虽然说这件事情已经过去好多年了，但每每想起的时候，所有的经过还历历在目，也为能够碰到这样一位负责任的老师而感到幸运。

二满三平的意思

问题一：三满三平是什么意思应该是二满三平，比喻生活过得去，很满足，意同“三平二满”。

典出宋代陈叔方《颍川小语》：“俗言三平二满，盖三遇平，二遇满，皆平稳得过之日。”黄庭坚《四休居士诗三首并序》中写到：“太医孙君P，字景初，为士大夫发药，多不受谢。自号四休居士。山谷问其说，四休笑曰：‘粗茶淡饭饱即休，被破遮寒暖即休，三平二满过即休，不贪不妨老即休。’山谷曰：‘此安乐法也，夫少欲者不伐之家也，知足者极乐之国也。’”

按宋人的口语，“三平二满”即日子将就得过、平稳过得去的意思。“休”即罢休，停止。意即有“三平二满”（即衣、食、住平平常常，满足于已有的名与位）的平淡生活就足够了。

问题二：二满三平是什么数比喻生活过得去，很满足。同“三平二满”

三平，即衣、食、住平平常常；二满，即满足于已有的名、位。

问题三：三满三平是什么意思应该是＂二满三平＂，比喻生活过得去，很满足，意同“三平二满”。典出宋代陈叔方《颍川小语》：“俗言三平二满，盖三遇平，二遇满，皆平稳得过之日。

问题四：起名二平是什么意思二满三平（èr mǎn sān píng）: 〖解释〗比喻生活过得去，很满足。同“三平二满”

才贯二酉（cái guàn èr yǒu）: 〖解释〗二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

矜平躁释（jīn píng zào shì）: 〖解释〗指心平气和，有涵养。

问题五：江天一色八九连，合二为一天地同，二满三平想过去，廿边九州游性起。求解字谜含义？江天一色八九连预测一组连码组合18 19将可能会在本期中出

合二为一天地同看好红球胆码21

二满三平想过去红球码23有望露面

廿边九州游性起凤尾红球看好69

这是的谜题

问题六：与二有关的字二把刀称对某项工作知识不足、技术不高的人。

二分明月古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。原用于形容扬州繁华昌盛的景象。今用以比喻当地的月色格外明朗。

二虎相斗，必有一伤两只凶恶的老虎争斗起来，其中必有一只受伤。比喻敌对双方实力都很强，激烈斗争的结果，必有一方吃亏。

二惠竞爽比喻两兄弟都是好样的。

二龙戏珠两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。

二人同心，其利断金比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。

二三其德二三：不专一。形容三心二意。

二三其意即三心二意。指心意不专一，反复无常。

二竖为虐竖：小子；二竖：指病魔；虐：侵害。比喻疾病缠身。

二桃杀三士将两个桃子赐给三个壮士，三壮士因相争而。比喻借刀。

二心两意形容意志不专一、不坚定。

二姓之好指两家困婚姻关系而成为亲戚。

二一添作五本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。

二缶锺惑用两种容量不同的器具来量粮食，怎幺也量不清。比喻标准不一，是非不明。缶、锺：指量器。

二满三平同“三平二满”。

二三君子犹二三子。

二童一马南朝宋刘义庆《世说新语?品藻》：“殷侯既废，桓公语诸人曰：‘少时与渊源共骑竹马，我弃去，己辄取之，故当出我下。’”后用以指少年时代的好友。

二缶钟惑二：疑，不明确；缶、钟：指古代量器。弄不清缶与钟的容量。比喻弄不清普通的是非道理。

二话不说不说任何别的话。指立即行动。

二心三意想这样又想那样。形容意念不专，主意不定。同“三心二意”。

二者不可得兼两项之中只能得其一，不能兼而有之。

二八女郎二八：指十六岁。十五六岁的美女。指年轻貌美的女子

二百五指傻头傻脑，不很懂事而又倔强莽撞的人

二次三番蕃：遍数。不止一次，反复的

二道贩子指非法地买进卖出商品以获利的商贩

二帝三王二帝：唐尧、虞舜；三王：夏禹、商汤、周文王。指古代帝王

二而一一演化为二，二合成为一。指同一事物可以演化为对立的两种现象，对立的两种现象可以找到同一根源

二杆子指人的脾气莽撞、火爆

二话没说指很干脆地采取行动

二流子不务正业游手好闲的人

二卵弃干城卵：鸡蛋；干城：捍卫者。比喻因人有小的过失而忽略他的大节

二人同心比喻只要两个人齐心协力，就会无往不胜

二三其操二三：指不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常

二三其节二三：指不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常

二竖为灾竖：小子；二竖：指病魔。比喻疾病缠身

二桃三士士：武士。春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食，三人弃桃自杀。比喻借刀

问题七：有时空隧道吗? 当然没有,我曾经看过一篇文章,说时空隧道在物理学和数学里,理论上是存在的,但是压力非常大,和黑洞的性质差不多,也有人说黑洞也可能是一种时空隧道,不过目前没有任何物质穿透过去,更没有人类往返的可能.

问题八：二心三意。猜数字几一　一马平川一本正经一表人才一波三折一尘不染一心一意　一帆风顺一鼓作气一哄而散一见如故一举一动一蹶不振　一马当先一毛不拔一如既往一丝不苟一往无前独当一面　二　二分明月二缶钟惑二缶锺惑二虎相斗，必有一伤二话不说　二惠竞爽二龙戏珠二满三平二人同心，其利断金二三君子　二三其德二三其意二竖为虐二桃杀三士二童一马　二心两意二心三意二姓之好二一添作五二者不可得兼　三　三人成虎三天两头三五成群三长两短一日三秋一国三公　三更半夜三顾茅庐三缄其口三教九流三令五申举一反三　三生有幸三思而行三头六臂三心二意三言两语三羊开泰　四　四大皆空四分五裂四面八方四面楚歌四舍五入说三道四　五　五彩缤纷五大三粗五谷不分五谷丰登五光十色五湖四海　五花八门五马分尸五体投地五颜六色五洲四海五脏六腑　六　六亲无靠六亲不认六神无主六月飞霜　七　七上八下七手八脚七长八短七八活七歪八扭七拼八凑　七窍生烟七嘴八舌七颠八倒七零八落　八　八方呼应八面威风八面玲珑八仙过海八拜之交才高八斗　九　九牛一毛九一生九鼎大吕九霄云外　十　十全十美十羊九牧十万火急十一生一目十行十里长亭　十指连心十室九空十载寒窗十恶不赦十拿九稳　百　百发百中百废俱兴百花齐放百孔千疮百里挑一百炼成钢　百无聊赖百无一失百无一是百战不殆百战不挠一了百了　千　千丝万缕千钧一发千里迢迢千虑一得千难万险千篇一律　千奇百怪千人一面千山万水千辛万苦千言万语千载难逢　千真万确一日千里一字千金一泻千里一诺千金万水千山　万　万古不变万古长存万古长青万古流芳万古千秋一本万利　万家灯火万劫不复万口一辞万马奔腾万事大吉万事如意　万水千山万不辞万无一失万众一心万紫千红万象更新

麦黄黄杏黄黄阅读中“至今，那棵树还长在我家的院子边上。。。我心中”如何理解这句话的含义。谢谢大家

我们正好也做了，希望能帮到你！老师给的标准答案！我起先也在网上找，可没找到与我试卷上一模一样的题目和答案，幸好老师没批，还给了我们答案。你要的答案是最后一题的答案，希望能帮到你，(*^__^*) 嘻嘻……。

麦黄黄杏黄黄

李翔

①父亲要出山做麦客去了。

②他穿一身洗得发白的蓝布衫，头戴一顶半旧的草帽，手握镰刀，肩上挎着塞满干粮的黄挎包，对母亲说：“今年想走远些，多挣几个，赶麦子搭镰了再回来。”父亲见我在被窝里骨碌骨碌地转着眼珠，指着腰间的黄挎包说：“听话，好好念书，到时候给你买一口袋杏子回来。”

③父亲做过多年的麦客。每次回来，他都会喜形于色地打开挎包，伸手抓出黄亮黄亮的叫人一见就直流口水的杏子分给我们。“咔嚓咔嚓”地嚼着杏子的时刻是多么舒心美妙呀！

④自打父亲离家后，妹妹每隔两天就仰起小脸问母亲：“爸爸啥时回家呀？”母亲摸着妹妹的羊角辫说：“去地里看看，啥时麦子黄了，你爸爸就回来喽！”我和妹妹便飞跑到山顶的地里去看麦子。可那一片片的麦地跟周围茂密的灌木丛一个颜色……

⑤下过一场透雨，接着又暴晒了好多天，麦子真的熟了。村里出去做麦客的人相继回了家，可父亲一点消息都没有。母亲急了。

⑥蚕老一时，麦熟一晌。我家的麦子能搭镰了，若再等下去……母亲心焦似火。第二天一早，母亲带领我们上了地。整整折腾了三天，才勉强割了三亩来地。母亲心焦了。

⑦第四天天快黑时，跟在身后拾麦穗的妹妹突然举起小手喊道：“快看呀，爸爸回来啦，有杏子吃啦！”我赶快抬起头看，不见人影，却忽然发现身后未割的麦子一阵潮水般涌动，有人在麦浪里伏腰挥镰。“哦！是爸爸，爸爸回来啦！”我和哥哥不约而同地叫出了声。母亲两眼霎时湿润了。父亲很快赶了过来，在他身后排着一列士兵般的麦捆子，一件件扎得结结实实、整整齐齐的。父亲对我们苦涩地笑一笑，淡淡地说：“路上耽搁了，回来晚了……”

⑧我骤然觉得父亲陌生了许多，才二十来天工夫好像隔开了好多年，蓬乱的长发上蒙着厚厚一层尘土，颧骨山崖般凸出来，脸颊水坑一样陷进去，暗淡无光的眼珠一下子掉进了又深又大的井口似的眼眶中；裤腿裂开一道大口子，一尺来长的灰布条有气无力地耷拉在膝盖上。妹妹兴奋地一把抓住挎包翻了个底朝天，见什么也没有，“哇”的一声哭了。父亲擦把汗，手笨拙地伸进瘪瘪的裤兜，费力地摸索出一个皱巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滚出一个黄澄澄的大杏子。父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山，手微微有些颤动，好大一会才嗫嚅着说：“活难寻……没挣下钱……生了病……买了一颗……好赖尝一点……”说着父亲把杏子给了妹妹。妹妹反倒不好意思起来，用婆娑的泪眼看看手里的杏子，走到母亲跟前举着杏子说：“妈，你吃吧。”母亲把杏子凑到唇边轻轻沾了沾，然后塞给了我。我紧紧地攥住这颗温热的杏子，望着父亲那张瘦削、苍凉又略显惭愧的脸，悲切地说：“爸爸，还是你吃吧，我吃杏仁。”父亲接过杏子在牙上碰了碰，说：“多好的杏，真甜哩。”父亲说着把杏子随手给了哥哥。哥哥小心地用门牙微微咬破一点皮，舔舔舌尖，咂吧咂吧嘴，又塞给了妹妹。

⑨原来，那年渭河沿岸有了不少收割机，雇麦客的人少了，父亲没找到活。正要回家，遇到一个孤单无助的老婆婆。父亲二话没说，一口气帮老婆婆收割、拉运、碾打完毕，没收一分钱。返回的路上淋了雨，发烧了。父亲用仅剩的一分钱买了这颗杏子揣在兜里，赶了两天两夜的路，才回到二百多里外的家。

⑩那颗杏子在妹妹手心里宝贝似的攥着，到第二天晚上才吃完。第二年春天，我家门前的院子里长出了一棵小小的杏树苗。至今，那棵杏树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里。

1.本文以“我”的心理变化为线索，请你说说文中“我”的心理变化。

答案：盼望╱满怀希望→焦急→高兴→失望→悲切╱难过→理解

2.第8节中作者用了很多笔墨来写一家人吃唯一的杏子的情形，这样写有什么表达效果？

答案：突出了一家人在困难的日子里互相理解，互相关爱的温馨情感。

3.第10节中“那颗杏子在妹妹手心里宝贝似地攥着”的“攥”极富感染力，请分析“攥”字的妙用。

答案：“攥”是“紧紧握着”的意思，这个动作描写，突出了妹妹对父亲带回来的唯一的一颗杏子的珍视和对父爱的珍视。

4.本文如果不写第9节行不行？为什么？

答案：不行。第9节运用了补叙的手法（不是插叙），补充了父亲晚回家的原因，使文章内容更丰富，更全面，表现了父亲“乐于助人”，“关爱家人”的品质，使父亲的形象更丰满，使主题更突出，使情节更曲折，生动。

5.第10节中“至今，那棵树还长在我家的院子边上，长在我的记忆里”有什么深刻含义和作用。

答案：父亲对家人的关爱和乐于助人的品质深深地刻在我的心里，也突出了父亲的品质对我产生了深深的影响，升华了文章的中心。