十步芳草怎么用-十步芳草公司

1.芳草绿宗就是用芳宗组成成语

2.我们一般用桃李满天下来形容什么人数比较多？

3.用“能不能”造句

4.用双音造句（大约30个左右）

芳草绿宗就是用芳宗组成成语

芬芳馥郁 芬芳：指香气；馥：香气；馥郁：香气浓厚。形容香气非常浓。

孤芳自赏 孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

兰桂齐芳 兰桂：对他人儿孙的美称；芳：比喻美德、美声。旧指儿孙同时显贵发达。

流芳百世 好的名声永远流传下去。

十步芳草 芳草：香草。比喻处处都有人才。

万古流芳 芳：香，指美名。好名声永远流传。

万世流芳 好名声永远流传。

百世流芳 美名永传于后世。

斗艳争芳 竞相比赛艳丽、散发芳香。

我们一般用桃李满天下来形容什么人数比较多？

桃李字面上指桃树和李树,用以比喻所栽培的学生或所举荐提拔的人才。 满天下,极言施惠之广被,俗言到处都有。

桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。唐?狄仁杰?门生众多，累向?武则天?推荐将相多人，或谓 仁杰 曰：“天下桃李，悉在公门矣。”唐?白居易《奉和令公绿野堂种花》：“ 令公 桃李满天下，何用堂前更种花？”

成语故事

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

用“能不能”造句

1、做什么事情都有窍门，就看你能不能开动脑筋。

2、这件事能不能办成，关键在于领导有没有决心。

3、小林正在试验自己做的风筝，看它能不能飞起来。

4、他们的生活实在困难,能不能想办法救济一下儿?

5、你能不能给我一个直截了当的答复，行还是不行？

6、这一场球的输赢将决定他们能不能进入决赛。

7、能不能合作,这是他们两厢情愿的事,我们不能作主,只能提一个建议。

8、梧桐山可是鹏城第一高峰，我能不能爬上去可得好好掂量掂量。

9、有的人看不见自己身边的人才,总是眼睛向上,或是眼睛向外,其实,十步芳草,不乏人才,问题是能不能打破框子,放手使用。

10、我的听力不是很好，您能不能重复一下您的问题？

用双音造句（大约30个左右）

1、就名词而言，充当方式宾语的名词只能是双音节或多音节名词，其结构大多是偏正式的，并且可分为增减式和非增减式。

2、实验中，促发字与双音节目标词的词首有数个音素相同。

3、单音节、双音节、三音节及多音节词。

4、四音节词主要是形容词，双音节重叠词逐渐成为一种构词方式。

5、双音节高频词是汉语盲文简写方案的主体。

6、单音词和双音节合成词是这一章的重点，也是全文的重点，三音节ABB式则是元代汉语新词的突出特点。

7、对真对数放大器的双音互调特性及其DBF应用进行仿真验证。

8、如果双音节的前缀成为一个有四个或更多音节的单词的一部分，次重音通常放在第一个音节，而不是在第二个音节，强重音则是在第三个音节。

9、现代汉语的双音节词语连读变调以字调为书面标示形式，影响了学习者视觉认读与听觉接受的一致。

10、只有闽语区，单音节词与双音节词数量相当，三音节词很少。

11、它不应该被依赖用做提供一种无错的传送方法，传送双音频信号到另一解码器。例如：电话交换机的DTMF侦察器。

12、该装置利用了传感器、单片机、双音频转换电路等部件。

13、每个吉祥物的名字都是押韵的双音节，这种名字在中国是一种传统习俗对孩子的爱昵的称呼。

14、所谓同素逆序词，指的是双音节复合词中构词词素相同且词素序位互逆的一组词。

15、在这些复音连词中

有186个双音节连词、31个三音节连词及7个四音节连词.

16、在语音形式上，家具类词语以单音节和双音节居多，三音节相对较少，四音节很罕见。

17、同题双音节环节

王帆以”珠玉”一词猜中“十步芳草”。

18、流线型的双彩屏机身

独特的两侧超大丽音炮双音响设计

一眼望去犹如戴着两个立体声的耳机。

19、同题双音节环节

王帆以”珠玉”一词猜中“十步芳草”

主持人张腾岳和嘉宾都表示很不解。

20、当孩子的单音字说得比较好了

就可以着手教他学双音节词语了

有了这些“铺垫”之后

再对孩子做简单的问答训练。

21、使用跨通道词汇判断任务和语义启动技术，两个实验分别考察了孤立状态下和句子语境中汉语双音节同音词意义通达的情况。

22、按照拼合后的音节选择日常生活中常用字，编制完成单、双音节小词表。

23、在其他形成比较晚的版本中，出现了七个或八个音节组成的双音步诗行，这与阿肯对唱逐渐运用乐器伴奏有关。

23、lishixinzhi原创和收集优质句子

使您在造句的同时

还能学到有用的知识.

24、为探讨闪声融合频率与听觉疲劳的关系，测量了80名接触噪声工人和60名非接触噪声人员的脉冲声和双音调闪声融合频率。

25、《狩猎》是帕格尼尼二十四首小提琴随想曲第九曲的别名

E大调

其中一段双音

象狩猎号角声

就是从荻达那里学来的。

26、最扯人眼球的是号称高科技的电子睡眠治疗仪

有手表型磁疗助眠器、白噪音机、电极耳夹式助眠机、双音拍技术睡眠仪等

可谓名目繁多。

27、另外

还有采用音乐理疗法的耳机式睡眠仪

其原理是屏蔽外界噪音

给耳朵“双音拍”声波 ***

从而 *** 大脑相应区域

产生生物效应

安神助眠。