『壹』 立字头的祝福成语有哪些
立竿见影、立志向善。
1、读音：lì gān jiàn yǐng。
2、释义：把竹竿立在太阳光下，立刻就看到影子。比喻收效迅速。汉魏伯阳《参同契》卷下：“立竿见影，呼谷传响。”
3、出处：明·许仲琳《封神演义》：“你说你莲花化身；清净无为；其如五行变化；立竿见影。”
4、例句
掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。
循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
这两种化学药品一相遇，剧烈的反应立竿见影。
这是立竿见影的事情，不信的话你可以试试。
他的这种以一警百的做法收到了立竿见影的效果。
掌握了正确的学习方法，便可收到立竿见影的效果。
我们学习要讲究方法，做到事半功倍，收到立竿见影的效果。
新的交通法规才刚实施，就收到立竿见影的成效。
你光用几句话劝他，未必能收到立竿见影的效果。
这种顽疾须***用特殊药物治疗，才能收到立竿见影的效果。
我因此强烈建议中国选择更加强劲和立竿见影的结构性政策。
『贰』 立字有关的成语
安身立命、
顶天立地、
亭亭玉立、
程门立雪、
开基立业、
势不两专立、
巍然屹立、
孤立无属援、
鹤立鸡群、
树碑立传、
立竿见影、
戴罪立功、
标新立异、
巧立名目、
茕茕孑立、
自立门户、
汉贼不两立、
三足鼎立、
当机立断、
放下屠刀，立地成佛、
建功立业、
金鸡独立、
坐立不安、
『叁』 带立字的成语有哪些成语
程门立雪、
三十而立、
势不两立、
亭亭玉立、
而立之年、
成家立业、
顶天立地、
茕茕孑立、
安身立命、
金鸡独立、
巍然屹立、
三足鼎立、
遗世独立、
不破不立、
特立独行、
标新立异、
鹤立鸡群、
戴罪立功、
独立自主、
坐立不安、
鼎足而立、
形销骨立、
立锥之地、
立地成佛、
立竿见影、
重足而立、
壁立千仞、
当机立断、
建功立业、
家徒壁立
『肆』 带立字的成语有哪些
三十而立、
程门立雪、
茕茕孑立、
而立之年、
鹤立鸡群、
势不两立、内
亭亭玉立、
标新立异容、
不破不立、
特立独行、
成家立业、
顶天立地、
安身立命、
金鸡独立、
立竿见影、
巍然屹立、
三足鼎立、
遗世独立、
当机立断、
壁立千仞、
巧立名目、
独立自主、
坐立不安、
立此存照、
鼎足而立、
形销骨立、
立锥之地、
立地成佛、
哀毁骨立、
孤立无援
『伍』 带有立字的二字词语有哪些
独立、自立、立正、起立、直立、建立、立功、屹立、肃立、立刻、立即、立马、伫立、树立、立志、立春、立体、而立、立项、立足、立场、立意、立案、立法、对立、立冬、中立、创立、公立、立柜。
『陆』 关于立字和鲜字四个字的词语有那些
亭亭玉立、程门立雪、巍然屹立、立木南门、鹤立鸡群
鲜衣怒马、屡见不鲜、鲜血淋漓、德薄才鲜、寡见鲜闻
『柒』 十二生肖和立字有关系的成语,词典
这个就是老虎的
『捌』 立字开头的成语有哪些
立国安邦
立马万言
倚靠在马旁，马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
立命安身专
立木南门
立人达属人
立身处世
立身行己
存身自立，行为有度。
立身扬名
立时三刻
立刻、马上。
立谈之间
站着说话的一会儿时间。形容时间极短。
立业安邦
建立国家，安定天下。同“立国安邦”。
立锥之地
插锥尖的一点地方。形容极小的一块地方。也指极小的安身之处。
立足之地
站脚的地方。也比喻容身的处所。
立此存照
写下字据保存进来，以作将来查考的凭证。
立地成佛
佛家语，禅宗认为人皆有佛性，弃恶从善，即可成佛。此为劝善之语。
立地书厨
比喻人读书多，学识渊博。
立地书橱
比喻人读书多，学识文博。
立竿见影
在阳光下把竿子竖起来，立刻就看到影子。比喻立刻见到功效。
立功赎罪
以立功来抵偿罪过。
『玖』 有立字成语大全
安身立命、顶天立地、亭亭玉立、程门立雪、开基立业、势不两立、巍然屹立、孤立无援、
鹤立鸡群、树碑立传、立竿见影、戴罪立功、标新立异、巧立名目、茕茕孑立、自立门户、
汉贼不两立、三足鼎立、当机立断、放下屠刀，立地成佛、建功立业、金鸡独立、坐立不安、
著书立说、凡事预则立，不预则废、正色立朝、立地成佛、立言不朽、立谈之间、比肩而立、
立马追镫、立身行道、立贤无方、援笔立就、鸿鶱凤立、独立不群、角立杰出、独立王国、
立地擎天、贫无立锥之地、一挥立就、一人立志，万夫莫夺、立此存照、不破不立、
废私立公、巍然耸立、咄嗟立办、单特孑立、立木南门、树元立嫡、柴立不阿、成家立计、
拔赵帜立赤帜、两雄不并立、倚马立成、兴邦立国、墙面而立、立锥之地、毛森骨立、
破旧立新、立定脚跟、立身扬名、三分鼎立、宦成名立、壁立千仞、矜功不立、
女宜立业，男亦入厨、立马良久、立人达人、屹然山立、茕茕孑立，形影相吊、阳煦山立、
垂手侍立、立少观多、鼎足而立、断鳌立极、孤立寡与、家徒壁立、立马造桥、
立于不败之地、立功立德、顽廉懦立、立盹行眠、而立之年、砥行立名、独立自主、
长身玉立、贫无立锥、哀毁骨立、侧足而立、拳头上立得人，胳膊上走得路、三十而立、
开阶立极、重足而立、虎牙桀立、立国安邦、屹立不动、顶门立户、
拳头上立得人，胳膊上走得马、上无片瓦遮身，下无立锥之地、海立云垂、赏立诛必、
灭德立违、上无片瓦，下无立锥之地、立身行事、树俗立化、修辞立诚、屹然挺立、
立锥之土、形销骨立、特立独行、无立锥之地
『拾』 关于“立”的成语
1、坐立不安
读音：zuòlìbùān
类型：4字成语
出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十回：“自从哥哥吃官事，兄弟坐立不安，又无路可救。”
解释：坐立不安的意思是坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。
2、自立门户
读音：zìlìménhù
类型：4字成语
解释：自立门户的意思是指单独成立家庭。也指学术上不依赖前人而另立一派。现也指离开某一集体，自己另搞一套。
3、着书立说
读音：zhùshūlìshuō
类型：4字成语
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第35回：“将南京元（玄）武湖赐与庄尚志着书立说，鼓吹休明。”
解释：着书立说的意思是着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。
4、卓立鸡群
读音：zhuólìjīqún
类型：4字成语
出处：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛，或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然若野鹤之在鸡群。’”南朝梁·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。”
解释：卓立鸡群的意思是象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
5、着书立说
读音：zhùshūlìshuō
类型：4字成语
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第三十五回：“将南京元武湖赐与庄尚志着书立说，鼓吹休明。”
解释：着书立说的意思是立：创立、提出；说：主张，学说。从事写作，提出自己的主张和学说。
6、重足而立，侧目而视
读音：chóngzúérlì，cèmùérshì
类型：7字成语
出处：《史记·汲郑列传》：“今天下重足而立，侧目而视矣。”
解释：重足而立，侧目而视的意思是重足：双脚并拢；侧目：斜着眼睛。形容畏惧而愤恨的样子。
7、重足而立
读音：chóngzúérlì
类型：4字成语
出处：西汉·贾谊《过秦论》下：“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。”
解释：重足而立的意思是叠足而立，不敢迈步。形容恐惧。
8、中立不倚
读音：zhōnglìbùyǐ
类型：4字成语
出处：《礼记·中庸》：“故君子和而不流，强哉矫；中立而不倚，强哉矫。”
解释：中立不倚的意思是倚：偏。保持中立，不偏不倚。
9、詟谀立懦
读音：zhéyúlìnuò
类型：4字成语
解释：詟谀立懦的意思是指使谄谀者知所畏忌，怯懦者知所自立。
10、云屯森立
读音：yúntúnsēnlì
类型：4字成语
出处：清·侯方域《为司徒公赠万将军序》：“以张公节制三方，其部下熊罴之士，云屯森立，而特属望将军，其必有以取之矣。”
解释：云屯森立的意思是众多而整肃的样子。
争面子是争取荣誉，使面上有光***。
争面子，汉语词语，意思是指争取荣誉，使面上有光***。出处钱锺书《围城》一：“孙先生常跟我说，女学生像苏**才算替中国争面子”。
争面子还出自于赵清学《为革命献出自己年青的生命》：“妈妈！不是我不给你老争面子”。与其相近意思词语有爱面子、碍面子、作面子。
1. 什么名什么外四字成语
驰名中外
白话释义：：驰：传播。形容名声传播得极远。
朝代：北魏
作者：郦道元
出处：《水经注·涑水》：“赀拟王公，驰名天下。”
翻译：赀拟王公，名声传播得极远。
扩展资料：
和名气有关的成语还有：家喻户晓、遐迩闻名、举世闻名、大名鼎鼎
一、家喻户晓
白话释义：每家每户都知道。
朝代：宋
作者：楼钥
出处：《缴郑熙等免罪》：“而遽有免罪之旨；不可以家喻户晓。”
翻译：虽然有免罪的旨意，但是不可能每家每户都明白
二、遐迩闻名
白话释义：遐：远；迩：近。形容名声很大，远近都知道。
朝代：唐
作者：玄奘
出处：唐·玄奘《***西域记》：“重学敬德；遐迩著闻。”
翻译：重视佛学敬重道德；远近都知道
三、举世闻名
白话释义：玄奘
朝代：北齐
作者：颜之推
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·杂艺》：“举世但知其书，翻以能自蔽也。”
翻译：所有的人都只知道他的书法，而其他方面特长反而都被掩盖了。
四、大名鼎鼎
白话释义：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。
朝代：清
作者：李宝嘉
出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“你一到京打听人家；像他这样大名鼎鼎；还怕有不晓得的。”
翻译：你一到京打听人家；像他这样盛大的样子；还怕有不晓得的
2. 什么是什么名的四字词语名的四字词语 ：
名胜古迹、
举世闻名、
隐姓埋名、
名列前茅、
大名鼎鼎、
名不虚传、
闻名遐迩、
欺世盗名、
徒有虚名、
莫名其妙、
名垂青史、
驰名中外、
赫赫有名、
不可名状、
名副其实、
顾名思义、
金榜题名、
沽名钓誉、
至理名言、
声名狼藉、
蜗角虚名、
声名鹊起、
名正言顺、
久负盛名、
巧立名目、
臭名昭著、
盛名难副、
无名小辈、
实至名归、
身败名裂
3. 四字成语及意思洞若观火：形容看得清楚明白。
对簿公堂：在公堂受审。耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。
耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。耳提面命 表示长辈的谆谆教导.不用于同辈之间和贬义.罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。
翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。繁文缛节：比喻其他烦琐多余的事项，也说繁文缛礼。
比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。方枘圆凿 形容格格不入 方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。
沸反盈天：形容喧哗吵闹，乱成一团。焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。
（含讥讽意） 风驰电掣：形容像刮风和闪电那样迅速。奉为圭臬 把某些言论或事物当作准则 否极泰来：坏的到了尽头，好的就来了。
浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失了。高谈阔论：***议论，多含贬义。
隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键 各行其是：各自按照自己以为对的去做。耿耿于怀：对某些事总记在心里，形容心存怨恨。
（一般指自己对某些事不满） 功败垂成：在快要成功的时候遭到失败。（多含惋惜意） 狗尾续貂：泛指以坏续好，前后不相称，多指文艺作品。
孤注一掷：把所有的钱一下子投做赌注，企图最后得胜。比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险。
瓜田李下 经过瓜田，不弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜；走过李树下面，不举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光来看待。挂一漏万：形容列举不全，遗漏很多。
管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技艺的精巧，似非人工之能为。（形容人工技艺的精巧） 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
汗牛充栋：形容书籍极多。汗牛，牛累得出了汗。
充栋，堆满了屋子 皓首穷经：皓首，白头，钻研经典到老 厚积薄发：长期积累，突然暴发。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。
怙恶不悛：一贯作恶，不肯悔改。涣然冰释：嫌隙、误会消除。
荒诞不经：不经，不正常的。虚妄离奇，不合正理。
黄粱一梦：比喻想要实现的好事落得一场空。也说黄粱美梦，一枕黄粱 讳莫如深：紧紧隐瞒 火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。
祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。积重难返 指长期形成的不良风俗、习惯不易改变 集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。
比喻积少成多。计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
济济一堂 ：形容许多有才能的人聚在一起。间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
矫揉造作：形容过分做作，极不自然。矫枉过正 纠正偏差做得过了头 金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文。
噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。
表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求 久***不归 长期借去，不归还 开卷有益：读书就有收获。
开卷，打开书本，借指读书。恪遵功令：严谨地遵守条令制度。
空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。
孤诣，别人所达不到的。（中性） 狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。
比喻成群的坏人乱窜乱撞。（贬） 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。
不用于水平、成绩等 临渊羡鱼 比喻只有愿望，不去实干，就无济于事 令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。
门可罗雀 大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市 形容交际来往的人很多。
面目全非 事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。（褒义词） 沐猴而冠 沐猴戴帽子，装成人的样子。
比喻装扮得像个人物，而实际并不像 暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话 南辕北辙 形容行动和目的相反 南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方 蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣。披肝沥胆：比喻开诚相见，也比喻极尽忠诚。
披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。
期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等 杞人忧天：比喻不必要的忧虑。前事不忘，后世之师 指记住过去的经验教训，可以作为以后的借鉴 黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了（贬） 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。
比喻事实（罪恶）很多，难以说完。求全责备：苛责别人，要求完美 无缺。
曲突徙薪 比喻事先***取措施，防止危险发生 人心不古：今人的心地不如古人淳厚。
4. 有带名的四字词语有哪些刑名师爷、名副其实、莫名其妙、不可名状、名胜古迹、沽名钓誉、名扬四海、至理名言、金榜题名、声名狼藉、同名同姓、名落孙山、实至名归、顾名思义、声名鹊起、大名鼎鼎、闻名遐迩、一文不名、名正言顺、无名英雄、名列前茅、臭名昭著、名门望族、名山大川、名噪一时、名不副实、功成名就、名符其实、名不虚传、专有名词一举成名、无名小卒、师出无名、巧立名目、冒名顶替、蜗角虚名、举世闻名、久负盛名、美其名曰、赫赫有名、隐姓埋名、欺世盗名、慕名而来、名垂青史、功名利禄、驰名中外、有名无实、远近驰名、徒有虚名、名存实亡、师出有名、无名肿毒、不名一钱、臭名远扬、身败名裂、名闻遐迩、名垂竹帛、改名换姓、莫可名状、名利双收鼎鼎有名、名不符实、名满天下、循名责实、竖子成名、名垂千古、名门淑女、扬名四海、名震一时、姓甚名谁、名闻利养、青史留名、名缰利锁、名士风流、尊姓大名、名我固当、名过其实、出师有名、赞拜不名、出师无名、无可名状、功成名遂、人死留名、争名夺利、盛名难副、名山事业、千古留名、臭名昭彰、雁塔题名、藏之名山久闻大名、名实相副、高姓大名、指名道姓、名山胜水、斗方名士、及第成名、名高天下、声名狼籍、名誉扫地、千佛名经、闻名天下、榜上无名、臭名昭着、徒有其名、显亲扬名、不务空名、名目繁多、立身扬名、名从主人、名教罪人、遐尔闻名、兵出无名、藏诸名山、名实相符、求名求利、成名成家、罗织罪名、名垂后世、徒负虚名名下无虚、无名之朴、必也正名、名门世族、名重一时、不求名利、无名小辈、功名富贵、干名犯义、无名火气、完名全节、策名就列、名声籍甚、改姓更名、身名俱泰、题目正名、名义账户、名贸实易、垂名青史、阿世盗名、蜗名微利、策名委质、身败名隳、综核名实、沽名卖直、驰名天下、齐名并价、名德重望、利绾名牵、征名责实垂名竹帛、名标青史、按名责实、声名藉甚、形名参同、金榜挂名、无名之璞、名流巨子、一甲一名、名公钜卿、身名两泰、射利沽名、钓名欺世、名实难副、青史标名、显姓扬名、异名同实、控名责实、知名当世、大名难居、名正理顺、邀名射利、饵名钓禄、沽名吊誉、贪名逐利、名公钜人、顶名替身、不名一格、提名道姓、循名课实身显名扬、无名之师、附骥名彰、急功近名、正名定分、干名***誉、题名道姓、变名易姓、矜名嫉能、闻名丧胆、显祖扬名、名卿巨公、声名烜赫、浮名虚誉、名山胜川、巧立名色、砥砺名号、砥砺名节、枉担虚名、砥行磨名、隳节败名、辱身败名、分文不名、应名点卯、浮名虚利、竹林名士、循名核实、名鞿利鞚、君前臣名、重望高名循名考实、三名三高、名高难副、遁迹藏名、身名俱败、哗世取名、身名俱灭、冒名接脚、沽名要誉、徒拥虚名、像形夺名、争名竞利、巧作名目、沽名干誉、求名夺利、浮名薄利、盗名暗世、名不虚得、逐名趋势、身废名裂、贩交买名、蝇名蜗利、无名孽火、重气狥名、名公巨人、惑世盗名、声名赫奕、砥厉名号、称名道姓、考名责实。
大梦有以下两种含义：
1、大梦可以理解为人生之梦。在《庄子·齐物论》中，庄子提出了大梦人生的观点，认为人生如同是一场大梦，而我们所经历的一切都是梦中的景象。这种思想在中国文化中有着深刻的影响，人们常常用大梦一场来形容人生的短暂和无常。在这个意义上，大梦可以指代人生的虚幻性和无常性，以及人们对超脱于现实世界的渴望。
2、大梦也可以指代远大的理想和抱负。在《红楼梦》第二回中，贾宝玉的老师秦可卿对他讲了一段意味深长的话：你梦也该醒了，否？古来人的穷愁潦倒，大都以功名未遂，因而在歧途上被困。你如今有机会读书，便该勤奋努力，立身扬名。这段话中，大梦便指代了远大的理想和抱负，也暗示了人生的追求和努力的方向。
大梦的造句：
1、人生如同一场大梦，我们都在这个梦中寻找自己的意义和价值。无论遭遇多少困苦和挫折，只要我们坚持自己的信念和梦想，就一定能找到属于自己的幸福。
2、这位年轻人的大梦是成为一名伟大的科学家，他虽然身处困境，但他从未放弃努力。经过多年的艰苦奋斗，他的努力终于得到了回报，他成功地获得了一个重要的科学成果。
3、在中国古代文化中，大梦常常被用来形容远大的理想和抱负。像苏东坡、杜甫等诗人在诗歌中都曾使用大梦一词来表达自己远大的志向和抱负。
4、我一直有一个大梦，那就是环游世界。我想去看看不同国家的文化和风景，与不同的人交流和沟通。我相信只要我努力去追求自己的梦想，总有一天我能够实现这个美好的大梦。
局促不安，意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。
成语用法：联合式，作谓语、宾语、定语、状语。
近义词：忐忑不安、坐立不安、如坐针毡、坐卧不安、心神不定、恰然自得、跼蹐不安、局地钥天。
成语接龙：局促不安、安身为乐、乐善好施、施绯拖绿、绿鬓红颜、颜丹鬓绿、绿惨红销、销毁骨立、立身扬名、名声籍甚、甚嚣尘上、上嫚下暴、暴跳如雷、雷霆万钧、钧天广乐、乐善好义。
局促不安造句：
1、鹞鹰飞过长江，一会儿又飞了回来，望着长江对岸表现得局促不安。
2、他和别人说话时，总显出局促不安的神情。
3、拿破仑在妇女面前总有一种局促不安和羞怯的感觉。
4、“对不起，我不知道要开班前会。”小王为自己再次感到局促不安。
5、杨溪坐下来，有些局促不安。
1. 孟轲之母的文言文翻译
区别于孟子的母亲，是三字经中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”的人物。
孟轲是战国时齐国人。孟轲幼年丧父，母亲带着他艰难度日。他家原住在离墓地不远的地方，贪玩的小孟轲成天和小伙伴们到墓地效仿那些挖坑、抬棺、送葬的动作，母亲多次告诫但总不见效果，于是孟母决定搬家。
这次搬到了集市附近，这里过往的商人很多，讨价还价、高声叫卖不绝于耳，加上邻居是一个屠夫，好奇的小孟轲就根样学，母亲觉得也不是孩子成才的好环境，于是，决定再次搬家。
从上次搬家中孟母得到了一个启示，孩子生活在什么环境中，就会不自学的习惯什么环境，接近什么人多了就会学什么人。于是她决定搬到学堂附近。小孟轲到了这里渐渐的跟着读起书来。
刚开始觉得新鲜，不久，又贪玩起来，学习不大用功，这经常迟早退。母亲觉得要把孩子培养成才，不但要有一个好的外部环境，还要注意培养孩子良好的学习习惯，养成刻苦好学的精神。有一次，还没到放学时间，孟轲就早早溜回来了。正在织布的孟母立即停住布机，厉声问道：“怎么这么早就下学了？”孟轲看到母亲严肃的表情，慌了手脚，便吞吞吐吐地答：“我.老是坐在课堂里，怪闷的，想回来玩一会儿。”说罢，放下书包就往外跑。母亲叫住了他，给他讲学习要用功的道理。但年少的孟轲对道理不感兴趣，听着听着，转身又去玩了。这下孟母可真是又气又急，顺手拿起一把刀，把织布机上的线全砍断了，这个把孟轲吓愣了，赶紧磕头求饶.这时母亲告诉他，你现的学习不就象织布机上的线吗，没有织好就半途而废了，君子好学才可立身扬名，孟轲终于明白了母亲的苦心，刻苦学习终于成了一位著名的大思想家、大教育家。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼的故事，载入了三字经，一直广为流传。
2. 古文中孟轲母句句翻译《邹孟轲母》原文 邹孟轲之母也。
号孟母。其舍近墓。
孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”
乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。
孟母又曰：“此非吾 所以居处子也。”复徙舍学宫之傍。
其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”
遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化。诗云：“彼姝者子，何以予之？”此之谓也。
孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？” 孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。
孟子惧而问其故，孟母曰：“子之废学，若吾断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。
今而废之，是不免于厮役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子，而长不乏粮食哉！女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。”
孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。
诗云：“彼姝者子，何以告之？”此之谓也。孟子既娶，孟子处齐，而有忧色。
孟母见之曰：“子若有忧色，何也？”孟子曰：“不敏。”异日闲居，拥楹而叹。
孟母见之曰：“乡见子有忧色，曰不也，今拥楹而叹，何也？”孟子对曰：“轲闻之：君子称身而就位，不为苟得而受赏，不贪荣禄。诸侯不听，则不达其上。
听而不用，则不践其朝。”今道不用于齐，愿行而母老，是以忧也。”
孟母曰：“夫妇人之礼，精五饭，幂酒浆，养舅姑，缝衣裳而已矣。故有闺内之修，而无境外之志。
易曰：在中馈，无攸遂。 颂曰：孟子之母，教化列分，处子择艺，使从大伦，子学不进，断机示焉，子遂成德。
为当世冠。 注释 （1）贾人，商人。
（2）炫卖，叫卖。 （3）俎豆：古代祭祀用的礼器。
（4）渐化：逐渐濡染 （5）学宫：学堂 （6） 乃去，舍市傍 乃：（就，于是）去：（离开）舍：（名词作动词，“在…安家”） （7）及孟子长 及：（等到） （8）六艺，即：礼、乐、射、御、书、数六种艺事。 （9） 卒成大儒之名 卒：终于；最终。
翻译 （鲁国）邹邑人孟轲的母亲，人称孟母。（当初）她的家靠近（一片）墓地。
（因此）孟子小时候，游戏玩耍的都是下葬哭丧一类的事，特爱（学）造墓埋坟。孟母（见了）说到：“这里不该是我带着孩子住的地方啊！”于是（领着孟子）离开了这里，迁住在了（一处）集市的近旁。
孟子（又）学玩起了奸猾商人夸口买卖那一类的事。孟母又说：“这里（也）不是我应该带着孩子住的地方啊！”（就）再次把家迁到了一个公学学校的旁边。
（这时）小孟子所学玩的，才是祭祀礼仪、作揖逊让、进退法度（这类仪礼方面的学问）了。孟母说到：“（这里才）真正是可以让我（带着）儿子居住的地方啊！”于是，（长久）把家安在了这里。
等孟子长大成人，（便很顺利地）学（精）了《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》等六艺（的学问），最终成就了儒家***的大名。（后来的）君子贤人都说孟母（很）善于利用（环境）渐染教化（孩子）。
诗经上说“那美丽的女子啊，我拿什么来赠送给你呢！”说的就是这件事啊！ 孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来，）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火，）就用剪刀把织好的布剪断。
孟子见状害怕极了，就问他母亲：“为什么要发这样大的火？”孟母说：“你荒废学业，如同我剪断这布一样。有德行的人学习是为了树立名声，才能增长知识。
所以平时能平安无事，做起事来就可以避开祸害。如果现在荒废了学业，就不免于做 *** 的劳役，而且难于避免祸患。
这和依靠织布而生存有什么不一样的呢？***如中途废弃而不做，哪能使她的丈夫和儿子有衣服穿并且长期不缺乏粮食呢？女子若失去她赖以生存的的技艺，男子若对修养德行懈怠，那么不是去做小偷，就是被俘虏、被奴役。””孟子听后吓了一跳，自此，从早到晚勤学不止，把子思当做老师，终于成了天下有名的大儒。
有德行的人认为孟母懂得做母亲的法则。诗经上说“那美丽的女子啊，我拿什么来向你禀告呢！”说的就是这件事啊！ 孟子娶妻以后，有一次刚进入内室，他的妻子裸着身体在屋里。
孟子不高兴，于是离开不再进去。他的妻子向孟子的母亲告别要求离去，说：‘我听说夫妇之间的规矩，在洞房里可以不遵守。
现在我在卧室偷懒，而丈夫见到我勃然大怒，是把我当成客人了。做女人的规矩，有不住在别人家里。
请让我回到父母家中。’孟母于是叫来孟子对他说：‘礼节说，将要进入大门，要问一下谁在里边，这是表示尊敬；将要进入厅堂，声音一定要响亮，这是表示通知了人家；将要进入屋子，眼睛一定要向下看，表示担心撞上人有尴尬的时候。
如今你不遵守礼节却责怪别人没有礼节，不是（和圣人）差得太远了吗？’孟子于是道歉，于是挽留他的妻子君子说：孟母懂得礼节而且清楚如何处理婆媳之间的关系。”。
3. 古文翻译 孟轲之母 其舍近墓1、啖：吃。这里应该是使动用法，使你吃。
2、固：本来，原本
3、孟轲之（的）母，其舍近墓，孟子之（主谓之间取消句子独立性）少也，嬉戏为墓间之（的）事，踊跃筑埋。
孟母曰：“此非所以居之（代词，代地方）也。”乃去。舍市傍，其嬉戏为炫卖之（的）事。孟母又曰：“此非所以居之（代词，代地方）也。”乃徙。舍学宫之（的）傍，其嬉戏乃设俎豆揖让进退。孟母曰：“此真可以居子矣！”遂居之（代词，指地方）。孟子幼时问东家杀猪何为，母曰：“欲啖汝。”既而悔曰：“吾闻古有胎教，今适有知而欺之（代词，代孟子），是教之（代词，代孟子）不信。”乃买猪肉食。既长就学，遂成大儒。彼其子尚幼也，固已慎其所习，况其长乎！
4、说明学习环境和教育方式对孩子的重要性
4. 一篇文言文孟轲之母的全文翻译‘其舍近墓’中的‘其’和‘近’是孟轲之母的全文翻译：孟轲的母亲，他的房舍靠近墓地，孟子小时候就学着墓地葬埋之事而玩耍.孟母说：“这里不利于孩子成长，不是我们应该居住的地方.”于是搬走离去了.新家的房舍坐落在市场旁边，孟子就学着市场上叫卖之事而玩耍.孟母又说：“这里也不利于孩子成长，不是我们应该居住的地方.”于是又搬走了.这次将家安在学馆的边上.孟子玩耍时学的是设置祭祀、拱手行礼、上进求学、恭敬谦让等方面的为学做人之道.孟母说：“这才是我们真正需要居住的地方呢.”于是长久地住下来.孟子小时候问母亲，“东边那家杀猪干什么？”孟母回答说：“要给你吃.”说完后又后悔了，心中暗想：“我听说古代有从怀胎时就教育孩子的，今天恰好孩子懂事了而欺骗他，这是教他不守信用啊！”于是马上到杀猪那家买猪肉给孩子做着吃.等到孟子长大求学，成为著名的大学者.“其舍近墓”中的“其”和“近”是什么意思其：她的，或：他们的.近：靠近，临近.“孟子之少也”中的“少”是什么意思：小，年龄小.“遂居之”中的“遂”是什么意思：于是，就.“卒成大儒之名”中的“卒”和“之”是什么意思卒：最终.之：的.问题补充：与这则故事相应的成语是什么：孟母三迁.这则故事告诉我们什么道理：环境对人的影响巨大，要选择合适的环境来避免受到不良的影响.文中的六艺具体指哪几种经书：《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《易经》《春秋》.文言文中的“六艺”有两个意思：一个是指六种经书，即如上述；另一个是指六种技艺，即礼、乐、射、御、书、数.。
5. 阅读下面的文言文,完成题目（6分）孟子少时,诵,其母方织小题1：①正在②割断小题1：从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了小题1：孟母用实际行动来教育孩子。
说明了做任何事情要全神贯注，一心一意，不能分心，否则会半途而废（第二问意思对即可） 小题1：试题分析：“方”在古文中有“方形”“才”“刚刚”“正在”等意思。文中第一句意思是孟子读书时，他的母亲正在织布，所以“方”为“正在”意；“裂”有“分离，分开”“断”的意思，而据“刀”意，“裂”在句中意为“割断”。
点评：此题不难，因为短文很浅显。学习古文，要多加注意常用词语的意义，古文中很多词语都是一词多义的，所以学习时对“多义”我识别记忆。
做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所以注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。小题1：试题分析：此题中“是”和“喧”是关键字，“是”为“此”意，指“母引刀裂其织，以此戒之”这件事，“喧”是“繁杂、嘈杂”的意思，这里是指孟子内心“嘈杂”，意为“分心”。
文中说到孟子背诵时开始因分心不断遗忘书中内容，而在母亲的“引刀裂其织，以此戒之”后，不再“因为分心而遗忘书中的内容了”。点评：此题不难，因为短文很浅显。
翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，如“喧”，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，为此，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。小题1：试题分析：孟母没有说大道理，而是对实际行支“引刀裂其织”来“以此戒之”，这不同与一般的母亲，是孟母教子的独到之处。
从孟母亲具体的行为“引刀裂其织”和“以此戒之”的目的“戒”来看，孟母是以自己的织布的“半途而废”从反面向孟子说明做任何事情要全神贯注，一心一意，不能分心，否则会半途而废的道理。点评：此题不难，因为这个故事家喻户晓，很容易理解它讲的道理。
平时多阅读，多积累这类故事的材料，阅读时勤于思考，养成好习惯，考试时解答此类题目就会游刃有余。主观题的解答，陈述的观点要明确，句子要简练。
6. 《蒋士铨之母》文言文阅读铨四龄，母日授四子书①数句；苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝，断之，诘屈作波磔②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之.既识，即拆去.日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已.至六龄，始令执笔学书.译文 蒋士铨四岁的时候，母亲每天教他《四书》几句.苦于蒋士铨太小，不会拿笔，她就削竹枝成为细丝把它折断，弯成一撇一捺一点一画，拼成一个字，把蒋士铨抱上膝盖教他认字.一个字认识了，就把它拆掉.每天教蒋士铨十个字，第二天，叫蒋士铨拿了竹丝拼成前一天认识的字，直到没有错误才停止.到蒋士铨六岁时，母亲才叫蒋士铨拿笔学写字.注释 四子书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》四书. 波磔（zhé）：字的笔画.波，撇；磔，捺. 毕：都，全部. 陈：摆放. 左右：两边. 任：任凭. 夏楚：古代学校体罚用具.夏（jiá），通“木贾”，即木贾木.楚，荆条.。
