才高八斗，学富五车
满腹经纶 上知天文，下晓地理.博大精深,泰山北斗.博览群书.出口成章.博古通今 .博闻多识 博物多闻 博闻强记 博闻强识
博闻强志
腹载五车 贯穿融会 洽博多闻 茹古涵今 熔古铸今 镕古铸今 融会贯通
融汇贯通 融会通浃 熔今铸古 镕今铸古 融释贯通
融液贯通 书读五车
深知灼见 识字知书 通古博今 通今博古 通今达古 通儒达识 通儒达士
通儒硕学 谭天说地 通文达艺
无一不知 秀才不出门，全知天下事
才俊彦硕,俊秀英彦
博古通今 博洽多闻
不识不知 博闻多识 博物多闻 博闻强记 博闻强识
博闻强志
触类而通 触类旁通 多见广识
殚见洽闻 多文强记 多闻强记 多文为富
腹载五车 贯穿融会 洽博多闻 茹古涵今 熔古铸今 镕古铸今 融会贯通
融汇贯通 融会通浃 熔今铸古 镕今铸古 融释贯通
融液贯通 书读五车
深知灼见 通古博今 通今博古 通今达古 通儒达识 通儒达士
通儒硕学 谭天说地 通文达艺
学富五车 博览群书 才高八斗 博大精深 学识渊博 泰山北斗
满腹经纶 上知天文,下晓地理 博览群书 出口成章
见多识广 深知灼见
用字分析
艺：才能，技能，技术：工艺。技艺。文艺。
茹：吃，引申为忍受：茹素。茹荤。含辛茹苦。
成语释名
多才多艺 德艺双馨 艺高胆大 通文达艺
含辛茹苦 茹古涵今
王 王 4 4 4 土 王 wáng
艺? 艺 4 18 21 木 艹 yì
涵? 涵 11 11 12 水 氵 hán
名字王艺涵评分：
文化印象89 分。
五格数理95 分。
字义艺表示才能、艺术、艺圃；涵表示滋润、包含、包容，意义优美。
音律王、艺、涵的读音是wáng、yì、hán，声调为阳平、去声、阳平，音律优美，朗朗上口。
五格大吉。
意蕴成语通文达艺 茹古涵今扩展了名字的意境。
张艺涵
艺：字的原义是指种植，后引申指才能等。作人名时、艺字的含义主要是指才艺。
《说文解字》释云：艺，种也。
涵：意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。（此字在人名库***出现约：114,990次）
《说文解字》释云：涵，水泽多也。
意蕴该名字可以趣解为：“才能 ? 包容”。成语通文达艺 茹古涵今
成语 解释
殚见洽闻 殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。
腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。
金声玉振 以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
通今博古 通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
以莛叩钟 莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
智周万物 天下万物无所不知。形容知识渊博。
多闻阙疑 阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。
老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
通儒达士 指知识渊博、明智达理的学者。
通文达艺 多才多艺，知识渊博。
有脚书厨 戏称记闻精确、知识渊博的人。
博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博
博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
无一不知 没有什么不知道的。形容知识丰富。
多文强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
书读五车 形容读书多、知识丰富。
多闻强记 〖解释〗闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
茹古涵今 〖解释〗犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
莫：莫系您指定的姓氏用字。从生肖上看，生肖为马，名字中应有艹部首为吉，莫的部首为艹。
艺：从生肖上看，生肖为马，名字中应有艹部首为吉，艺的部首为艹。
涵：此字能较好的与起名用字艺搭配。
字义艺表示才能、艺术、艺圃；涵表示包容、包含、滋润，意义优美。
音律莫、艺、涵的读音是mò、yì、hán，声调为去声、去声、阳平。
字型莫为上下结构，姓名学笔画13画；艺为上下结构，姓名学笔画21画；涵为左右结构，姓名学笔画12画；字型优美，利于书写。
五格该名字的五格笔画搭配为13-21-12，五格大吉。
意蕴该名字可以趣解为：“才能 ? 滋润”。成语通文达艺 茹古涵今扩展了名字的意境。
在生活中我们要养成积累成语的意识，对提升自我有益无害。那形容工作态度我们会用到哪些成语?下面请欣赏我给大家带来的形容工作态度的成语相关内容。下面，我为大家分享形容人读书多的成语，希望对大家有所帮助！
形容人读书多的成语11、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
2、学富五车：五车：指五车书。形容读书多,学识丰富。
3、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
4、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
5、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
6、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
7、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多,学识渊博。
8、焚膏继晷：膏：油脂,指灯烛；继：继续,接替；晷：日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
9、腹载五车：比喻读书甚多,知识渊博。
10、枕典席文：指以典籍为伴,勤于读书学习。
11、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。
12、然荻读书：然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。
13、十年窗下：科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
14、七行俱下：读书,同时读七行。比喻非常聪明。
15、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博,通达事理的学者。
16、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士,接纳书生。指网罗人才。
17、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句,在写作时套用。指写作时堆砌现成词句,缺乏创造性。
18、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
19、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
20、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
21、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
22、五车腹笥：比喻读书多,学识渊博。
23、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
24、立地书橱：比喻人读书多,学识文博。
25、源头活水：原比喻读书越多,道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
26、读不舍手：舍：舍得,愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
27、囊萤照读：用口袋装萤火虫,照着读书。形容家境贫寒,勤苦读书。
28、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉,就用锥子刺自己的大腿,以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
29、书读五车：形容读书多、知识丰富。
30、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
31、穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧,失意。穷困愁苦,失意消沉。形容读书人境遇困苦,意志消沉。
32、枕籍经史：枕着经典,垫着史书。形容专心一意读书。
33、博览五车：指读书多,学识渊博。
34、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
35、读书百遍,其义自见：见：显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
36、闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
37、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
38、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里,借荧光读书。形容刻苦攻读。
39、书通二酉：比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
40、书香世家：指世代都是读书人的家庭。
41、世代书香：世世代代都是读书人家。
形容人读书多的成语2案盈几堆
解释：堆：堆积。案：案头。公文、书信、图书等堆积满案头。原指等待处理的文凭大量积压。后也指书籍或文字材料非常多。
出自：三国·魏·嵇康《与山巨源绝交书》：“素不便书，又不喜作书，而人间多事，堆案盈机；不相酬答，则犯教伤义，欲自勉强，则不能久。”
浩如烟海
解释：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。
出自：隋·释真观《梦赋》：“若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。”
左图右史
解释：形容室内图书多。
出自：《新唐书·杨绾传》：“独处一室，左图右史。”
汗牛充栋
解释：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
出自：唐·柳宗元《陆文通墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。”
书盈四壁
解释：指书在房间里四面墙都占满，还没摆下，即书多，形容词。
例句：老爸的书房内书盈四壁，到处都是老爸感兴趣的书籍，一有时间老爸就躲进书房看书。
文山书海
解释：文件多得像山，书多得想海。指文献量十分巨大，浩瀚无边。
出自：文山书海三十载辛勤耕耘责任田。
形容人读书多的成语3腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
高才博学：高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才大学：高才：才能杰出；大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才硕学：高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
共君一席话，胜读十年书：和您谈一次话，胜过自己读十年书。形容对方学识渊博，见解高超，从谈话中使自己获益非浅。
涵今茹古：涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。
好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
宏儒硕学：指学问渊博的人。
泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。
鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。
鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
悔读南华：《南华经》即《庄子》。比喻学识渊博而不为人所容。
绩学之士：指学问渊博的人；学者。
江海之学：比喻学识渊博。
金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
矜奇炫博：以奇异和渊博而夸耀、自负。
举十知九：列举出的.十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。
巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。
钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。
钜学鸿生：学识渊博的人。
老师宿儒：年纪大而学问渊博的人。
老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。
如古涵今：包容吞吐古今。形容学识渊博。
儒林丈人：尊称学识渊博的前辈。
沈博绝丽：指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。
铄古切今：犹言融贯古今。形容学识渊博。
铄懿渊积：指德行美好，学问渊博精深。
硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
谈笑有鸿儒：鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。
通才练识：通才：学识渊博的人。指博学多才，见识练达。
通才硕学：学识通达渊博的人。
通古博今：形容知识渊博。同“通今博古”。
通今博古：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。
通今达古：形容知识渊博。同“通今博古”。
通儒达识：指知识渊博、明智达理的学者。同“通儒达士”。
通儒达士：指知识渊博、明智达理的学者。
通儒硕学：犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
通文达艺：多才多艺，知识渊博。
汪洋浩博：形容人的气度宽广、文辞豪放、学识渊博像水势浩大无边。
文宗学府：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
学不沾洽：沾洽：原指雨水沾足，这里指渊博。指学识不够渊博。
学富才高：学识渊博，才能高强。
学贯古今：贯：通。学识渊博，通晓古今知识。
学贯天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学海波澜：比喻学识渊博的人驰骋于文坛。
学际天人：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学究天人：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
学无所遗：遗：遗漏。形容学识渊博，无所不晓。
淹贯精微：精微：精深微妙。渊博贯通、精深微妙。
研经铸史：精研经史。形容学问渊博。
以能问于不能，以多问于寡：于：向。有才能的人向没有才能的人请教；知识渊博的人向学识肤浅的人请教。比喻不耻下问。
以莛叩钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。
以羽扣钟：用羽毛敲钟。比喻才疏学浅却不自量力地做根本办不到的事情。也比喻拿浅显的东西向学识渊博的人请教，
有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
有脚书橱：比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。
杅杅富人：杅杅：广大。学问的渊博，就象富有的财产。
知今博古：贯通古今。形容知识渊博。
直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。
智周万物：天下万物无所不知。形容知识渊博。
男孩可以取名为张艺涵
艺：字的原义是指种植，后引申指才能等。作人名时、艺字的含义主要是指才艺。
《说文解字》释云：艺，种也。
涵：意为包容，包含，也指潜入水中，此外还用于水名。
《说文解字》释云：涵，水泽多也。
意蕴该名字可以趣解为：“才能 ? 包容”。成语通文达艺 茹古涵今
