1. 带学字的四字词语
才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
道山学海 道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。
斗酒学士 指酒量大的文士或名臣。
邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
临池学书 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。
调嘴学舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
鹦鹉学舌 鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
高斋学士 南朝梁庾肩吾等十人的别号。
贫不学俭 指穷人不必学俭而不得不俭。
青藜学士 指博学之士。
青钱学士 以之誉称才学之士。
上当学乖 吃过亏下次就不会上当。
枉辔学步 比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文人学士 泛指文人、文士。
文宗学府 文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
效颦学步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。
学书学剑 学文练武。
鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
虫鱼之学 指繁琐的考据订正。
笃实好学 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
记问之学 只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
口耳之学 指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
真才实学 真正的才能和学识。
不媿下学 犹言不耻下问。
不愧下学 不耻下问，虚心向地位低的人学习。
长材茂学 指才能高学问大的人。
笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。
宏儒硕学 指学问渊博的人。
敏而好学 敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
诠才末学 低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民。
通才硕学 学识通达渊博的人。
通儒硕学 犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
一家之学 自成一家的学派。
用非所学 所用的不是所学的。指学用不一致。
2. 包括学字的四字成语饱学之士 博学多才 博学多闻 博学洽闻 不媿下学 不愧下学 不学无识 不学无术 才疏学浅 才学兼优 长材茂学 虫鱼之学 村学究语 道山学海 道学先生 调嘴学舌 斗酒学士 独学寡闻 笃实好学 笃信好学 笃学不倦 笃学好古 笃志好学 断织劝学 钝学累功 顿学累功 高才大学 高才绝学 高斋学士 孤学坠绪 邯郸学步 好学不倦 宏儒硕学 鸿儒硕学 绩学之士 记问之学 家学渊源 教学相长 钜学鸿生 口耳之学 款学寡闻 困而不学 困而学之 力学不倦 力学笃行 临池学书 敏而好学 末学肤受 贫不学俭 品学兼优 勤学好问 勤学苦练 青藜学士 青钱学士 曲学阿世 曲学诐行 诠才末学 上当学乖 市民文学 硕学通儒 宿学旧儒 通才硕学 通儒硕学 晚生后学 枉辔学步 文江学海 文人学士 文宗学府 下学上达 效颦学步 敩学相长 莘莘学子 新学小生 学步邯郸 学而不厌 学而时习之 学而优则仕 学非所用 学富才高 学富五车 学贯中西 学海无涯 学究天人 学老于年 学浅才疏 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困 学如不及，犹恐失之 学如穿井 学如登山 学识渊博 学书不成，学剑不成 学书学剑 学疏才浅 学无常师 学无止境 学以致用 牙牙学语 一家之学 以学愈愚 幼学壮行 真才实学。
3. 有学字的四字成语不媿下学犹言不耻下问。
不愧下学不耻下问，虚心向地位低的人学习。
长材茂学指才能高学问大的人。
虫鱼之学指繁琐的考据订正。
笃实好学笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。
笃信好学笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。
笃志好学笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。
断织劝学原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
菲才寡学菲：微薄；寡：少。才能小，学识浅。
负笈游学笈：书箱；游学：到外地求学。背着书箱，去外地求学。形容不知劳苦的求知态度。
肤浅末学肤浅：浅薄；末学：学无根底。指学识浅薄。
高才博学高才：才能杰出；博学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才大学高才：才能杰出；大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
高才绝学①犹言才学高超。②指才学高超的人。
高才硕学高才：才能杰出；硕学：学识渊博。才能高超，学识渊博。
鸿儒硕学鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
宏儒硕学指学问渊博的人。
后生晚学指年纪轻、资历浅的人。也用作在前辈面前的自谦之词。
家传之学学：学业。家中世代相传的学业或知识。
江海之学比喻学识渊博。
钜儒宿学钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。
记问之学只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。
家言邪学家言：一家之言，私家之言；邪学：有偏颇的学说。指私家偏执、片面的学说。
困而不学困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
口耳之学指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
困勉下学指克服困难才能求得知识。
敏而好学敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
卖弄才学指故意显示自己有文化水平
难素之学难：《难经》；素：《素问》。原指研究《难经》和《素问》。后用作医书的代称。
隶首之学指算术，算学。参见“隶首”。
诠才末学低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。
勤工俭学利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
恃才不学恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
市民文学封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
通才硕学学识通达渊博的人。
通儒硕学犹言通儒达士。指知识渊博、明智达理的学者。
晚生后学泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
晚生末学指书生的自谦。
形而上学用孤立静止片面的观点看世界。
用非所学所用的不是所学的。指学用不一致。
一家之学自成一家的学派。
贻误后学后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
真才实学真正的才能和学识。
折节向学折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。
知物由学由：通过。要了解事物就必须通过认真的学习。
4. 包括学字的四字成语饱学之士 博学多才 博学多闻 博学洽闻 不媿下学 不愧下学 不学无识 不学无术 才疏学浅 才学兼优 长材茂学 虫鱼之学 村学究语 道山学海 道学先生 调嘴学舌 斗酒学士 独学寡闻 笃实好学 笃信好学 笃学不倦 笃学好古 笃志好学 断织劝学 钝学累功 顿学累功 高才大学 高才绝学 高斋学士 孤学坠绪 邯郸学步 好学不倦 宏儒硕学 鸿儒硕学 绩学之士 记问之学 家学渊源 教学相长 钜学鸿生 口耳之学 款学寡闻 困而不学 困而学之 力学不倦 力学笃行 临池学书 敏而好学 末学肤受 贫不学俭 品学兼优 勤学好问 勤学苦练 青藜学士 青钱学士 曲学阿世 曲学诐行 诠才末学 上当学乖 市民文学 硕学通儒 宿学旧儒 通才硕学 通儒硕学 晚生后学 枉辔学步 文江学海 文人学士 文宗学府 下学上达 效颦学步 敩学相长 莘莘学子 新学小生 学步邯郸 学而不厌 学而时习之 学而优则仕 学非所用 学富才高 学富五车 学贯中西 学海无涯 学究天人 学老于年 学浅才疏 学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困 学如不及，犹恐失之 学如穿井 学如登山 学识渊博 学书不成，学剑不成 学书学剑 学疏才浅 学无常师 学无止境 学以致用 牙牙学语 一家之学 以学愈愚 幼学壮行 真才实学。
5. 学字头的四字成语学步邯郸
学而不厌
学而时习之
学而优则仕
学富五车
学贯中西
学究天人
学老于年
学浅才疏
学然后知不足，教然后之困
学如不及，犹恐失之
学书不成，学剑不成
学无止境
学以致用
学然后知不足，教然后知困
学如登山
学非所用
学富才高
学海无涯
学如穿井
学识渊博
学书学剑
学疏才浅
学无常师
邯郸学步的意思是比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出自春秋庄子《庄子秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
春秋战国时，有个叫寿陵余子的人听说邯郸人的走路漂亮，就去学习，结果没有学成，但又忘记了自己以前会的走路方法，这人就不会走路了，只好爬着回去了。
语法偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。
近义词人云亦云、西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐、哎哟东施、邯郸重步、鹦鹉学舌、步人后尘、亦步亦趋、鸲鹆效言、数典忘祖、优孟衣冠、枉辔学步。
反义词择善而长、独辟蹊径、标新立异。
例句：
1、读英语是绝对不能马虎大意，更不能邯郸学步，否则就会将口型和发音搞错，连英语句子的本意都会弄得颠三倒四。
2、晓明写得一手好字，可他总觉得自己还有不足，就邯郸学步，一会儿模仿楷书、一会儿模仿仿宋，一会儿模仿隶书，结果最后写出来的字成了个“四不像”。
3、明明在写作时常常邯郸学步，后来连自己原有的写作风格也“丢”了，写出来的作文不纶不类的。
4、我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
5、我们不能盲目学习，就像邯郸学步那样，我们一定要结合自己的实际情况来学习。比如：小朋友总爱邯郸学步，一会儿模仿电视机里的大力士抱西瓜，一会儿学习超人飞，结果把自己给砸了或摔了，这就是邯郸学步的结果。
邯郸学步
拼音[ hán dān xué bù ]
解释邯郸：战国时赵国的都城。比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。
近义词西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐、邯郸重步、鹦鹉学舌、步人后尘、亦步亦趋、数典忘祖、优孟衣冠、枉辔学步
反义词独辟蹊径、标新立异
邯郸学步的近义词
西颦东效
拼音[ xī pín dōng xiào ]
解释比喻不知道人家的好处和本身的缺点在哪里，胡乱模仿。其中的“效”是“仿效”，“颦”是“皱眉”的意思。
近义词照猫画虎、邯郸学步、生搬硬套
反义词择善而从、独辟蹊径、亦步亦趋、自我作古、标新立异
东施效颦
拼音[ dōng shī xiào pín ]
解释比喻盲目地胡乱模仿，效果适得其反。
近义词照猫画虎、生搬硬套、亦步亦趋、衣冠优孟、里丑捧心、画虎类犬、鹦鹉学舌、鸲鹆学舌、邯郸学步、优孟衣冠、一步一趋
反义词标新立异、择善而从、独辟蹊径、自我作古
1、邯郸学步
出自：战国 庄子《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
释义：况且你就没听说过燕国寿龄的余某人到赵国的邯郸去学习走步之事吗？没学会赵国人走路姿势，又忘记了他原来走路的姿势，最后只好爬回去了。
成语解释：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
语法：偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。
2、滥竽充数
出自：战国 韩非《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”
释义：齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子王继位。王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭处士只好逃走了。
成语解释：滥：失实的，的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
语法：主谓式；作谓语、定语；含贬义
3、掩耳盗铃
出自：秦 吕不韦《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”
释义：晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
成语解释：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
语法：连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
扩展资料：
掩耳盗铃近义词：欺人自欺、弄巧成拙、掩目捕雀、掩鼻偷香、盗钟掩耳、自欺欺人、塞耳盗钟、一叶障目
滥竽充数近义词：名不副实、碌碌无为、凑数其间、鱼龙混杂、鱼目混珠、浑水摸鱼、掩人耳目、冒名顶替、因陋就简、以次充好、老婆当军、备位充数
滥竽充数反义词：名副其实、鹤立鸡群、鹤在鸡群、宁缺毋滥、出类拔萃、居安资深、货真价实、宁缺勿滥
邯郸学步近义词：西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐、邯郸重步、鹦鹉学舌、步人后尘、亦步亦趋、鸲鹆效言、数典忘祖、优孟衣冠、枉辔学步
邯郸学步反义词：择善而长、独辟蹊径、标新立异
1、东施效颦
解释：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
出自：战国 庄子《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”
释义：从前西施心口疼痛而皱着眉头在邻里间行走，邻里的一个丑女人看见了认为皱着眉头很美，回去后也在邻里间捂着胸口皱着眉头。邻里的有钱人看见了，紧闭家门而不出；贫穷的人看见了，带着妻儿子女远远地跑开了。
语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义
2、浑水摸鱼
解释：浑水：不清的水。比喻乘混乱的时候从中捞取利益。
出自：民国 老舍《四世同堂》四十五：“其余那些人，有的是浑水摸鱼，乘机会弄个资格。”
语法：偏正式；作谓语、定语；含贬义
家学渊源[ jiā xué yuān yuán ]：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。
真才实学[ zhēn cái shí xué ]：真正的才能和学识。
春诵夏弦[ chūn sòng xià xián ]：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。 原指应根据季节取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
枉辔学步[ wǎng pèi xué bù ]：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
临池学书 ?[ lín chí xué shū ]：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
囊萤映雪[ náng yíng yìng xuě ]：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
贫不学俭 ?[ pín bù xué jiǎn ]：指穷人不必学俭而不得不俭。
文宗学府[ wén zōng xué fǔ ]：文章的宗伯，学问的渊府。比喻学问渊博的人。
顿学累功[ dùn xué lěi gōng ]：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
聚萤映雪[ jù yíng yìng xuě ]：晋 车胤 家贫，不常得油，夏月以练囊盛集萤火虫以读书； 晋 孙康 亦家贫，冬夜常映雪光读书。 事见《晋书·车胤传》、《初学记》卷二引《宋齐语》。后遂以“聚萤映雪”形容勤苦攻读。《北史·隐逸传·崔赜》：“未尝聚萤映雪，悬头刺股，读《论》唯取一篇，披《庄》不过盈尺。”亦作“ 聚萤积雪 ”。 元 关汉卿 《玉镜台》第一折：“一个白发书生无伎俩，一年一度等选场，守着那聚萤积雪看书窗，几时得出为破虏三军将，入为治国头厅相？”参见“ 聚萤 ”、“ 映雪读书 ”。
1. 辔字开头的成语
辔字开头的成语好像没有
枉辔学步： 比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。
齐轨连辔： 犹言并驾齐驱。比喻彼此的力量或才能不分高下。
轻裘缓辔： 犹言轻裘缓带。形容态度从容镇定。
揽辔登车： 揽辔：掌握马缰绳。指巡行各地监察吏治。
揽辔澄清： 揽辔：拉住马缰；澄清：平治天下。表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好。
揽辔中原： 表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好。同“揽辔澄清”。
截辕杜辔： 犹拦驾。指阻挡他人前来。
金镳玉辔： ①指施于马匹的华美御具。②比喻爵禄。
诡衔窃辔： 诡衔：吐出马嚼；窃辔：摆脱笼头。马吐出嚼子，咬断缰绳。比喻不受束缚。
返辔收帆： 比喻退归。
长辔远驭： 用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵，控制另外的人或物。
长辔远御： ①放长缰绳，驾马远行。比喻帝王用某种政策、手段羁縻边远地区。②比喻驾驭创作手段从容达到写作的理想境界。
按辔徐行： 辔：马缰绳。轻轻按着缰绳，让马慢慢地走。
2. 含睱的四字成语好整以暇 整：严整；暇：不急迫。形容既严整，又从容。也指事情虽多，仍旧从容不迫。
急不暇择 在紧急的情况下来不及选择。
目不暇接 指东西多，眼睛都看不过来。
日不暇给 暇：空闲；给：足够。指事情繁多，时间不够，来不及做完。
山 *** 上，应接不暇 山 *** ：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。
日无暇晷 形容没有一点空闲的时候。
席不暇暖 席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。
应接不暇 暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
自顾不暇 暇：空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。
不遑暇食 没有时间吃饭。形容工作紧张、辛勤。
饥不暇食 肚子饿了也没空吃饭。形容全神贯注地忙于事务。
敬事不暇 敬：恭敬。事：侍奉，为他人效劳。暇：空闲。恭敬地为他人奔走效劳，忙得没有闲暇之时。
救过不暇 见“救过不赡”。
磨盾之暇 暇：闲暇，余暇。指在战争的余暇。
目不暇给 美好新奇的事物太多，眼睛来不及看。
食不暇饱 暇：空闲。没有空好好吃饭。形容整日忙碌，连吃饭也没空。
疾雷不暇掩耳 〖解释〗比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
疾霆不暇掩目 〖解释〗比喻事情或动作来得突然，使人来不及防备。同“疾雷不及掩耳”。
自救不暇 〖解释〗解救自己都来不及。指无力再帮助他人。
3. 含有窼的四字成语不落窠臼（ bù luò kē jiù）窠臼：窠，鸟兽巢穴。臼，舂米器具。比喻不为陈旧格式所束缚，具有独创性。
发 音： bù luò kē jiù
释 义 ：窠：鸟兽或昆虫的巢穴。臼：捣米的器具。比喻有独创风格，不落旧套。[1]
成语典故
宋·吴可《学诗》诗：“跳出少陵窠臼外，丈夫志气本冲天。”
成语故事中秋夜，贾府在大观园中设团圆宴，众人散去后，林黛玉独自凭栏伤心流泪，史湘云来安慰她。两人转换话题，改对月吟诗联句，她们就大观园的建筑名称由来而发感慨，其中“凸碧山庄”与“凹晶溪馆”的取名不落窠臼。
注意：不可写作“不落巢臼”。
造 句：颐和园的设计风格真是独具匠心，不落窠臼。
注：不能用于形容人的性格
4. 带含的四字成语有哪些带含字的四字成语 ：
含苞欲放、
含情脉脉、
含辛茹苦、
含血喷人、
含笑九泉、
含污纳垢、
抱屈含冤、
忍泪含悲、
含笑九原、
含恨九泉、
含糊其辞、
羹藜含糗、
含明隐迹、
含哺鼓腹、
含垢包羞、
茹痛含辛、
含糊不明、
含苞吐萼、
含瑕积垢、
含含糊糊、
含沙射影、
含仁怀义、
含商咀徵、
忍辱含羞、
含笑入地、
韬曜含光、
含笑九幽、
粉面含春、
饴含抱孙、
含荼茹毒
5. 含远字的四字成语不远千里 不以千里为远。形容不怕路途遥远。
不远万里 不以万里为远。形容不怕路途遥远。
才高识远 才能超众，见识深远。
长辔远驭 用长缰绳远远地驾驭拉车的马。比喻远距离操纵，控制另外的人或物。
丑声远播 坏名声传播得很远。
臭名远扬 名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。
澹泊明志，宁静致远 澹泊：不追求名利；宁静：心情平静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣；心情平稳沉着，专心致。
道远日暮 暮：太阳落山。道路很遥远，而且太阳西沉了。比喻还有很多事要做，可时间不多了。
道远知骥，世伪知贤 骥：良马。路途遥远才可以辨别良马，世间的虚伪狡诈才能鉴别贤才。比喻经过长久的磨练，才能看出人的优劣。
登高望远 登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大。
笃近举远 笃：忠实，厚道；举：举荐，选拔。对关系近的厚道，对关系远的举荐，指同等待人。
防微虑远 虑：考虑，思虑。指在错误或坏事刚露头的时候，就加以防止，并考虑长远的计策。
负重致远 负：背着；致：送到。背着重东西走远路。比喻能够负担艰巨任务。
高蹈远举 意为隐居避世。
高飞远举 举：飞、去。飞得又高又远。比喻前程广大。
高情远致 高、远：形容高尚；情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
高翔远引 形容避世隐居。
6. 含有靡的四字成语风靡一时：基本解释：形容事物在一个时期里极其盛行，象风吹倒草木一样。
拼音读法：fēng mǐ yī shí
使用举例：《牡丹亭》的故事曾经那么~，赚了不少人的热泪，就是一个例证。（秦牧《幻想的彩翼》）
近义词组：风行一时、盛极一时
反义词组：久盛不衰
使用方法：偏正式；作谓语、定语；指流行
夸多斗靡：基本解释：原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜，后也指比赛生动豪华奢侈。
拼音读法：kuā duō dòu mí
使用举例：宋以后，学者好夸多而斗靡。（清·袁枚《随园诗话》卷五）
使用方法：联合式；作谓语、定语；指读书或写文章以数量多、辞藻华丽相夸
成语出处：唐·韩愈《送陈秀才彤序》：“读书以为学，缵言以为文，非以夸多而斗靡也。”
靡有孑遗：基本解释：靡：无，没有；孑遗：遗留，剩余。没有剩余。
拼音读法：mǐ yǒu jié yí
使用举例：是故每有太古最繁之种，风气渐革，越数百年数千年，消磨歇绝，至于~，如矿学家所见之古兽古禽是已。（严复《原强》）
使用方法：动宾式；作谓语；指没有剩余
成语出处：《诗·大雅·云汉》：“周余黎民，靡有孑遗。”
7. 含激的四字成语感激涕零 涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
激昂慷慨 精神振奋，情绪激昂，充满正气。
激薄停浇 形容振作人心，挽回不良的社会风气。
激忿填膺 膺：胸。强烈的忿怒填满胸中。形容气愤已极。
激浊扬清 激：冲去；浊：脏水；清：清水。冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。
慷慨激昂 精神振奋，情绪激昂，充满正气。
慷慨激扬 激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。
扬清激浊 冲去污水，让清水上来。比喻抨击、清除坏人坏事，表彰、发扬好人好事。
操之过激 指处事过于激烈。
风回电激 形容像风那样回旋，像闪电那样迅速。
风激电飞 形容势猛。
风激电骇 形容势猛。同“风激电飞”。
感激不尽 感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
感慨激昂 情绪激动，精神昂扬。
激贪厉俗 指抑制贪婪之风，劝勉良好的世俗。
激扬清浊 冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。同“激浊扬清”。
慷慨激烈 精神振奋，情绪激昂，充满正气。同“慷慨激昂”。
枉矫过激 犹言矫枉过正。比喻纠正错误超过了应有的限度。
步履蹒跚
解释蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
出处唐·皮日休《上真观》：“天禄行蹒跚。”
跌跌撞撞
解释形容走路不稳的样子。
出处清·韩邦庆《海上花列传》第42回：“脚底下不晓得高低，跌跌撞撞，进了右首房间。”
踉踉跄跄
解释踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
出处明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”
颤颤巍巍
解释形容颤动摇晃。
出处《红楼梦》第八三回：“ 贾母 扶着小鸦头，颤颤巍巍站起来，答应道：‘托娘娘洪福，起居尚健。’”
蹒跚学步
解释小孩学着大人的样子走路，走路缓慢摇摆的样子。比喻做事刚刚开始。形容做事情的过程，循序渐进！
例句这小孩多有趣啊，小小年纪就蹒跚学步的。
磕磕绊绊
解释本义为走路不稳，总有障碍物阻碍，或腿脚不利落。引申义为办事不顺利，总有由人为或环境带来的麻烦。
出处到后来两目如漆，只得磕磕绊绊，勉强下了山坡。——《野叟曝言》
摇摇晃晃
解释左右摇摆，不稳定。
出处一个酒鬼喝醉了酒，走起路来摇摇晃晃的。
东摇西摆
解释形容走路不稳。比喻容易动摇、不坚定。
出处《关于农业合作化问题》：“我们的某些同志却像一个小脚女人，东摇西摆地在那里走路，老是埋怨旁人说：走快了，走快了。”
解释：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出自：战国 庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
释义而且，你难道不知道那燕国寿陵你的学习行为在邯郸和？没有国家能得到，又失去了所以走了，直爬着回去了。
示例：半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。◎清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一
语法：偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义
扩展资料：
近义词西颦东效、寿陵失步、东施效颦、邯郸匍匐、衣冠优孟、寿陵匍匐、哎哟东施、邯郸重步、鹦鹉学舌、步人后尘、亦步亦趋、鸲鹆效言、数典忘祖、优孟衣冠、枉辔学步
反义词择善而长、独辟蹊径、标新立异
1、东施效颦
解释：效：仿效；颦：皱眉头。比喻胡乱模仿，效果极坏。
出自：战国 庄周《庄子·天运》：“故西施病心而矉其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而矉其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，絜妻子而去之走。”
释义所以西施心口，矉那里，这里的丑人见而美好的，回来也捧心而矉那里。这里的有钱人看见的，坚决关闭城门，不出来；贫穷的人看见的，絜妻子离而逃跑。
示例：若真也葬花，可谓“～”了，不但不为新奇，而且更是可厌。 ◎清·曹雪芹《红楼梦》第三十回
语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含贬义
2、鹦鹉学舌
解释：鹦鹉学人说话。比喻人家怎么说，他也跟着怎么说。
出自：宋·释道原《景德传灯录》卷二十八：“如鹦鹉只学人言，不得人意。经传佛意；不得佛意而但诵，是学语人，所以不许。”
释义像鹦鹉只学人说话，不能令人满意。经传佛的意思；不到佛的意思，只是背诵，这是学习对人，我不同意。
示例：领导说什么，他就说什么，简直是～。
3、标新立异
解释：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。
出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异于众贤之外。”
释义支道林在白马寺里，太常冯怀一起谈论，通过和《逍遥游》，支卓越标新理在二家的表，建立不同于众名流之外。
示例：其中典礼***之词，～固不可，机械陈腐亦不可。 ◎朱自清《钟明〈呕心苦唇录〉序》
语法：联合式；作主语、谓语、定语；形容故意与众不同以显示自己
百度百科-邯郸学步
