剪桐的网络解释是：剪桐清徐开任《送仲兄司理邵陵》诗：“忆昔邵陵全盛时，桐封爱子万年枝。”。
剪桐的网络解释是：剪桐清徐开任《送仲兄司理邵陵》诗：“忆昔邵陵全盛时，桐封爱子万年枝。”。注音是：ㄐ一ㄢˇㄊㄨㄥ_。结构是：剪(上下结构)桐(左右结构)。拼音是：jiǎntóng。
剪桐的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
周代，叔虞为周成王的胞弟，据传叔虞与成王玩耍，成王把一桐叶剪成一个似玉娃娃的玩具，对叔虞说：我将拿着玉娃封你，史称“桐叶封弟”。后因以“剪桐”指帝王分封。
二、引证解释
⒈《吕氏春秋·重言》：“成王与唐叔虞燕居，援梧叶以为_，而授唐叔虞曰：‘余以此封女。’叔虞喜，以告周公。引周公以请曰：‘天子其封虞邪？’成王曰：‘余一人与虞戏也。’周公对曰：‘臣闻之，天子无戏言。天子言则史书之，工诵之，士称之。’於是遂封叔虞于晋。”后因以“剪桐”为分封的典实。唐王勃《常州刺史平原郡开国公行状》：“剪桐疏爵，分茅建社。”唐高适《信安王幕府》诗：“剪桐光宠锡，题剑美贞坚。”
关于剪桐的诗句
叶剪桐圭土胙唐剪桐光宠锡剪桐悲曩戏
关于剪桐的成语
文身剪发双瞳剪水破桐之叶桐叶之封剪发披缁
关于剪桐的词语
西窗剪烛双瞳剪水桐叶封弟剪烛西窗剪恶除奸剪草除根剪枝竭流剪桐封国梧桐断角桐叶之封
点此查看更多关于剪桐的详细信息
《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
《途中寒食》
马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
《寒食》
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
清明寄托哀思的诗句：
1)
忽逢青鸟使，邀入赤松家。
——
孟浩然《清明日宴梅道士房
》
2)
故园肠断处，日夜柳条新。
——
宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
3)
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
——
张继《闾门即事》
4)
林卧愁春尽，开轩览物华。
——
孟浩然《清明日宴梅道士房
》
5)
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
——
孟云卿《寒食》
6)
雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。
——
韦应物《寒食寄京师诸弟》
7)
宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。
——
李清照《念奴娇?春情》
8)
清明时节雨声哗。
——
张炎《朝中措?清明时节》
9)
梨花自寒食，进节只愁余。
——
杨万里《寒食上冢》
10)
宿草春风又，新阡去岁无。
——
杨万里《寒食上冢》
11)
客思似杨柳，春风千万条。
——
王安石《壬辰寒食》
12)
黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。
——
吴文英《风入松?听风听雨过清明》
13)
乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
——
白居易《寒食野望吟》
14)
寒食不多时，牡丹初卖。
——
晁冲之《感皇恩?寒食不多时》
15)
梦回山枕隐花钿。
——
李清照《浣溪沙?淡荡春光寒食天》
16)
庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
——
张先《青门引?春思》
17)
惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔生。
——
吴文英《风入松?听风听雨过清明》
18)
白下有山皆绕郭，清明无客不思家。
——
高启《清明呈馆中诸公》
19)
才过清明，渐觉伤春暮。
——
李冠《蝶恋花?春暮》
20)
芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
——
张先《木兰花?乙卯吴兴寒食》
21)
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
——
白居易《寒食野望吟》
22)
春事到清明，十分花柳。
——
辛弃疾《感皇恩?滁州为范倅寿》
23)
风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。
——
乔吉《折桂令?客窗清明》
24)
三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。
——
乔吉《折桂令?客窗清明》
25)
寒食后，酒醒却咨嗟。
——
苏轼《望江南?超然台作》
26)
可怜江浦望，不见洛阳人。
——
宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
27)
怀家寒食夜，中酒落花天。
——
赵长卿《临江仙?暮春》
28)
野棠花落，又匆匆过了，清明时节。
——
辛弃疾《念奴娇?书东流村壁》
29)
迳直夫何细!桥危可免扶?远山枫外淡，破屋麦边孤。
——
杨万里《寒食上冢》
30)
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
——
王安石《壬辰寒食》
31)
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
——
孟浩然《清明即事》
32)
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
——
窦巩《襄阳寒食寄宇文籍》
33)
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
——
白居易《清明夜》
34)
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
——
白居易《寒食野望吟》
35)
桐花半亩，静锁一庭愁雨。
——
周邦彦《琐窗寒?寒食》
36)
洒空阶、夜阑未休，故人剪烛西窗语。
——
周邦彦《琐窗寒?寒食》
剪辑的词语有：讨恶剪暴，剪草除根，双瞳剪水。
剪辑的词语有：奸渠必剪，剪烛西窗，剪草除根。2：注音是、ㄐ一ㄢˇㄐ一_。3：结构是、剪(上下结构)辑(左右结构)。4：拼音是、jiǎnjí。5：词性是、动词。
剪辑的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
剪辑jiǎnjí。(1)删剪、编排拍摄好的镜头，使成为完整的影片。也作“剪接”。(2)从总体中删去一部分，并把余下的重新编排;亦指经过删、编的成品。
二、引证解释
⒈**制片工序之一。把拍摄好的镜头按照创作构思选择、删剪、整理，编排成结构完整的影片。⒉经过选择、剪裁，按照一定的要求重新编排。例如：新闻剪辑；话剧录音剪辑。
三、国语词典
经过选取、剪裁，重新整理编排。
四、网络解释
剪辑剪辑(Filmediting)，即将影片制作中所拍摄的大量素材，经过选择、取舍、分解与组接，最终完成一个连贯流畅、含义明确、主题鲜明并有艺术感染力的作品。从美国导演格里菲斯开始，***用了分镜头拍摄的方法，然后再把这些镜头组接起来，因而产生了剪辑艺术。剪辑既是影片制作工艺过程中一项必不可少的工作，也是影片艺术创作过程中所进行的最后一次再创作。法国新浪潮**导演戈达尔：剪辑才是**创作的正式开始。
关于剪辑的近义词
裁剪编辑
关于剪辑的诗句
珊瑚小心稳定枝形烛光朱笔和石头相依为命却不能与风雨并存每写下一个字这个字立刻漂走每启动一轮思想就闻到破布的味道我如此再三起死回生取决于是否对同一面镜子练习口形类似高空自由坠落恪守知觉所振动的腋下生风着陆于零点深处并返回自身光的螺旋再次或者永远通过体内蛰伏蛇行诗歌火花滋滋发麻有如静电产生你问我的位置我在上一本书和下一本书之间第六章那团墨汁后面我们什么也看不见现在是父亲将要离开他的姿容越来越稀薄药物沿半透明的血管争相竞走我为他削一只好脾气的梨小小梨心在我掌中哭泣其他逝者从迷雾中显现母亲比我年轻且不认已届中年的我父亲预先订好遗像他常常用目光同自己商量茶微温而壶已漏手迹继续来往于旧体格律天冷时略带痰音影子期待与躯体重合灵魂从里向外从外向里窥探眼看锈迹侵袭父亲我无法不悲伤虽然悲伤这一词已经殉职与之相关的温情现代人羞于诉说像流通数次已陈旧的纸币很多词还没捂热就公开作废字典凋败有如深秋菩提树大道一夜之间落叶无悔天空因他们集体撤出而寥廓而孤寒而痛定思痛只有擦边最娇嫩的淡青被多事的梢芒刮破每天经历肉体和词汇的双重死亡灵魂如何避过这些滚石节节翘望做为女儿的部分岁月我将被分段剪辑封闭在父亲沉重的大门后一个诗人的独立生存必须忍受肢体持续背叛自地下水走向至高点相对生活而言死亡是更僻静的地方父亲
关于剪辑的单词
cuteditoredit
关于剪辑的成语
双瞳剪水蒙袂辑履剪发披缁辑志协力蒙袂辑屦文身剪发
关于剪辑的造句
1、整个短片的构思和制作历时两个月左右，本短片为半分钟的剪辑版。
2、你可能遇到的唯一问题就是那叶子图标，不过我附上了一张从***影片剪辑中截取的清晰。
3、***导演弗兰西斯福特科波拉的这部改编自经典***的作品获得了三座奥斯卡小金人，分别是：最佳服装设计、最佳音像剪辑、最佳化妆。
4、在试图解开这个迷团的同时，一个男人坐在一间媒体室的电脑前，剪辑***。
5、了解如何使用调查，以了解你的产品作为工作的演员在这个自由影片剪辑类型。
点此查看更多关于剪辑的详细信息
1.关于音乐的现代诗（含积极）
《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
2.描写音乐的现代诗有哪些音乐如雨，音乐雨下着。听众在雨中坐着，许多湿透的灵魂。快乐或不快乐地坐着，没有人张伞。楼主可以看看诗人余光中是怎么描写的，要短的话就自己节选吧：
《音乐会》
所有的白键刚刚哭过
一只黑键
委屈在一隅幽幽地泣着
黑键哭得很玄
白键哭得很哀怨
那女孩，还不来
白键白键黑键啊白键
那女孩，还不来
窗外有没有下雨？窗外
无雨。长长的街道斟满了月光
音乐如雨，音乐雨下着
听众在雨中坐着，许多湿透的灵魂
快乐或不快乐地坐着，没有人张伞
（还不来，那女孩
还不来啊还不来！）
黑键黑键白键啊黑键
那女孩啊那女孩
音乐雨流过我的发，我的额际
音乐雨流来，凉凉地，音乐雨
流去。音乐雨啊音乐雨
音乐漱过钢琴的白齿
（白齿白齿啊白齿）
萧邦啊萧邦，萧邦犹不忘
（黑键黑键啊黑键）
忘不了啊乔治桑啊乔治桑
萧邦死在上一个世纪
（那女孩啊那女孩）
我的爱情死，在今夕
还有谁还等着，在雨季
还呼吸酿着雨水的空气
还忍受时间悲哀的统治
只有音乐还下着
为何音乐雨还下着啊，时而
淋漓，时而凄迷
淅沥淅沥屋檐啊屋檐
睫毛啊睫毛，淅沥啊淅沥
掌声溅起，音符下降
翅膀，翅膀，花瓣啊花瓣
沉淀的沉淀，飞扬的飞扬
（我的爱情死，在今夕）
步出厅堂，涉深可没踝的音符
涉不知伤不伤心的月光
如歌的慢板慢慢流着
（那女孩啊那女孩）
我该仰泳，还是俯泳着回去
该爵士些，还是该骑士些
为爱情流泪，是美丽还是愚蠢
（树影啊树影）
爱情该古典，还是该浪漫，爱情
握一张未撕角的音乐票
茫然，不知该撕成缤纷的往事
任月光漂去街的下游，或是
夹在海盗版的莎剧里
(Love's Labour's Lost)
爱情该记忆，还是该遗忘，爱情
（月光树影月光啊树影）
3.描写音乐或钢琴曲的现代诗人类艺术早期萌芽时期，诗歌与音乐就是一对同时诞生的孪生姐妹，不论中外，古代的诗歌都可诵可吟。中国的《诗经》富于音乐节奏和韵律感，汉代乐府，大部分是可以“入乐“的歌词，唐诗中最通俗的七言绝句与古体诗，都可以配上曲调演唱。宋词本来就源于民间小调。 它实际上是宋代的“流行歌曲”。元代以后，音乐与戏剧的关系更为密切，作为音乐与诗歌结合的元曲，非常流行。西方最有名的古诗《伊利亚特》、《奥德赛》都是根据口头流传的史诗短歌，经荷马这个行吟诗人编撰而成的。古希腊的诗歌是以伴唱人的多寡和伴唱的乐器来分类的。
音乐与诗歌有很多共通之处，它们都以抒情见长，都十分讲究节奏、韵律、音调。古今中外很多著名的诗人都与音乐结下不解之缘。他们热爱音乐，音乐成了他们精神世界的重要组成部分，音乐启发了他们的智慧，撞击出他们创作灵感的火花。唐朝的白居易就是一位精通音乐的诗人，他能弹琴，会唱歌，尤其擅长描写音乐和音乐演奏，除妇孺皆知的《琵琶行》外，他还有一首描写女筝手精彩表演的诗《筝》：
云髻飘萧绿，花颜旖旎红。
双眸剪秋水，十指剥春葱。
短短四句，女筝手美丽的形象跃然纸上。当描绘充满感情的演奏时他写道：“移愁来手底，送恨入弦中。”当乐曲到达***后戛然而止时他又写道：“珠联手指碎，刀截一声终。”全诗最后两句是：“歇时情不断，休去思无穷，”描写得多么细腻生动，余味无穷。演奏结束了，人们仍然陶醉在音乐中深思默想。
弹筝与弹钢琴的姿态及动作相似，白居易的诗不也是对现代中国“花颜”在钢琴上“十指剥春葱”的生动写照吗？
北宋苏轼谙熟笛、筝、琵琶等乐器，特别对古琴情有独钟，他认为古琴是“华夏正声”的代表性乐器。苏轼不但善于听乐、赏乐，而且还是一位奏琴高手。一次他在甘露寺听古筝演奏，筝声奏出了奔泻千里的长江，奏出了惊涛拍岸的三峡，激越的筝声紧扣着苏轼的心弦，他情动难抑，取出自家的“双凤槽”弹奏起来，琴音奏出了三峡的猿啼狐嗥，使筝声中的江峡平添了无穷的意蕴。苏轼的琴技令人“叹为闻止”。
在近代西方音乐长河中，作曲家们让诗篇插上旋律的翅膀飞翔。拜伦的13部诗篇被搬上歌剧舞台，普希金的佳作给俄罗斯作曲家以灵感，普天下人们因贝多芬《 第九交响曲 》而背诵了席勒的《 欢乐颂 》，甚至我们李白、王维、孟浩然的诗词也被***谱成洋腔洋调。舒伯特、舒曼、李斯特、门德尔松等作曲***为歌德、海涅的诗歌谱写了大量艺术歌曲，在歌剧、诗剧、清唱剧、音诗、交响诗中，音乐与诗歌的关系更是亲密无间，水***融。
舒曼认为，作为艺术家，首先应成为一个“诗人”，并且努力追求诗的“悟性”。浪漫主义钢琴作曲家，特别钟情于诗歌，并从中得到启迪，吸取创作灵感。肖邦的钢琴叙事曲以其史诗性和戏剧性富于强烈的艺术感染力，其音乐形象运用交响性的手法进行发展，可认为是李斯特交响诗的前身。被舒曼誉为“充满最高灵感的作品”的《 g小调第一叙事曲 》是肖邦本人最喜爱的作品，是根据肖邦的同胞密茨凯维奇的长诗《 康拉德·瓦连罗德 》构思的，描绘古代波兰抵抗条顿人的悲壮史诗。《 F大调第二叙事曲 》也是根据同一诗人长诗《 斯维切济姑娘 》写成的。而轻快、华丽、高雅的《 降A大调第三叙事曲 》据认为灵感得自密茨凯维支的诗作《 水仙女 》，也有的肖邦传记研究专家认为是受诗人海涅《 罗列莱 》的影响，总而言之是诗，诗，还是诗。
李斯特《 三首彼特拉克十四行诗 》选自《 旅游岁月 》第二集《 意大利游记 》。彼特拉克（1304~1374）是意大利文艺复兴时期与但丁齐名的伟大诗人，曾获罗马元老院颁发的“桂冠诗人”的称号。李斯特的钢琴曲就是根据彼特拉克韵律和谐优美的十四行定型诗（Sonnette）的启发下写成的，非常抒情而富于美感。其中《 第104号彼特拉克十四行诗 》最为人击节赞赏，表现对爱情的渴望与失恋的痛苦，是钢琴音乐会的保留曲目。至于老柴的《四季》更是业余钢琴爱好者非常熟谙的钢琴组曲，选用俄罗斯诗人所作的12篇抒情诗谱写而成。每一首代表一个月份，表现俄罗斯不同季节的种种风貌，充满诗情画意。
诗是心灵之歌，歌是诗意的结晶。英国诗人柯勒律治说过“在灵魂中没有音乐的人，绝不能成为真正的诗人”。反过来，我们也可以说，“在灵魂中没有诗情的人也绝不能成为真正的音乐家，写不好曲子，弹不好钢琴。”肖邦被誉为“钢琴诗人”，他何止是诗人，他是诗仙，诗圣。他的创作及演奏是钢琴与诗结合的最完美的典范。
4.关于音乐的现代诗（含积极）《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
5.谁能帮我找到有关音乐的现代诗呀,一定要优美,谢谢了听着轻音乐，脑海中闪现出许多场景，思绪的花朵在刹那绽放开，笔触随音乐的高低轻缓泻下一排排心迹，清澈的、明朗的、伤感的、纷乱的……似乎在诉说，又似乎自得其乐，或者悲叹哀怨，或者欢歌轻雀，不一而足。
音乐的寂寞（现代诗） 今晚，想在音乐里 独自享受一种寂寞 电视里，歌手很多 表情不一 他们唱不出我的疼痛 空屋，是黑的 我想在歌声里 ***扮多年前的纯情 这个小小的要求 被歌声看破 我的寂寞，支离破碎 歌手在唱 我知道，明天 天会很亮，音乐怕光 我的寂寞是一种音乐 在这个城市 四处弥漫 （一）轻音乐――忆 1.天鹅湖 优美的颈项交叠 嬉戏，扑腾的翅膀 在静谧中唱出甜蜜的旋律 缠绵，温情的气息 余辉羞涩的隐退 2.丛林 清晨雨露 在流动的束光中飞扬 多想牵起你 在朝阳中展开晶莹的双翼 点拨心灵的温馨之章 在凝视中升华 3.雨中 如线的雨丝 渐渐模糊的身影 怅然在心间滑过 泪水在脸颊恣肆 请，请 不要让雨伞只遮住 一方痴情的容颜 诀别的眼神，瞬间远离 逝，逝…… 4.日记本 淅淅沥沥，麻麻密密 那飘零的扉页 承载了多少甜蜜幸福的往事 一丝丝，一缕缕 就如我最美的芳草地 星空下相依，流星的陨落 5.弹奏 跳动的双指，陶醉的思绪 在音乐中穿越 灵魂的碰撞 在欣喜燃烧的火花中 浑然忘我 6.草戒指 轻轻套在指间 闪着雨露的光芒 深情的对视 落叶纷纷 宛如旋转的思绪 在无声中穿越 心灵的大门 滤净五彩斑澜的忧虑 7.翔 给我一双手 不要远离，牵着它 我们在晨夕里 飞越千山万水 看，绿意红艳在后退 金色的火阳渐渐 烘热我们的双翅 （二）古筝曲――思 1.化蝶 如果世界能够 我想化作彩蝶 在绿野嬉戏，在花丛流连 心间伴唱的旋律 那是最美的回忆 沉思，在瞬间 忘乎所以，天地 只有我飞舞的身姿 你如影随形的微笑 宛如春光里的花朵 娇艳欲滴，含苞待放 低诉，一腔衷情 月华，躯散朦胧 婉约吐露的芬芳 可懂？ 2.何方 一丝丝，一筏筏 雨打西窗夜未眠 飞鸿尽了，心思难尽 人儿近在咫尺 人儿远在天涯 多少泛黄的简 多少飘零的帆 摇摇曳曳，停停摆摆 在梦醒里徘徊 在火烛中低笑 点点滴滴，轻叩心头 吹皱一池秋水 寄无言，忆无语 千般心事难排，万番思绪难诉 人在何方？人在何方…… 3.秋月 夜徘徊，扇轻盈 花影乱，离愁碎 低叹谁能见？这方明月 冰凉凉，冷清清 哪有那吴刚伐桂影 只是难解难排难诉 碧海青天夜夜苦 只余了这 星孤院冷愁楚楚 （三）钢琴曲――梦 1. 飞舞的裙裾 鲜花在刹那将欢颜绽放 小鸟好奇的探头张望 粉红的舞鞋 踏响仙镜迷踪的乐谱 轻轻，放飞精灵的翅膀 2. 扎着花巾，挽着竹蓝 蹦蹦跳跳在喧闹的街头 小伙伴们你追我赶 快乐的稚嫩吆喝： 哎哟哟，哎哟哟哟 快点追上我吧 甜蜜的小尾巴！ 3. 推开临街的木窗 一缕阳光扑进，绚丽的欣喜 铺洒上飞扬的心绪 沐浴在晨风中颤栗 净蓝天空飞过的灰雁 呼唤声声，在小城回漾 4. 似水流盈的旋律 抚过宾客的胸臆 撩拨起欢腾的火花 灿烂笑颜的对视 牵起你我的手 围绕今夜旋起 最引人注目的圆舞 5. 你闪过的羞赧 深深打动了我 浪漫的莱茵河之夜 只有我们热烈的心 在澎湃激扬 夜空识趣的沉沉睡去 将芬芳留下。
6.现代诗山景若醉 灵犀一笔略婉约 转笔蘸墨 凝神但见你蹙眉 凌墨点 潇湘图易抹却难点染曲眉 开山作 尽因你淡色 渔舟点缀 古筝一曲引双蝶 赋色鲜明 怎及你宛然若穗 疏密浓淡洒淋漓尽致闻麦香共你飞 宫阙飘处 舟中人是谁 题诗作序 我点笔又收回 闺心难测 又见孤雁南飞 金樽空对 独邀悠悠明月 山水苍茫 寂寞潇湘雾水 繁华若梦 双鬓霜雪中如月 江南缘灭 这猜不透的隐约 夕阳美 你抚琴轻唱 解其中的韵味 黄昏醉 能否相依偎 秉烛夜话 哑然失笑心难却 失窃的流年被偷却如何追 又如何会执笔书画磨墨时双双盈泪 若再年少你会选择谁 题诗作序 我点笔又收回 闺心难测 又见孤雁南飞 金樽空对 独邀悠悠明月 山水苍茫 寂寞潇湘雾水 题诗作序 我悔点笔又收回 烟水苍茫 剪烛西窗又几夜 潇湘暮雪 渔舟晚火孤眠夜 待到春回定携你天涯共飞 背景音乐 兰亭序。
7.有没有关于歌唱的现代诗海螺在歌唱
我
跑进海螺的心脏
倾听大海在歌唱
那蔚蓝蔚蓝的海水
澎湃着从远方涌来
我听到海螺在歌唱
海浪轻抚着沙滩
海鸥在翩翩飞翔
晶莹的浪花手挽手
跳动着纯真的梦想
我听到海螺在歌唱
梦想张开了翅膀
在广阔的蓝天自由翱翔
心海永远是蔚蓝的诗行
我听到海螺在歌唱
浪漫的海风袭过耳旁
留下一路欢笑
畅想在蓝色的海洋上
我为少男少女们歌唱--何其芳
我为少男少女们歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些属于未来的事物
我歌唱正在生长的力量。
我的歌呵，
你飞吧，
飞到年轻人的心中
去找你停留的地方。
所有使我像草一样颤抖过的
快乐或者好的思想，
都变成声音飞到四方八面去吧，
不管它像一阵微风
或者一片阳光。
轻轻地从我琴弦上
失掉了成年的忧伤，
我重新变得年轻了，
我的血流得很快，
对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。
一、关雎 《诗经》关关雎鸠，在河之洲， 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之， 窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服， 悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右***之， 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之， 窈窕淑女，钟鼓乐之。 1. 对下列诗句理解分析不正确的一项是：（ ） A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。 2.本诗所表现的是什么内容？运用了什么样的艺术手法？_____________ ______ ______ ______ __ _。 3.结合你平常所学，谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。_____________ ______ __________ __ _。 4. 诗中被后人常引用的名句是：_____________ ______ ______ ______ __ _。 二、蒹葭 《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓***，在水一方。溯洄从之，道阴且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓***，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭******，白露未已。所谓***，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 1.下列说法有误的一项是（ ） A．《蒹葭》选自《诗经大雅》，是一首描写追求意中人而不得的诗。 B．全诗重章反复，一意化为三叠，具有音乐美，用韵先响后喑，先扬后抑，余音绕梁，极具感染力。 C．全诗三章，每章八句，诗的旨意在第一章就全部体现出来。 D.本诗的每章都是先写秋景，写心上人路远难寻。结尾却用“***”一转，似乎“她”就在面前，这里写的是一种想象。 2.本诗描写了什么样的景物特点？这些景物描写在诗中又起到什么作用？ 三 观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 1.对全诗内容分析有误的一项是（ ） A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。 B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。 D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。 2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。 四 饮酒 （陶源明）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。***菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 1.表现这首诗思想内容的一个词是： 。 2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。 C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“***菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。 五 送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。 1.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（ ） A.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。 B.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。 2.“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是 ，诗句表达了诗人 的思想感情。 3.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。 六 使至塞上（王维）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（ ） A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。 B．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。 C．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。 2. “大漠孤烟直，长河落日圆”是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60左右字内） 七 白雪歌送武判官归京（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 1.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是（ ） A.本体：雪 喻体：春风 B.本体：春风 喻体：雪C.本体：雪 喻体：梨花 C.本体：梨花 喻体：雪 2.分析诗歌内容有误的一项是（ ） A.“北风……飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。 B.“将军……难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海……里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。D.“中军……羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。 3.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的一句诗“ ， 。” 八 闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 1.“左迁”一词的意思是 。 2.“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗时间，又***用 手法，抒发了 。 3.对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ ） A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。 九 行路难（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.这首诗中诗人以“行路难”比喻 。 2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？ 3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。 4.联系全诗，解释“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，并说说你对这两句话的理解。 十 次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1.对这首诗语句的解说，不恰当的一项是( ) A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁 ，回到故乡洛阳。 2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。 3.最后两句表现了作者 的思想感情。 十一 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.诗中的“阴”“阳”分别指 、 。 2. 下面是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是：（ ） A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。 C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验。D.“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登顶峰的雄心和气概。 3.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是 ， 。 十二 春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1.读上面的诗，请简要说说作者是怎样通过写景来表达内心世界的。 2. “烽火连三月，家书抵万金”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。 十三 茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻亦足！ 1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各找出一个例句。 2.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？ 3.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么***？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个***的？ 4.写出诗歌的主旨句 ，并作简单赏析。 十四 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.诗中的乐天指的是 ，“见赠”中的“见”字用在动词前表示对“我” ，生活中还有相同解释的词语，试举两个 、 。 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的愿意是什么？现在人们赋予它什么新意？ 十五 观刈麦（白居易）田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长，复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤：“家田输税尽，拾此充饥肠。”今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 1.给下面的句子划分朗读节奏： 田 家 少 闲 月，五 月 人 倍 忙。 2.诗中最能表现农民辛苦劳作的诗句是： ， 。 3.结合《悯农》（锄禾日当午）和本诗，发表一下你的感想。（不多于200字） 十六 钱塘湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1. 诗中的钱塘湖指的就是现在的 ，诗人通过对“水面”、“云脚”、“早莺”、“ ”、 “ ”、 “ ”、 “ ”、“绿杨”、“白沙堤”等景物的描写来表现其美丽的早春景色。 2.对这首诗分析理解不当的是（ ） A.这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装的钱塘湖生意盎然的景色，抒写了作者对钱塘湖美丽春光的喜爱。 B.三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C.五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。 D.结尾处写诗人来到绿树成茵的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 十七 雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君。 1. 对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ） A．第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B．第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D．第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 2.请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么 十八 赤壁 （杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 1.诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？ 。诗人杜牧和 合称“小李杜”。 2. 全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论抒发了作者怎样的思想感情？ 十九 泊秦淮 （杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱***花。 1.阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ） A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱***花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。 C.商女热衷歌唱《玉树***花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。 D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。 2.仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。 二十 夜雨寄北 （李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.诗中的“秋“字除了交代季节外，还起到什么作用？ 2. 成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说“剪烛西窗”的含义是什么？ ________________________________________________________[古诗词阅读与鉴赏题参考答案] 一、1 A 2由爱情引起的相思之苦 比兴手法 3 品行端正有修养的人 美丽善良纯洁的女子 4关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 二、1A（选自《诗经秦风》，诗经里的民歌属于“风”。）2 凄清而苍凉的秋景 衬托人物内心的空虚惆怅之情 三、1 C 2略四、1心远 2 C 五、1 B2不要、无须 豪迈旷达(爽朗乐观) 3诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 六、1A(“属国过居延”指“过居延属国”。) 2略 七、1 C 2 B 3 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 八、1 贬官 2 寓情于景 离别的忧伤 3 C 九、1 世道险阻 2“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏 3 不是写实 此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。 4 有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是：总会有一天，能实现自己的远大抱负。 十、1 D 2 D 3 思念故乡十一、1山北 山南2 A 3不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 十二、1描写破败的春城，草木蔓生，花也落泪，鸟亦惊心，感时忧国，思家念亲，借景抒情，深沉真挚。 2用对偶的手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音信，此时的一封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好感情。尤其是“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至的急迫心情，这是***心中所有的想法，很自然的使人产生共鸣。 十三、 1描写：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 叙事: 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 抒情：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻亦足！ 2一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦——还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。 3安史之乱 杜甫的《石壕吏》 4安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。作者由自己联想到他人，表现了他忧国忧民的情思。 十四、1 白居易 见教见谅见笑2 沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春 常用来说明新事物必将取代旧事物 十五、1田家/少/闲月，五月/人/倍忙 2足蒸暑土气，背灼炎天光。3略 十六、1 西湖 暖树 新燕 乱花 浅草2 C 十七、1 C 2 提示：半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。 十八、1 周瑜 李商隐 2曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为，显示出一种逼人的英气。 十九、1 C 2 将烟、水、月、沙四种景物融合在一起，点出朦胧凄凉的气氛。 二十、 1烘托人物心情的作用 2 表达思念朋友，渴望团聚的感情
1.描写窗户的词语句子
1、描写窗户的（四字）词语。
窗明几净 .形容房间干净明亮.
窗间过马 形容时间过得很快.
东窗事发 比喻阴谋已败露.
西窗剪烛 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.
八窗玲珑 ①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮.②比喻通达明澈的修养境界.
北窗高卧 比喻悠闲自得.
东窗消息 指谋害忠良的阴谋诡计.同“东窗计”.
驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快.
冷窗冻壁 形容贫寒.
铁窗风味 指监牢里囚犯的生活.
雪窗萤火 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.
雪窗萤几 比喻勤学苦读.
萤窗雪案 为勤学苦读的典实.
云窗雾阁 为云雾缭绕32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337613764的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.
云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.
云窗霞户 指华美的居处.
云窗月户 指华美幽静的居处.
云窗月帐 指华美幽静的居处.
十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里.形容十年时间闭门苦读.
剪烛西窗 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.
十年寒窗 形容长年刻苦读书.
十载寒窗 载：年.指长期苦读.
雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗.指高楼.
雪案萤窗 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.
2、描写窗户的句子。
①南方的冬天不会有冰封千里的大雪在唱着悲哀的歌，不会在每天早晨醒来后打开门看到整个世界都是没有一点杂色的白雪皑皑！南方的冬天早晨，有的，只是很浓很重的雾，浓得令人看不见前方的路！南方的冬天早晨，听不见清脆的虫鸣鸟叫声，周围是死一般的寂静，连行人也少得可怜！清晨9点时，坐在教室里，透过玻璃窗能看到窗外的阳光，很和煦很透明，此时若能站在阳光底下晒一晒，一定是彻心的温暖！
②经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树！同学们围着圣诞树转啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛！
③晨光朦胧， *** 悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨！我们依旧如常，手捧课本放声朗读！目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听！对，它们是在聆听我们朗朗的读书声！
④百无聊赖的望着透明的落地窗，窗外是个万籁俱寂的世界，夜鸽在夜空低旋俯冲，灰色的浮云蛟龙一般慢慢蠕动过苍穹！一切似乎一瞬间归于原始，回忆在这里幡然清醒，在充斥着耳膜的寂静中静静沉淀成最初的美好！
⑤走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟，颜色鲜艳的教学楼！它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色！早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来！教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵！松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田！松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋！
⑥看着窗外，噼里啪啦 噼里啪啦 如星的红点一颗颗炸裂开来，像是油锅里的红豆子，舞动着欢快的步点！人们捂着双耳，纷纷闪避，却也有止不住的冲动与兴奋！
⑦光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去！但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影！这里的草坪，小溪，竹亭，是我们永远依恋的百草园！
⑧当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病！每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边！同学们的眼光，会一个个向你投过来！我虽然很懒惰，却也知道害羞呀！所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去！最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚！
2.描写窗户的句子有哪些(1)眼睛是心灵的窗户，妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象，好象一扇明亮的窗户，总让我感到那样的温暖。
(2)大家都有一双眼睛，眼睛是心里的窗口，打开这扇窗户，就可以观看到千姿百态的世界，探索大自然的奥秘。
(3)潘老师那双纯洁而又炯炯有神的眼睛时时刻刻提醒着我们，鼓励着我们。我永远也不会忘记这双明亮的眼睛。
(4)眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。
(5)老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
(6)我们语文老师的眼睛又圆又大，眼球乌黑乌黑的，咋看没有什么与众不同，可是你仔细瞧瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的呢！
(7)有这样一双眼睛，有着一种神奇的力量，时时牵动着我的心；有这样一双眼睛，有着一种变革的神力，时时优化着我的心。
(8)老师的眼睛，就像和熙的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！
(9)当我在学校里捧回一张奖状，就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。啊；啊妈妈的眼睛我心中温柔的灯，我永远望不了她的深情妈妈的眼睛……
(10)每个人都睁着眼睛，但不等于每个人都在看世界，许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。
(11)每个人都拥有一双明亮的眼睛。这双眼睛赐予了我们的一切，赐予了我们美好的所有。而潘老师的那双会讲话的眼睛更是给我留下了深刻的印象。
(12)我的眼睛很大很大，生起气来别人骂我是头母老虎，我不仅有一双大大的眼睛，还有浓浓的眉毛，长长的睫毛，眼珠子又大又黑，时不时还发着光。
(13)离开了这个孩子。但，他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信“从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。”
(14)班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育……
(15)老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。
3.描写窗户的句子清晨的第一缕阳光透过窗户投在了书桌上，我揉着惺忪的睡眼呆呆地坐在书桌前。期末的失败令我很伤心，就在昨晚奉陪了父母的失望后，我都把自己关闭在一扇门的另一边，那一扇门阻隔了父母辛酸的泪水，他人真诚的安慰……而门的这边，我说不出的言语独自吞咽着。
一阵清脆的鸟鸣唤醒了消沉的我，走到窗前，蔚蓝的天空下，洁白的窗户罩上，翠绿的羽毛，嫣红的小嘴，多么可爱的鹦鹉。不由得打开窗户，它却飞走了，定睛一看，它的一只翅膀不停地扇动，而另一只扇动得很不顺畅，它艰难地飞着，没有多远，它又停下来休息了，一阵恍惚，似乎明白了什么。
4.形容“窗户”的词语有什么1、窗明几净[chuāng míng jī jìng]：形容房间干净明亮。
2、北窗高卧[běi chuāng gāo wò]：比喻悠闲自得。
3、窗间过马[chuāng jiān guò mǎ] ：形容时间过得很快。
4、雾阁云窗[wù gé yún chuāng]：云雾笼罩的楼阁门窗。指高楼。
5、东窗事发[dōng chuāng shì fā]： 比喻阴谋已败露。
6、净几明窗[jìng jī míng chuāng ]：形容房间干净明亮。
7、西窗剪烛[xī chuāng jiǎn zhú] ：原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈。
8、十年窗下[shí nián chuāng xià]： 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
9、十年寒窗[shí nián hán chuāng] ：形容长年刻苦读书。
10、云窗雾槛[yún chuāng wù kǎn]： 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁。
5.描写窗台的词语教室里窗明几净.
我有一所大房子，有很大很大的落地窗户
打开房间的窗户，一下子把它们分开了，新鲜的空气随之而来.
冷窗冻壁 净几明窗 东窗消息 东窗事发
雪窗萤几 十载寒窗 十年窗下 窗户眼儿
北窗之友 北窗高卧 八窗玲珑 雪窗萤火
珠窗网户 萤窗雪案 云窗雾槛 铁窗风味
十年寒窗 明窗净几 驹窗电逝 雾阁云窗
西窗剪烛 雪案萤窗 云窗霞户 云窗月帐
云窗月户 云窗雾阁 宝窗自选 同窗故友
同窗好友 窗明几净 剪烛西窗 发射窗口
东窗事犯 窗外有耳 窗间过马 打开天窗说亮话
打开窗户说亮话 十年窗下无人问 推开天窗说亮话
6.形容窗户的词语窗明几净 几：小桌.形容房间干净明亮7a64e4b893e5b19e31333363353862.窗间过马 形容时间过得很快.东窗事发 比喻阴谋已败露.明窗净几 形容室内明亮、整洁.西窗剪烛 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.八窗玲珑 ①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮.②比喻通达明澈的修养境界.北窗高卧 比喻悠闲自得.东窗事犯 比喻阴谋已败露.同“东窗事发”.东窗消息 指谋害忠良的阴谋诡计.同“东窗计”.驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快.冷窗冻壁 形容贫寒.铁窗风味 指监牢里囚犯的生活.雪窗萤火 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.雪窗萤几 比喻勤学苦读.萤窗雪案 为勤学苦读的典实.云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗霞户 指华美的居处.云窗月户 指华美幽静的居处.云窗月帐 指华美幽静的居处.珠窗网户 饰珠、镂花的门窗.极言宫殿之奢侈华贵.十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里.形容十年时间闭门苦读.剪烛西窗 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.十年寒窗 形容长年刻苦读书.十载寒窗 载：年.指长期苦读.雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗.指高楼.雪案萤窗 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”。
7.形容窗户干净的词语窗明几净 几：小桌.形容房间干净明亮.
窗间过马 形容时间过得很快.
东窗事发 比喻阴谋已败露.
明窗净几 形容室内明亮、整洁.
西窗剪烛 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.
八窗玲珑 ①指四壁窗户轩敞，室内通彻明亮.②比喻通达明澈的修养境界.
北窗高卧 比喻悠闲自得.
东窗事犯 比喻阴谋已败露.同“东窗事发”.
东窗消息 指谋害忠良的阴谋诡计.同“东窗计”.
驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快.
冷窗冻壁 形容贫寒.
铁窗风味 指监牢里囚犯的生活.
雪窗萤火 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.
雪窗萤几 比喻勤学苦读.
萤窗雪案 为勤学苦读的典实.
云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.
云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.
云窗霞户 指华美的居处.
云窗月户 指华美幽静的居处.
云窗月帐 指华美幽静的居处.
珠窗网户 饰珠、镂花的门窗.极言宫殿之奢侈华贵.
十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里.形容十年时间闭门苦读.
剪烛西窗 原指思念远方妻子，盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.
十年寒窗 形容长年刻苦读书.
十载寒窗 载：年.指长期苦读.
雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗.指高楼.
雪案萤窗 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.
8.描写窗户的诗句1、演漾在窗户
唐
王昌龄
《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
2、窗户湿青红
宋
苏轼
《水调歌头 黄州快哉亭赠张偓佺》
3、复见窗户明
唐
白居易
《夜雪》
4、策策窗户前
唐
白居易
《冬夜》
5、清氛不断来窗户
宋
向子諲
《满江红·雁阵横空》
6、去矣何之窗户小
宋
叶梦得
《念奴娇·故山渐近》
7、半楼红影明窗户
宋
曹组
《点绛唇·云透斜阳》
8、赖向君家窗户、得重看
宋
曹勋
《虞美人·风流贺监栽培好》
9、琴堂窗户清无暑
宋
曹勋
《菩萨蛮·琴堂窗户清无暑》
10、冷侵窗户琴书润
宋
曹勋
《点绛唇·秋雨弥空》
11、窗户映朝光
宋
赵彦端
《南乡子·窗户映朝光》
12、窗户漾光寒
宋
袁去华
《水调歌头·云冻鸟飞灭》
13、竹阴窗户荐微凉
宋
袁去华
《念奴娇·竹阴窗户荐微凉》
14、画阁红炉窗户窄
宋
袁去华
《谒金门·云障日》
15、窗户青红尚湿
宋
张孝祥
《西江月·窗户青红尚湿》
16、玲珑窗户
宋
辛弃疾
《水龙吟·补陀大士虚空》
17、著君窗户间
宋
魏了翁
《菩萨蛮·东窗五老峰前月》
9.描写窗户的诗词何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.
从此静窗闻细韵，琴声常伴读书人
披帙横风榻，邀棋坐雨窗
春晓推开北面窗，掠飞乳燕好轻狂
石窗何处见，万仞倚晴虚
小轩窗 正梳妆
禁锁翠明初唱漏，官窗红短尚围棋
竹摇清影罩幽窗 两两时禽噪夕阳
水流衔砌咽，月影向窗悬
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
北窗枕上春风暖，漫读毗耶数卷书
岁晚北窗聊寄傲，蒲萄零落半床阴.
独卧南窗榻，悠然五六旬
为问火城将策试，何如云屋听窗知.
浮云倒影移窗隙，落木回飙动屋山
风作九衢黄，南窗坐正凉
敕敕何力力，女子当窗织
机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语
佳人当窗弄白日，弦将手语弹鸣筝
别来几春未还家，玉窗五见樱桃花
花明玉关雪，叶暖金窗烟
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
此时深闺妇，日照纱窗里
高窗瞰远郊，暮色起秋山
况乃秋日光，玲珑晓窗里
蚊声霭窗户，萤火绕屋梁
宝盖雕鞍金络马，兰窗绣柱玉盘龙
抱膝当窗看夕兔，侧耳空房听晓鸡
窗外鸟声闲.阶前虎心善
枕上见千里，窗中窥万室
床下阮家屐，窗前筇竹杖
那么费劲，给点钱吧~
10.描写“窗户干净”的成语有哪些1. 窗明几净：形容房间干净明亮。
2. 一尘不染：窗户清洁、干净。
3. 一干二净：形容一点也不剩，窗户上灰尘一点都没了，很干净。
4. 整整有序：整整齐齐的样子。有条理；有次序；整齐不乱，窗户干净 ，房间整齐。
5. 干干净净：窗户上没有一点儿杂志，很干净，整洁。
6. 焕然一新：
7. 焕然：鲜明光亮的样子。 窗户没了灰尘，该给人眼前一亮。
7.、面目一新：样子完全改变，有了崭新的面貌。
8.清清爽爽：房间窗户整洁干净；清脆。
9.井然有序：井然：房间整齐不乱的样子，窗户干净。
