矗，形容建筑物高高耸立的样子。在此可翻译为高耸云端
“杳不知其所之也”的“杳”，杳,深远没有尽头,这里表听不到声音
在此都是形容词做状语，所以说用法相同。，第二是意动用法，把什么看做什么。
| B |
| A、鼎铛玉石，金块珠砾（“铛”“石”“块”“砾”作省略主语“秦人”的谓语，名词用作动词：“视为铛”“视为石”“视为块”“视为砾”） B、吾从而师之（师，名词的意动用法，以……为师） C、未云何龙（名词“龙”“虹”，受状语“何”修辞，用作动词，出现龙，出现虹） D、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（歌，名词用作动词，歌唱） |
1. 求高中语文必修1,2的文言文词类活用归纳
高中语文必修2文言文词类活用解析总结 -词类活用 1.名词的活用 （1）名词用作动词 ①江海下百川 （居于之下） ②目吴会于云间 （看，遥看） ③吾师道也 （学习） ④师道之不传也久矣 （从师） ⑤辇来于秦 （乘坐辇车） ⑥朝歌夜弦 （奏乐） ⑦鼎铛玉石 （把鼎当做；把玉当做） ⑧金块珠砾 （把金当做；把珠当做） ⑨楚词类活用1.名词的活用（1）名词用作动词 ①江海下百川 （居于……之下） ②目吴会于云间 （看，遥看） ③吾师道也 （学习） ④师道之不传也久矣 （从师） ⑤辇来于秦 （乘坐辇车） ⑥朝歌夜弦 （奏乐） ⑦鼎铛玉石 （把鼎当做；把玉当做） ⑧金块珠砾 （把金当做；把珠当做） ⑨楚人一炬 （放火） ⑩族秦者秦也 （灭族，杀死一族的人） 11以地事秦 （侍奉） 12义不赂秦 （坚守大义） 13以事秦之心礼天下之奇才 （礼遇） 14唐浮图慧褒始舍于其址 （筑舍定居）15名之曰“褒禅” （命名） 16则或咎其欲出者 （责怪） 17莫能名 （说明白） 18函梁君臣之首 （用木匣装） 19微风鼓浪 （激起） 20而此独以钟名 （命名） 21噌吰如钟鼓不绝 （敲钟击鼓） 22垣墙周庭 （砌上墙） 23乳二世 （喂养） 24以旌其所为 （表彰） 25去今之墓而葬焉 （修墓） 26其疾病而死 （患病） 27为之声义 （伸张） 28缇骑按剑而前 （上前） 29是时以大中丞抚吴者 （出任巡抚） 30然五人之当刑也 （受斩刑） 31买五人之腹而函之 （用匣子装） 32而为之记 （写这篇记） 33道少半 （走） 34明烛天南 （照耀） 35以绳天下之梅 （约束）（2）名词用作状语 ①雄州雾列 （像雾一样） ②俊***星驰 （像流星一样） ③骊山北构而西折 （向北；向西） ④廊腰缦回 （像人腰） ⑤檐牙高啄 （像鸟嘴） ⑥日削月割 （一天天地；一月月地） ⑦有泉侧出 （从旁边） ⑧一夫夜呼 （在夜里） ⑨仓皇东出 （向东边） ⑩余自齐安舟行适临汝 （用船，坐船） 11事不目见耳闻 （亲眼；亲耳） 12雨泽*** （向下） 13使不上漏 （从上） 14东犬西吠 （对着西面） 15吾妻死之年所手植也 （亲手） 16人皆得以隶使之 （像使唤仆人一样） 17汶水西流 （向西） 18山巅崖限当道者 （像门槛一样） 动词的活用 动词用作名词 ①简能而任人 （有才能的人） ②人之愈深，其进愈难 （前进的道路） ③而其见愈奇 （见到的景象） ④则其至又加少矣 （到达的人） ⑤谬其传 （流传的文字） 16则或咎其欲出者 （责怪） 17莫能名 （说明白） 18函梁君臣之首 （用木匣装） 19微风鼓浪 （激起） 20而此独以钟名 （命名） 21噌吰如钟鼓不绝 （敲钟击鼓） 22垣墙周庭 （砌上墙） 23乳二世 （喂养） 24以旌其所为 （表彰） 25去今之墓而葬焉 （修墓） 26其疾病而死 （患病） 27为之声义 （伸张） 28缇骑按剑而前 （上前） 29是时以大中丞抚吴者 （出任巡抚） 30然五人之当刑也 （受斩刑） 31买五人之腹而函之 （用匣子装） 32而为之记 （写这篇记） 33道少半 （走） 34明烛天南 （照耀） 35以绳天下之梅 （约束）（2）名词用作状语 ①雄州雾列 （像雾一样） ②俊***星驰 （像流星一样） ③骊山北构而西折 （向北；向西） ④廊腰缦回 （像人腰） ⑤檐牙高啄 （像鸟嘴） ⑥日削月割 （一天天地；一月月地） ⑦有泉侧出 （从旁边） ⑧一夫夜呼 （在夜里） ⑨仓皇东出 （向东边） ⑩余自齐安舟行适临汝 （用船，坐船） 11事不目见耳闻 （亲眼；亲耳） 12雨泽*** （向下） 13使不上漏 （从上） 14东犬西吠 （对着西面） 15吾妻死之年所手植也 （亲手） 16人皆得以隶使之 （像使唤仆人一样） 17汶水西流 （向西） 18山巅崖限当道者 （像门槛一样） 动词的活用 动词用作名词 ①简能而任人 （有才能的人） ②人之愈深，其进愈难 （前进的道路） ③而其见愈奇 （见到的景象） ④则其至又加少矣 （到达的人） ⑤谬其传 （流传的文字） ⑥不敢复有株治， （株连治罪的事情） 形容词的活用1）形容词用作名词 ①人君当神器之重 （重大的权力） ②居域中之大 （重大的位置） ③惧谗邪 （进谗言的邪恶小人） ④择善而从之 （好的意见） ⑤宾主尽东南之美 （俊美的人，俊杰） ⑥传道受业解惑也 （疑惑的问题） ⑦是故圣益圣 （圣人） ⑧愚益愚 （愚人） ⑨问其深 （深度） ⑩常在于险远 （险远的地方） ⑧吾社之行为士先者 （表率）12不能容于远近 （远近的人）。
13亦以明死生之大 （重大意义） 14匹夫之有重于社稷也 （重大贡献） 15梅以曲为美 （弯曲的） 16直则无姿 （笔直的） 17以欹为美 （倾斜的） 18正则尤景 （端正的） 19以疏为美 （稀疏的） 20⑩密则无态 （稠密的）（2）形容词用作动词 ①智者尽其谋
2. 高中语文必修一文言文词类活用词类活用 分类 翻译方法 例子
名词动用
前加动词 一狼洞其中（打洞）
前加介词后加动词 驴不胜怒，蹄之（用蹄子踢）
另外动词替换 舍于其址（盖房子）
名词作
状语
表形状 像…一样 其一犬坐于前（像犬一样）
表态度 像对待…一样 吾得兄事之（像对待兄长一样）
表方位 在…，从…，向… 孔子东游（向东）
表时间 每…，在… 岁赋其二（每年）
表工具 用…，乘… 辇来于秦（乘车）
表处所 在… 相如廷叱之（在朝廷上）
形容词
作动词
状语对译法 敌人远我（远离）
补语对译法 火尚足以明也（照明）
动词替换法 私我也（偏爱）
形容词作名词
形容词+的+名词 劳师以袭远（远方的国家）
使动 名词使动 使…成为什么 先破秦入咸阳者王之（使…成为王）
动词使动 让…做什么 臣活之（使…活下来）
形容词使动 使…变得怎样 焚百家之言，以愚黔首（使…变得愚蠢）
意动 名词意动 把…当作… 邑人奇之，稍稍宾客其父（把…当作宾客）
形容词意动 认为…怎样 成以其小，劣之（认为…不好）
3. 语文必修一到五文言文整理人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一.一词多义 “之” ①公从之 （代佚之狐的建议） ②许之 （人称代词，郑文公） ③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿） ③越国以鄙远 （连词，表承接） ④因人之力而敝之 （连词，表转折） ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用） “焉” ①子亦有不利焉（语。
人教版高中语文（必修一至必修五）文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一.一词多义 “之” ①公从之 （代佚之狐的建议） ②许之 （人称代词，郑文公） ③将焉取之 （增加的土地，代词） ④子犯请击之 （秦国，代词） ⑤臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性） ⑦行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性） “以”“而” ①吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） ②敢以烦执事 （介词，拿） ③越国以鄙远 （连词，表承接） ④因人之力而敝之 （连词，表转折） ⑤以乱易整，不武 （介词，拿、用） “焉” ①子亦有不利焉（语气词） ②焉用亡郑以陪邻（疑问副词，何） ③朝济而夕设版焉（兼词，“于之”，在那里） ④将焉取之（疑问代词，哪里） “其” ①以其无礼于晋（代词，郑国） ②君知其难也（代词，这件事） ③吾其还也（表商量或希望语气） 注：思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二.通***字 ①今老矣，无能为也已（通“矣”） ②行李之往来，共其乏困 （通“供”，供给） ③秦伯说 （同“悦”） ④失其所与，不知 （同“智”，明智） 三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎） ②既东封郑（封，疆界。
这里用作动词，使……成为疆界） ③若不阙秦 （使动用法，使……削减） ④因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害） ⑤越国以鄙远 （名词的意动用法，把……当作边邑） ⑥若亡郑而有益于君 （使动用法，使……灭亡） ⑦烛之武退秦师 （使动用法，使……撤兵） 四.古今异义 ①夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称） ②行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”） 五.特殊句式 （1）状语后置（介词结构后置） A.以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯 （2）省略句 A.晋军（于）函陵，秦军（于）汜南 （省略介词“于”） B.（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……” （省略主语） C.敢以（之）烦执事 （省略介词宾语，以之） （3）宾语前置 夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志） 《荆轲刺秦王》文言知识点小结 一、通***字 1.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。 2.日以尽矣 以，通“已”，已经。
3.今日往而不反者 反，通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 5.荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。
6.图穷而匕首见 见，通“现”，出现。 7.秦王还柱而走 还，通“环”，绕。
8.卒起不意 卒惶急无以击轲 卒，通“猝”，仓促，突然。 二、古今异义 1.樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷于困境。
今义：生活贫困，经济困难。 2.仰天太息流涕 古义：眼泪。
今义：鼻涕。 3.丹不忍以己之私，而伤长者之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军。
今义：年长之人。 4.今有一言，可以解燕国之患 古义：可以用它来……。
今义：表可能、能够、许可。 5.持千金之币物 古义：礼物 今义：钱币。
6.秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。 7.诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。
8.左右既前，斩荆轲 古义：周围侍从。今义：表方向或大约。
三、词类活用现象： 名词作状语 1.进兵北略地 2.此臣日夜切齿拊心也 3.函封之 4.发尽上指冠 名词作动词 1.樊於期乃前曰 又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲 2.皆白衣冠以送之 3.乃朝服，设九宾 使动用法 1.使使以闻大王 2.使毕使于前 3.自引而起，绝袖 意动用法 1.太子迟之 2.群臣怪之 四、文言句式： 判断句 1.此臣日夜切齿拊心也 2.今日往而不反者，竖子也 3. 事所以不成者，乃欲以生劫之 省略句 1.秦王购之 （ 以 ） 金千斤 2.欲与 （ 之 ） 俱 3.见燕使者（于）咸阳宫 4. 而（群臣）卒惶急无以击轲 被动句 1.父母宗族，皆为戮没 2.燕国见陵之耻除矣 介宾短语后置 1、常痛于骨髓 （ 介宾短语后置 ） 2、嘉为先言于秦王 （ 介宾短语后置 ） 3、燕王拜送于庭 （ 介宾短语后置 ） 4、使毕使于前 （ 介宾短语后置 ） 定语后置 1.太子及宾客知其事者 2.群臣侍殿上者，不得持尺兵 五、重点实虚词 1、发 轲既取图奉之，发图 打开 顷之未发，太子迟之 出发 发尽上指冠 头发 2、顾 顾计不知所出耳 只是，不过 荆轲顾笑武阳 回头 3.为 父母宗族，皆为戮没 被 为之奈何 对付，处理 乃为装遣荆轲 准备 乃令秦武阳为副 做为 其人居远未来，而为留待 因为 荆轲和而歌，为变徵。
4. 初中语文古文中所有名词用作动词1 鞭数十，驱之别院。
（《童趣》）（名词活用为动词）：用鞭子打。 2 学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》（时间名词用作状语）：按时。
3 温故而知新，可以为师矣。（同上）（形容词用作名词）：A指旧的知识，学过的东西。
B指新的知识，新学的东西。 4 楼五架，窗扉皆洞开。
（名词作状语）：像洞一样。 七年级（下） 5 父异焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）（形容词作意动词）：感到惊异。 6 邑人奇之，稍稍宾客其父。
（同上）（形容词作意动词）：认为……奇特、非凡。 7 父利其然也。
（同上）（名词作意动词）把……看作有利。 8 令作诗，不能称前时之闻。
（同上）（动词用作名词）：名声。 9 策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）（名词活用为动词）：登记。 10 会宾客大宴。
（《口技》）（名词用作动词）：举行宴会。 11 不能名其一处也。
（同上）（名词用作动词）：说出。 12 其一犬坐于前。
（《狼》）（名词活用为状语）：像狗一样。 13 一狼洞其中。
（同上）（名词活用为动词）：打洞。 14 意将隧入以攻其后也。
（同上）（名词活用为状语）：从隧道。 八年级（上） 15 渔人甚异之，复前行。
（《桃花源记》）（形容词活用为动词）：以……为异或认为……奇怪。 16 山不在高，有仙则名。
（《陋室铭》）（名词活用为动词）：闻名，著名。 17 水不在深，有龙则灵。
（同上）（形容词活用作动词）：显出灵异。 18 斯是陋室，惟吾德馨。
（同上）（形容词活用为动词）：此处指居室的主人道德美好高尚，可译为有了芳馨。 19 无丝竹之乱耳。
（同上）（动词用作使动词）：使……受到扰乱。 20 无案牍之劳形。
（同上）（动词用作使动词）：使……感到劳累。 21 中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（《核舟记》（名词用作状语）：用箬篷。 22 石青糁之。
（同上）（名词用作状语）：用石青。 23 石青糁之。
（同上）（名词用作动词）：原意是煮熟的米粒，在此用于代词“之”的前面，用作动词，即涂染。 24 卧右膝。
（同上）（使动用法）：使……卧，平放。 25 诎右臂支船。
（同上）（使动用法）：使……屈，弯曲。 26 而竖其左膝。
（同上）（形容词用作使动）：使……竖，竖起。 27 居右者椎髻仰面。
（同上）（名词用作动词）：梳着椎形发髻。 28 故人不独亲其亲。
（《大道之行也》）（第一个“亲”意动用法）：以……为亲。 29 故人不独亲其亲，不独子其子。
（同上）（第一个“子”意动用法）：以……为子。 30 故外户而不闭。
（同上）（名词用作状语）：从外面。 31 虽乘奔吁御风不以疾也。
（《三峡》）（动词用作名词）：善跑的马。 32 春冬之时，则素湍绿潭。
（同上）（形容词用作名词）：急流。 33 则素湍绿潭，回清倒影。
（同上）（形容词用作名词）：清波。 34 每至晴初霜旦。
（同上）（名词用作动词）：结霜。 35 饮食百物皆倍穹常时。
（《观潮》）（形容词用作动词）：高过。 36 吴儿善泅者数百，皆披发文身。
（同上）（名词用作动词）：画文彩。 37 浙江之潮，天下之伟观也。
（同上）（动词用作名词）：景象。 38 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
（同上）（动词用作名词）：马。 39 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。
（同上）（名词用作动词）：树立，举。 40 问其姓氏，是金陵人，客此。
（《湖心亭看雪》）（名词用作动词）：客居。 41 与余舟一芥。
（同上）（名词作状语）：像小草一亲的微小。 八年级（下） 42 从流飘荡，任意东西。
（《与朱元思书》）（名词作状语）；向东或向西。 43 急湍甚至箭，猛浪若奔。
（同上）（动词用作名词）：指飞奔的马。 44 负势竞上，互相轩邈。
（同上）（形容词用作动词）：A指（争着往）高外；B指（争着往）远处。 45 先生不知何许人也，亦不详其姓字。
（《五柳先生传》）（形容词用作动词）；（详细地）知道。 46 亲旧知其如此，或置酒而招之。
（同上）（形容词用作名词）：亲戚朋友。 47 衔觞赋诗，以乐其志。
（同上）（形容词用作动词）：使……乐。 辱于奴隶人之手。
（《马说》）（形容词用作动词）：辱没。 48 一食或尽粟一石。
（同上）（形容词用作动词）：吃完。 49 策之不以其道。
（同上）（名词用作动词）：鞭策（用鞭子打），驱使。 50 食马者不知其能千里而食也。
（同上）（数词用作动词）：行千里。 51 食之不能尽其材。
（同上）（形容词的使动用法）：使……尽，竭尽。 52 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。
（《送东阳马生序》）（名词用作动词）：挂在腰间（腰间挂着） 53 余则 袍敝衣处其间。（同上）（名词用动词）：穿着旧棉袄，破衣服。
54 每***借于藏书之家，手自笔录。（同上）（名词用作动词）：动手。
55 手自笔录，计日以还。（同上）（名词用作状语）：用笔。
56 从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）（名词用作状语）：向西。
57 如鸣 环，心乐之。（同上）（动词的意动用法）：以……为乐。
58 日光下流澈，影布石上。（同上）（名词用作状语）：向下。
59 斗折蛇行，明灭可见。（同上）（名词用作状语）：像北斗星一样。
60 其岸势犬牙差互，不可知其源。（同上）。
5. 高一人教版语文必修 一、必修二 文言文"词类活用"和"文言句式"《烛之武退秦师》知识点梳理一、通***字1.今老矣，无能为也已 （通“矣”）2.行李之往来，共其乏困（通“供”，供给）3.秦伯说 （同“悦”）4.失其所与，不知 （同“智”，明智）二、古今异义1.夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称）2.行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹”）三、词类活用1.晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎）2.既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边）3.且贰于楚也4.越国以鄙远（鄙，意动，把…当作边邑；远，远地，形作名）5.烛之武退秦师（使动，使…撤兵）6.共其乏困（乏用—缺少的东西）7.与郑人盟（盟—订（建）立同盟）8.因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）四、一词多义封既东封郑（做疆界，动词）肆其西封（疆界，名词）若：若舍郑以为东道主（***如）山有小口，仿佛若有光（似乎）余悲之，且曰：“若毒之乎？”（你）望洋向若而叹（海神名）以为莫己若者（及、比得上）说：秦伯说，与郑人盟（通“悦”）故为之说，以俟夫观人风者得焉（“杂说”，文体的一种）及郡下，诣太守，说如此（陈述）辞： 辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”
（推辞） 停数日，辞去告辞，（辞别）鄙： 越国以鄙远，君知其难也：边远的地方（ “以……为鄙”） 肉食者鄙，未能远谋（浅陋） 我皆有礼，夫犹鄙我（看不起，轻视）微： 微夫人之力不及此（如果没有） 微闻有鼠作作索索：（暗暗的） 见其发矢十中八九，但微颔之（稍微、略微） 人微言轻（地位地下，卑贱）敝： 因人之力而敝之（损害，衰败） 曹操之众，远来疲敝（疲惫）许： 公曰：“然郑亡，子亦有不利焉。”许之（答应，听从） 先生不知何许人也（表处所） 杂然相许（赞同） 潭中鱼可百许头（约数）五、文言虚词1、以①以其无礼于晋 （因为，连词）②敢以烦执事 （拿，用，介词）③越国以鄙远 （表顺承，连词）④焉用亡郑以陪邻？ （表顺承，连词）⑤若舍郑以为东道主 （把，介词）2、而①今急而求子 （才，连词，表顺承）②夜缒而出 （表修饰，连词）③若亡郑而有利于君 （表顺承，连词）④朝济而夕设版焉。
（表转折，连词）3、焉①子亦有不利焉。 （语气词，表陈述）②焉用亡郑以陪邻？ （疑问副词，为什么）③若不阙秦，将焉取之 （疑问副词，怎么能）④以俟夫观人风者得焉 （兼词，于何）⑤永之人争奔走焉 （兼词，于此）4.之臣之壮也，犹不如人（助词，主谓之间取消句子独立性）行李之往来，共其乏困（助词，主谓之间取消句子独立性）夫晋，何厌之有（助词，宾语前置的标志）是寡人之过也/因人之力而敝之（助词，的）因人之力而敝之（指代秦君）阙秦以利晋，唯君图之（代这件事）将焉取之（代土地）5.其以其无利于晋（指代郑文公）君知其难也（这）又欲肆其西封（指代晋国）失其所与（指代自己）吾其还也语气词，（表商量语气，相当于“还是”）6.且以其无礼于晋，且贰于楚也（连词，表并列，又）且君尝为晋君赐矣（连词，递进，况且）六、特殊句式1.（介词结构后置）A.以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯2.（省略句）A.晋军（于）函陵，秦军（于）汜南B.（晋惠公）许君焦、瑕C.敢以（之）烦执事D.夜缒（烛之武）而出E.（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人；……”3.夫晋，何厌之有 （“之”作宾语前置的标志）《荆轲刺秦王》知识点梳理一、通***字1.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。
2.日以尽矣 以，通“已”，已经。3.今日往而不反者 反，通“返”。
4. 燕王诚振怖大王之威5.荆轲奉樊於期头函 奉，通“捧”，捧着。6.图穷而匕首见 见，通“现”，出现。
7.秦王还柱而走 还，通“环”，绕。8.卒起不意 卒惶急无以击轲卒，通“猝”，仓促，突然。
二、古今异义1.樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。今义：生活贫困，经济困难。
2.仰天太息流涕 古义：眼泪。今义：鼻涕。
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。
4.今有一言，可以解燕国之患古义：可以用它来……。今义：表可能、能够、许可。
5.持千金之币物 古义：礼物 今义：钱币。6.秦王方还柱走 古义：跑 今义：步行。
7.诸郎中执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。8.左右既前，斩荆轲古义：周围侍从。
今义：表方向或大约。三、词类活用现象：名词作状语1.进兵北略地2.此臣日夜切齿拊心也3.函封之4.发尽上指冠名词作动词1.樊於期乃前曰又前而为歌曰 荆轲顾笑武阳，前为谢曰 左右既前，斩荆轲2.皆白衣冠以送之3.乃朝服，设九宾使动用法1.使使以闻大王2.使毕使于前3.自引而起，绝袖意动用法1.太子迟之2.群臣怪之四、文言句式：判断句1.此臣日夜切齿拊心也2.今日往而不反者，竖子也3. 事所以不成者，乃欲以生劫之省略句1.秦王购之 （ 以 ） 金千斤2.欲与 （ 之 ） 俱3.见燕使者（于）咸阳宫4. 而（群臣）卒惶急无以击轲被动句1.父母宗族，皆为戮没2.燕国见陵之耻除矣介宾短语后置1.常痛于骨髓2.给贡职如郡县3.燕王拜送于庭定语后置1.太子及宾客知其事者2.群臣侍殿上者，不得持尺兵荆轲刺秦王知识点小结2六、重点实虚词1、发轲既取图。
6. 谁能帮忙整理一下齐桓晋文之事1、无以，则王乎：以 通 “已 ”，停止 2、然则废衅钟与（本文有多处）：与 通“ 欤” ，语气词，表疑问 3、王说 ：说 通“ 悦 ”，高兴 4、为长者折枝：“枝”通“肢”，肢体（一说，折枝，就是折树枝.） 5、刑于寡妻：刑 通 型 ，作榜样 6、然则王之所大欲，可知已：已 通 矣 ，语气词，相当 了 7、盖亦反其本矣：盖 通 盍 ，何不 ；反 通 返 ，回、归 8、行旅皆欲出于王之涂 ：涂 通 途 ，道路 9、其君者皆欲赴愬于王：愬 通 诉 ，控诉、控告 10、无不为已：已 通 矣 ，语气词，表示感叹 11、是罔民也 ：罔 通 网 ，张开罗网捕捉、陷害 12、颁白者不负戴于道路矣：颁 通 斑 ，头发花白，常比喻老人 二 古今异义 1、吾何爱一牛 爱：吝啬 2、老吾老，以及人之老 以及：用来推及到 3、至于兄弟 至于：推广到 4、不推恩无以保妻子 妻子：妻子和儿女 5、莅中国而抚四夷也 中国：指中原一带 6、然后从而刑之 从而：接着就 三 词类活用 1、无以，则王乎 王（本文有多处）：名词作动词，行王道，成王业（成就王业，取得天下） 2、保民而王 保：爱护，安抚 3、王无异于百姓之以王为爱也 异：意动，对……感到奇怪 4、是以君子远庖厨也 远：形容词作动词，远离 5、明足以察秋毫之末 明：形容词作名词，视力 6、老①吾老②，以及人之老② 老①：形容词作动词，尊敬，爱护 ； 老②：形容词作名词，老人 7、幼①吾幼②，以及人之幼② 幼①：形容词作动词，爱护 ；幼②：形容词作名词，幼儿，孩童 8、刑于寡妻 刑：（通“型”）名词作动词，作榜样 9、为肥甘不足于口与 肥甘：形容词作名词，肥美的食物 10、轻暖不足于体与 轻暖：形容词作名词，轻暖的衣服 11、危士臣 危：使动，使……受到危害 12、朝秦楚 朝：使动，使……来朝见 13、然则小固不可以敌大 小：形容词作名词，小的国家 ；大：形容词作名词大的国家 14、寡固不可以敌众 寡：形容词作名词，人口稀少的国家 ；众：形容词作名词，人口众多的国家 15、弱固不可以敌强 弱：形容词作名词，弱小的国家 ；强：形容词作名词，强大的国家 16、以一服八 服：使动，使……降服 17、然后从而刑之 刑：名词作动词，处罚 18、是罔民也 罔：（通“网”）名词作动词，张开罗网捕捉、陷害 19、五十者可以衣帛矣 衣：名词作动词，穿 20、树之以桑 树：名词作动词，种 四 一词多义 ⑴道 仲尼之徒无道桓文之事者（谈论） 唯恐道途显晦，不相通达，致负诚托，又乖恳愿（道路） 师道之不传也久矣（风尚） 道芷阳间行（取道） 彼与彼年相若也，道相似也（道理） ⑵之 齐桓晋文之事可得闻乎（的） 保民而王，莫之能御也（代词，他） 牛何之（往） 臣闻之胡龁曰（助词，无意义） ⑶舍 舍南舍北皆春水（房屋） 舍之！吾不忍其觳觫（放） 逝者如斯乎，不舍昼夜（停止） 唐浮图慧褒始舍于其址（建房） ⑷诚 然，诚有百姓者（的确） 是诚何心也（真的） 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（真诚） 楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里（果真，如果）。
古今异义：
①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤）
②一宫之间，而气候不同齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）
③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、***或组织 ）
④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）
词类活用：
1、六王毕（毕 形作动 灭亡）四海一（一 数作动 统一 ）
2、骊山北构而西折（北,西 名作状 从骊山；向北；向西 ）
3、未云何龙 ，不霁何虹（云,龙，虹 名作动 飘来云彩；出现蛟龙；出现彩虹）
4、辇来于秦（辇 名作状 乘辇车 ）
5、尽态极妍（妍 名作形 姿态的美好）
6、燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英(收藏，经营，精英 动作名 金玉珍宝等物)
7、鼎铛玉石，金块珠砾（鼎 玉 金 珠 名作状 把宝鼎、把宝玉、把黄金 把珍珠）（ 名作动 当作铛 石 块 砾 ）
8、族秦者秦也（族 名作动 灭族 ）
9、后人哀之而不鉴之（鉴 以……为鉴 ）
10、朝歌夜弦（歌,弦 名作动 奏乐）
文言句式
1.戍卒叫，函谷举（被动句 ）
2.使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置 ）
3.灭六国者六国也（判断句 ）
4.明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。（判断句 ）
5.
一词多义
一：
1、 六王毕，四海一（统一。）
2、 楚人一炬，可怜焦土（数词。）
3、 黄鹤一去不复返（一旦。）
4、 而或长烟一空，皓月千里（全，都。）
5、 上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一。）
6、 合从缔交，相与为一（一体。）
爱：
1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）
2、 使秦复爱六国之人（爱护。）
3、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）
取：
1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）
2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）
3、 今入关，财物无所取（拿。）
4、 留取丹心照汗青（着，助词。）
族：
1、 族秦者秦也，非天下也（灭族。）
2、 士大夫之族，曰师曰***云者（类。）
3、 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）
焉：
1、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。……的样子。）
2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）
3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。）
4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。）
5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。）
而：
1、 骊山北构而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。）
2、 不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）..
3、 谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）
4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）
5、 学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）
夫：
1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，***使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）
2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）
予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）
关键词解释 这些语文书上的
[ 毕 ] 灭亡。
〔一〕统一。
〔蜀山兀，阿房出〕四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。
〔覆压三百余里〕（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖。
〔隔离天日〕遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。
〔骊山北构而西折，直走咸阳〕（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，趋向。
〔二川溶溶〕二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子。
〔廊腰缦回〕走廊宽而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。缦，萦绕。回，曲折。
〔檐牙高啄〕（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上噘起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。
〔各抱地势〕各随地形。这是写楼搁各随地势的高下向背而建筑的状态。
〔钩心斗角〕屋角向心，像钩一样，互相联系；屋角相向，又像兵戈相斗。心，屋心。角，檐角。
〔盘盘焉，囷囷（qūn qūn）焉，蜂房水涡〕盘旋，屈曲，像蜂房，像水涡。焉，相当于“凛然”“欣然”的“然”。楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘，盘旋的样子。囷囷，屈曲的样子。
〔矗不知其几千万落〕矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法 与此相同。落，相当于“座”或者“所”。
〔长桥卧波，未云何龙〕长桥卧在水上，没有云怎么（出现了）龙？《易经》有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙。
〔复道〕在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。
〔冥迷〕分辨不清。
〔歌台暖响，春光融融〕意思是说，人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意。如同春光那样融和。融融，和乐。
〔舞殿冷袖，风雨凄凄〕意思是说，人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。
[气候]天气。
〔妃嫔媵嫱（qiáng）〕统指六国王侯的宫妃。她们各有等级（妃的等级比嫔、嫱高）。媵是陪嫁的人，也可以能成为嫔、嫱。下文的“王子皇孙”，指六国五侯的女儿，孙女。
〔辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦〕辞别（六国的）楼搁宫殿，乘辇车来到秦国。
〔明星荧荧，开妆镜也〕（光如）明星闪亮，是（官人）打开梳妆的镜子。荧荧，明亮的样子。下文紧连的四句，句式相同。
〔涨腻〕涨起了脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”）。
〔椒兰〕两种香料植物。
〔辘辘远听〕车声越听越远。辘辘，车行的声音。
[杳]无影无声
〔一肌一容，尽态极妍〕任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了。态，指姿态的美好。妍，美丽。
〔缦立〕久立。
〔幸〕封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃，嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。这里的“幸”包括以上两种意思。
〔三十六年〕秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年（前221年）统一中国，到三十七年（前209年）死，做了十二年皇帝，这里说三十六年，是举其在位年数，形容时间长。
〔收藏〕指金玉珍宝等物。下文的“经营”“精英”也是这个意思。
〔剽（piāo）掠其人〕从人民那里抢来。剽，抢劫，掠夺。人，民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。下文“人亦念其家”“六国各爱其人”“秦复爱六国之人”的“人”，与此相同。
〔倚叠〕积累。
〔鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾〕把宝鼎（看作）铁锅，把美玉（看作）石头，把黄金（看作）土块，把珍珠（看作）石子。铛，平底的浅锅。
〔逦迤（lǐ yǐ）〕连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。
〔锱（zī）铢（zhū）〕古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。“锱”“铢”连用，极言其细微。
〔负栋之柱〕承担栋梁的柱子。
〔磷磷〕水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。
〔庚（yǔ）〕露天的谷仓。
〔九土〕***。
〔独夫〕指秦始皇。
〔固〕顽固。
〔戍卒叫〕指陈胜吴广起义。
〔函谷举〕刘邦于公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。举，拔、攻占。
〔楚人一炬〕指项羽（楚将项燕的后代）也于公元前206年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。
[使]***使
[族灭]被灭族
[不暇]来不及
〔族〕作动词用，灭族，杀死合族的人。
〔递〕传递，顺着次序伟传下去。
后人哀之而不鉴之的鉴词类活用
答案：解析：名词的意动用法，把当作。动词用作名词，收藏的金玉珠宝。为动用法，为哀叹；鉴，意动用法，以为鉴。
以弱天下之民的弱词类活用
使动用法使.被削弱
铸以为金人十二,以弱天下之民.这是秦始皇的做法,所谓金人是金属人的意思,在历史上铸造这十二个金人的材料是从民间收缴的兵器熔铸而成的.因此这句话是铸造金属人十二个,使人民臣服.
秦人不暇自哀的哀是什么用法
秦王朝灭亡得太迅速）秦人还没工夫哀悼自己
此句出自
阿房宫赋
作者杜牧?朝代唐
六王毕，?四海一；?蜀山兀，?阿房出。?覆压三百余里，?隔离天日。?骊山北构而西折，?直走咸阳。?二川溶溶，?流入宫墙。?五步一楼，?十步一阁；?廊腰缦回，?檐牙高啄；?各抱地势，?钩心斗角。?盘盘焉，?__焉，?蜂房水涡，?矗不知乎几千万落！?长桥卧波，?未云何龙？?复道行空，?不霁何虹？?高低冥迷，?不知西东。?歌台暖响，?春光融融；?舞殿冷袖，?风雨凄凄。?一日之内，?一宫之间，?而气候不齐。
妃嫔媵嫱，?王子皇孙，?辞楼下殿，?辇来于秦，?朝歌夜弦，?为秦宫人。?明星荧荧，?开妆镜也；?绿云扰扰，梳晓鬟也；?渭流涨腻，?弃脂水也；?烟斜雾横，?焚椒兰也。?雷霆乍惊，?宫车过也；?辘辘远听，?杳不知其所之也。?一肌一容，?尽态极妍，?缦立远视，?而望幸焉；?有不得见者，?三十六年。
燕、?赵之收藏，?韩、?魏之经营，?齐、?楚之精英，?几世几年，?_掠其人，?倚叠如山。?一旦不能有，?输来其间。?鼎铛玉石，?金块珠砾，?弃掷逦迤，?秦人视之，?亦不甚惜。
嗟乎！?一人之心，?千万人之心也。?秦爱纷奢，?人亦念其家；?奈何取之尽锱铢，?用之如泥沙？?使负栋之柱，?多于南亩之农夫；?架梁之椽，?多于机上之工女；?钉头磷磷，?多于在庾之粟粒；?瓦缝参差，?多于周身之帛缕；?直栏横槛，?多于九土之城郭；?管弦呕哑，?多于市人之言语。?使天下之人，?不敢言而敢怒；?独夫之心，?日益骄固。?戍卒叫，?函谷举；?楚人一炬，?可怜焦土。
呜呼！?灭六国者，?六国也，?非秦也。?族秦者，?秦也，?非天下也。?嗟乎！?使六国各爱其人，?则足以拒秦；?使秦复爱六国之人，?则递三世可至万世而为君，?谁得而族灭也？?秦人不暇自哀，?而后人哀之；?后人哀之而不鉴之，?亦使后人而复哀后人也。
译文
六国的君主灭亡了，全国统一；蜀地的山光秃秃的，阿房宫建造出来了。它覆压着三百多里地面，把天日都隔离了。它从骊山向北建筑，再往西转弯，一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的，流进宫墙里边。五步一座楼，十步一个阁，走廊如绸带般萦回，牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑，钩住屋心，屋角彼此相斗。盘结交错，曲折回旋，建筑群如密集的蜂房，如旋转的水涡，高高地耸立着，不知道它有几千万座。没有起云，为什么有龙？原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴，为什么出虹？原来是天桥在空中行走。忽高忽低，幽深迷离，使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意，有如风雨凄凉。一天里边，一座宫殿中间，气候却不一样。
六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼，走下六国的宫殿，坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱，晚上奏乐，成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁，这是宫妃们打开了梳妆的镜子；翠绿的云朵纷纷扰扰，这是宫妃们在梳理晨妆的发髻；渭水涨起一层油腻，这是宫妃们抛弃了的胭脂水；烟霭斜斜上升，云雾横绕空际，这是宫中在焚烧椒、兰制的香料；雷霆突然震响，这是宫车驶过去了；辘辘的车声越听越远，无影无踪，不知道它去到什么地方。每一片肌肤，每一种容颜，都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着，远远地探视，盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
燕赵收藏的金玉，韩魏营谋的珍宝，齐楚的精华物资，在多少世代多少年中，从他们的人民那里掠夺来，堆叠得像山一样。一下子不能保有了，都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅，美玉被当作顽石，黄金被当作土块，珍珠被当作沙砾，丢弃得到处接连不断，秦人看起来，也并不觉得可惜。
唉，一个人的意愿，也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；架在梁上的椽子，比织机上的女工还多；梁柱上的钉头光彩耀目，比粮仓里的粟粒还多；瓦楞长短不一，比全身的丝缕还多；或直或横的栏杆，比***的城郭还多；管弦的声音嘈杂，比市民的言语还多。使天下的人民，口里不敢说，心里却敢愤怒。失尽人心的秦始皇的思想，一天天更加骄傲顽固。戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻下，楚项羽放一把火，可惜化为了一片焦土。
唉！灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。可叹呀！***使六国各自爱护它的人民，就完全可以依靠人民来抵抗秦国。***使秦王朝又爱护六国的人民，那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝，谁能够族灭它呢？秦人还没工夫哀悼自己，可是后人哀悼他；如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训，也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
来源：百度汉语
后人哀之而不鉴之的鉴
鉴的意思：意动用法，以之为鉴，用某某来当做借鉴的意思。整句的意思：后人哀怜之而又不引以为借鉴的话。该句出自唐代文学家杜牧的赋作《阿房宫赋》。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
《阿房宫赋》原文
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。廊腰缦回，檐牙高啄。各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，__焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙?复道行空，不霁何虹?高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
《阿房宫赋》注释
1、阿房宫：秦始皇在渭南建造的宫殿，始建于公元前212年，至秦亡时尚未完工，遗址在今陕西西安西南阿房村。阿房，指宫殿的四阿有宽阔宏丽的曲檐。
2、六王毕：六国灭亡了。齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的国王，即指六国。毕，完结，指为秦国所灭。
3、一：统一。
4、蜀山兀，阿房出：蜀地的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建成。
5、覆压三百余里：指从渭南到咸阳覆盖了三百多里地。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖。里，这里为面积单位，不是长度单位。古代五户为一邻，五邻为一里。
6、隔离天日：遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。
7、骊山北构而西折，直走咸阳：从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳。走，趋向。
8、二川：指渭水和樊川。溶溶：河水宽广而流动的样子。
9、廊腰缦回：走廊长而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。缦，萦绕。回，曲折。
10、檐牙高啄：突起的檐角尖耸，犹如禽鸟仰首啄物。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。
11、各抱地势：各随地形。指阿房宫的宫殿楼阁随地形而建，彼此环抱呼应。
12、钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。
13、盘盘焉，__焉，蜂房水涡：盘旋，屈曲，像蜂房，像水涡。楼阁依山而筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘焉，盘旋的样子。__焉，屈曲的样子，曲折回旋的样子。焉，相当于“然”。
14、矗不知其几千万落：矗立着不知它们有几千万座。矗，高耸。下文“杳不知其所之也”的“杳”，用法与此相同。落，相当于“座”或者“所”。
15、长桥卧波，未云何龙：长桥卧在水上，没有云怎么出现了龙?《易经》有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。这是用故作疑问的话，形容长桥似龙。
16、不暇：来不及。
17、哀：哀叹。
《阿房宫赋》翻译
六国完毕，天下统一。蜀山砍伐一空，阿房得以建成。覆盖三百余里，遮天蔽日。从骊山向北构筑而后西折，直达咸阳。渭樊二川浩浩荡荡，流入宫墙。五步一楼，十步一阁。走廊如绸带回绕，飞檐像鸟嘴高啄。各因地势制宜，钩连对凑相互配合。盘绕着呀，回旋着呀，像密集的蜂房、激流的水涡，高高矗立，不知有几千万座。
骤见长桥卧于水波，没有云彩哪来的游龙?乍逢复道高架在天空，不曾雨晴哪来的彩虹?高低冥迷，不辨东西。台上歌声温柔，一派春光融融;舞殿冷袖翻飞，一阵风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不同。
六国的妃嫔媵嫱，王子皇孙，离开了故国的楼阁宫殿，乘车来到秦国。早上唱歌，晚上弹琴，成了秦国的宫人。明星荧荧，是她们打开了妆镜;绿云扰扰，是她们早晨在梳理发鬟;渭水泛起一层油腻，是她们泼下的洗脸水;烟雾弥漫，是她们在焚烧椒兰。
雷霆突然惊动，是宫车在经过;车轮声远去，杳杳然不知它去向何方。卖弄姿容，尽态极妍。伫立遥望，盼望皇帝的幸临。有人未睹天颜，长达三十六年。
燕赵收藏的奇珍，韩魏经营的宝物，齐楚保存的重器，多少代多少年，掠夺自民间，堆积如山。一旦国破家亡，都给运到此间。视鼎如铛，视玉如石，挥金如土，以珠作砾，四处抛掷，秦人见了，也不怎样爱惜。
哎呀!一个人的心，也就是千万人的心。秦人喜欢奢侈，六国人也眷念故家。为什么掠夺时一丁点儿也不放过，用起来却当成泥沙?使负荷大梁的柱子，比地里耕田的农夫还多;架在屋梁上的椽子，比机杼旁的织女还多;
显眼的钉头，比粮仓里的谷粒还多;参差的瓦缝，比人们身上穿的丝缕还多;直的栏杆横的门槛，比***的城郭还多;呕哑的管弦声，比市上人们的语声还要嘈杂。使天下的人，敢怒而不敢言。而独夫的心，日益骄傲而顽固。陈胜、吴广振臂一呼，刘邦一举攻占函谷;楚人项羽放了一把火，可怜阿房宫成了焦土。
哎呀!灭掉六国的，正是六国，而不是秦国。族灭秦国的，正是秦国，而不是天下的人。哎呀!***使六国君主各自爱护他们自己的人民，就足以抵抗秦国的入侵。
***使秦国也能爱护六国的人民，就可以传位三世，乃至万世而为君，谁又能族灭它呢?秦人无暇自哀，而使后人哀怜之;后人哀怜之而又不引以为借鉴的话，那就会使他们的后人又来哀怜他们啊!
《阿房宫赋》赏析
《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的赋作。此赋通过对阿房宫兴建及毁灭的描写，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
此赋运用典型化的艺术手法，在不长的篇幅中，将宫殿建筑之恢弘壮观，后宫之充盈娇美，宝藏之珍贵丰奢，表现得层次分明而具体形象，由此得出秦始皇之所以统治不能久远，即在于暴民取材、不施仁爱的结论，为当时最高统治者提供了深刻的教训和警示。全文除了具有震撼人心的思想力量外，也具有很高的艺术价值。
这篇文章熔叙事、抒情、议论于一炉，概括叙写与细致描摹有机结合，骈散相间，错落有致，以气贯通，情理融会，既富于形象性，又有极大的气势，在艺术技巧上极见才思。全文气势贯注，语言的排比错落安排得很恰当。
而最出色的是艺术想象入微，如“各抱地势，钩心斗角”，“高低冥迷，不知西东”，“一日之内，一宫之间，而气候不齐”，“辘辘远听，杳不知其所之也”。以及“嗟乎”以下一段中的那些对比，都是字字平易而意境尽出，这正是新体文赋所追求的艺术境界。
《阿房宫赋》创作背景
《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年，杜牧二十三岁。当时朝廷大兴土木，修建宫室。杜牧借古讽今，切谏时弊。
杜牧所处的时代，政治***，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇跋扈，吐蕃、南诏、回鹘等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，***帝国，已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势，极力主张内平藩镇，加强统一，外御侵略，巩固国防。
为了实现这些理想，他希望当时的统治者励精图治、富民强兵，而事实恰恰和他的愿望相反。唐穆宗李恒以沉溺声色送命。接替他的唐敬宗李湛，荒*更甚。
对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心的。故作《阿房宫赋》，可见《阿房宫赋》的批判锋芒，不仅指向秦始皇和陈后主、隋炀帝等亡国之君，而主要是指向当时的最高统治者。
《阿房宫赋》作者介绍
杜牧，唐代文学家。字牧之，京兆万年人，宰相杜佑之孙。太和二年进士，曾为江西观察使、宣歙观察使沈传师和淮南节度使牛僧孺的幕僚，历任监察御史，黄州、池州、睦州刺史，后入为司勋员外郎，官终中书舍人。
以济世之才自负。诗文中多指陈时政之作。写景抒情的小诗，多清丽生动。人谓之小杜，和李商隐合称“小李杜”，以别于李白与杜甫。有《樊川文集》二十卷传世。
参考文献:
1、丁帆杨九俊．普通高中课程标准实验教科书·语文[M]．南京：江苏教育出版社
2、罗时进编选．杜牧集[M]．南京：凤凰出版社
3、张鹏振贾敏．大学语文精编[M]．武汉：华中科技大学出版社
4、魏耕原．历代小赋观止[M]．西安：陕西人民教育出版社
君将哀而生之乎的生是什么用法
生指使活下去，使动用法。
这句话意思是：您是哀怜我，使我活下去吗？
出自唐代柳宗元的《捕蛇者说》。
柳宗元写《捕蛇者说》，旨在说明“赋敛之毒有甚于蛇毒”。全文以蛇开篇，至蛇收束，其中按照产蛇、募蛇、捕蛇，到捕蛇者、捕蛇者说的顺序步步递进，***用衬托、对比、议论、抒情等手法。借事明道，溶理于事，因事说理，最后得出结论。
二、古今异义：
①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤） ②直走咸阳（ 趋向 ）
③一宫之间，而气候不同齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况）④燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：搜集保存；今义：筹划、***或组织 ）⑤可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ）
三、词类活用：
1、六王毕（形作动 灭亡）四海一（ 数作动 统一 ）2、骊山北构而西折（名作状 从骊山；向北；向西 ）3、未云何龙 ，不霁何虹（名作动 飘来云彩；出现蛟龙；出现彩虹）4、辇来于秦（名作状 乘辇车 ）④朝歌夜弦（ 名作动 奏乐）5、尽态极妍（名作形 姿态的美好）6、鼎铛玉石，金块珠（鼎 玉 金 珠 名作状 把宝鼎、把宝玉、把黄金 把珍珠）（ 名作动 当作铛 石 块 砾 ）7、族秦者秦也（名作动 灭族 ） 8、后人哀之而不鉴之（ 以……为鉴 ） 9、燕赵之收藏，韩魏之经营（ 动作名 收藏的，搜集保存的 ）
四、文言句式
①戍卒叫，函谷举（被动句 ） ②使负栋之柱，多于南亩之农夫（介宾短语后置 ） ③灭六国者六国也（判断句 ）
五、一词多义
一：
1、 六王毕，四海一（统一。）
2、 楚人一炬，可怜焦土（数词。）
3、 黄鹤一去不复返（一旦。）
4、 而或长烟一空，皓月千里（全，都。）
5、 上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一。）
6、 合从缔交，相与为一（一体。）
爱：
1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）
2、 使秦复爱六国之人（爱护。）
3、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）
4、 晋陶渊明独爱菊（喜欢。）
取：
1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）
2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）
3、 今入关，财物无所取（拿。）
4、 留取丹心照汗青（着，助词。）
族：
1、 族秦者秦也，非天下也（灭族。）
2、 士大夫之族，曰师曰***云者（类。）
3、 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）
焉：
1、 盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。……的样子。）
2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）
3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。）
4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。）
5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。）
而：
1、 骊山北构而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。）
2、 不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）..
3、 谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）
4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）
5、 学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）
夫：
1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，***使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）
2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）
予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）
《阿房宫赋》知识点整理
一、古今异义
1、钩心斗角
古：指宫室结构的参差错落，精巧工致；今：比喻用尽心机，明争暗斗。
2、明星
古：明亮的星光；今：指行业中做出成绩，出了名的人。
3、经营
古：指金玉珠宝等物；今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
4、精英
古：指金玉珠宝等物；今：指优秀人才。
5、可怜
古：可惜；今：怜悯，同情。
6、隔离
古义：遮断，遮蔽 今义：不让聚在一起，避免接触
7、直走
古义：趋向 今义：行走
8、气候
古义：文中是指情绪气氛之意 今义：是指一个地区的气象概况
二、常见实词归类
1、一:①六王毕，四海一 (统一) ②楚人一炬，可怜焦土 (数词)
③黄鹤一去不复返 (一旦) ○4上食埃土，下饮黄泉，用心一也 (专一)
○5合从缔交，相与为一 (一体)
2、爱: ①秦爱纷奢，人亦念其家 (喜爱) ②使秦复爱六国之人 (爱护)
③不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜)
3、取①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (夺取) ②青，取之于蓝，而青于蓝（提取）
4、族: ①族秦者秦也，非天下也 (灭族) ②士大夫之族，曰师曰***云者 (类)
5、缦
廊腰缦回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语)
缦立远视（形容词，通“曼”，久长）
6、尽
一肌一容，尽态极妍(副词，达到顶点)
奈何取之尽锱铢(动词，取尽)
7、使
使天下之人，不敢言而敢怒(动词，让)
使秦复爱六国之人(连词，***使)
8、为
朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为)
则递三世可至万世而为君(动词，做，当)
三、文言虚词
1．焉
(1) 形容词词尾，相当于“然”。 盘盘焉，囷囷焉
(2) 句末语气词。 缦立远视，而望幸焉
2．而
(1) 连词，表承接。 骊山北构而西折/缦立远视，而望幸焉/则递三世可至万世而为君/秦人不暇自哀，而后人哀之
(2) 连词，表转折。 一日之内，一宫之间，而气候不齐/使天下之人，不敢言而敢怒/后人哀之而不鉴之
3．其
(1) 代词。 杳不知其所之也(指宫车)/ 几世几年，摞掠其人，倚叠如山(代六国)/ 一旦不能有，输来其间(代秦国)
(2) 代词，自己的，作定语。 使六国各爱其人
4．于
(1) 介词，到。 辞楼下殿，辇来于秦
(2) 介词，表比较。 使负栋之柱，多于南亩之农夫
5．之
(1) 动词，往，去。 辘辘远听，杳不知其所之也
(2) 助词，的。 一人之心，千万人之心也
(3) 代词。 奈何取之尽锱铢(代财物)/ 秦人不暇自哀，而后人哀之(代秦人)
三、词类活用
（一）名词用作动词
1、辇来于秦 (乘坐辇车) 2、朝歌夜弦 (奏乐)
3、鼎铛玉石 (把鼎当做；把玉当做) 4、金块珠砾 (把金当做；把珠当做)
5、楚人一炬 (火把) 6、族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人)
（二）名词用作状语
1、骊山北构而西折 (向北；向西)
骊山北构而西折，直走咸阳(向北，向西)/ 廊腰缦回，檐牙高啄(像绸带一样)/ 蜂房水涡，矗不知乎几千万落(像蜂房，像水涡)/ 辞楼下殿，辇来于秦(乘辇车)/ 鼎铛玉石，金块珠砾(把鼎……、把玉……、把金……、把珠……
数词用作动词 : 六王毕，四海一(统一)
名词作动词。 复道行空，不霁何虹(出现虹)/ 长桥卧波，未云何龙(出现龙)/ 朝歌夜弦，为秦宫人(唱歌，弹琴)/ 楚人一炬，可怜焦土(化为焦土)/ 鼎铛玉石，金块珠砾(当作铛、石、块、砾)
(4) 动词作名词。 燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)
(5) 动词意动用法。 后人哀之而不鉴之(以……为鉴)
四、文言句式
判断句:
1、灭六国者六国也，非秦也。
2、族秦者秦也，非天下也。
一人之心，千万人之心也
疑问句
(1)长桥卧波，未云何龙(疑问代词“何”表疑问)
(2)奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(代词“奈何”表疑问)
(3)谁得而族灭也(疑问代词“谁”与“也”表疑问)
省略句
(1)五步(有)一楼，十步(有)一阁(省谓语“有”)
(2)长桥卧(于)波，未云何龙(省介词“于”)
(3)几世几年，摞掠(于)其人(省介词“于”)
(4)谁得而族灭(秦国)也(省宾语“秦国”)
倒装句
(1)使负栋之柱，多于南亩之农夫(于南亩之农夫多，介宾短语后置)
(2)秦人不暇自哀(哀自，宾语前置)
被动句:
戍卒叫，函谷举。
五.文言翻译
1.骊山北构而西折,直走咸阳.
译文: （阿房宫）从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。
2.廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势，钩心斗角.
译文: 走廊曲折如宽带回环，屋檐翘起似高鸟啄食；（这些楼阁）各随地势而建，座座通连、檐角交错。
3.长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁河虹?
译文: 长桥横卧在水面上，（就如同游龙一般，可是，）没有云彩，怎（会有）蚊龙（腾空）？复道横空而跨，（就好像天上的彩虹，）（可是）不是雨过天晴，怎（会有）虹霓（凌空）？
4.秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.
译文: 秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴，也会使他的后代人再哀叹他（重蹈秦的覆辙）。
5.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,依叠如山.
译文:燕国赵国收藏的珠玉，韩国魏国聚敛的金银，齐国楚国的瑰宝奇珍，多少代，多少年，从（本国）百姓那里劫掠而来，堆积如山.
