“忆往昔峥嵘岁月稠”的下联是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
出处：《沁园春·长沙》——***
原文：
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
译文：
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至 今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。还记得吗？那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船？
扩展资料：
下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
秉初心永绽芳华。根据查询MBA中国网显示，忆百年峥嵘岁月的下一句为秉初心永绽芳华。出自天津师范大学外国语学院党委翻译硕士第二党支部，其深化党员初心使命教育引领，策划开展了忆百年峥嵘岁月，秉初心永绽芳华主题实践活动。
忆峥嵘岁月下联是：看旖旎风光。
上联：忆峥嵘岁月。
下联：看旖旎风光。
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。
对联都必须具备以下特点：
1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
“岁月峥嵘”的下一句是：分阴可惜。出自宋·廖行之的《沁园春·和苏宣教韵》，这首词全文如下：直下承当，本来能解，莫遣干休。算如今蹉过，峥嵘岁月，分阴可惜，一日三秋。闹里偷声，日中逃影，用尽机关无少留。争知道，是沤生即水，水外无沤。
“岁月峥嵘”意思是形容不平凡的年月。出自宋·王珪《谢赐生日礼物表》：“岁月峥嵘，而屡更精力勤劳。”
成语用法：作宾语，用于书面语。
岁月峥嵘造句：
1、十数载东南屏障，百多年岁月峥嵘，竟是一朝如烟云散场。
2、云天，且看我为你讲述，一段历史，一段辛酸，一段奋斗，一段岁月峥嵘。
3、忆往昔，岁月峥嵘，令人自豪；展未来，前程似锦，催人奋进。
