“致远”拼音是zhìyuǎn，即凝神致力于远大理想。出自诸葛亮的《诫子书》：“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。
出处：
1、《墨子·亲士》：“良马难乘，然可以任重致远。”
2、孔丘《论语·子张》：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”
3、宋·韩彦直《橘录》：“是柑可以致远。今都下堆积道旁者。多此种。”
4、宋·秦观《贺孙中丞启》：“力足以扶颠持危，器足以致远任重。”
5、清·曹寅《粤中丞送孔雀》诗：“绝峤龙闲能致远，遐方珍贡自乘时。”
6、章炳麟《驳建立孔教议》：“斯岂草野之无贤才，由其不习政书，致远恐泥，不足与世卿竞爽。”
造句：
1、以他的能力与毅力，必能负重致远，为公司创造新契机。
2、新的领导班子充满朝气，相信一定能负重致远，把上级交给的各项任务完成好。
3、老师让我当班长，说我可以负重致远！
4、高老师常用诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”作为自己言行的准则。
5、他在编写百科全书的工作中，钩深致远，提出了许多新的见解。
校徽 以枣字为中心，上方为枣庄学院的中文名称，下方为枣庄学院的英文名称，象征着立足枣庄，服务山东，面向全国，走向世界的办学目标。
校训：兼爱尚贤 博物戴行 “兼爱尚贤”指以人为本，以贤者为师，培养有爱心和社会责任感的人；“博物戴行”指尊重知识，崇尚科学，理论与实践相结合。“兼爱、尚贤、博物、戴行”体现了墨子心系天下民众，主张贤人政治，探索人文与自然，爱利天下奔走不息的实践精神。
“兼爱尚贤、博物戴行”的校训，体现了枣庄学院“办学以教师为本、教学以学生为本”的办学理念和“培养富有社会责任感和创新创业精神，基础实、能力强、素质高，适应区域经济社会发展的应用型人才”的办学目标。 校风：厚德明道 敬慎固本 “厚德明道”指崇尚道德、崇尚科学；“敬慎固本”指注重严谨、注重本质。“厚德、明道、敬慎、固本”体现了墨子高尚的道德情操和教育理念，自觉自律的做人原则和慎独精神。
“厚德明道、敬慎固本”的校风，体现了枣庄学院以崇高的道德教育人，以科学的理念引导人，以渊博的知识培养人，以严谨的作风塑造人的教育办学思想。 教风：淳谨修身 任重致远 “淳谨修身”指陶冶性情、培养品质，完善知识结构体系；“任重致远”指敢于担当，不断进取。“淳谨、修身、任重致远”体现了墨子不断提高和完善人格修养、更新理念、勇于探索，追求卓越的师德风范。
“淳谨修身、任重致远”的教风体现了枣庄学院教学相长，德才兼备的教育教学思想，注重培养教师正直的人格品质，健全的心理素质，完善的知识结构，坚毅的品格，勇于担当的意识和积极进取创新，探寻科学真理的精神。 学风：志强智达 言信行果 “志强智达”指意志坚定，持之以恒，才能达到高的智慧境界；“言信行果”指诚实守信，才能获得成功。墨子认为“志不强者智不达、言不信者行不果”，“志强智达、言信行果”体现了墨子坚定的意志、不惧艰辛的治学精神和言行一致的治学态度 。
下一句是仁以为己任，不亦重乎。
出自春秋孔子《论语·泰伯》 。
原文节选如下：
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
译文：
曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？为此理想而奋斗终身，难道路程还不遥远吗？”
扩展资料：
孔子的“为仁由己”人本主义哲学，淋漓地发挥了春秋智者的“吉凶由人”的人学思绪，大大凸显了其间的人的主体性和能动性，为人成为历史的主体和天地间的至尊奠定了坚实而深厚的思想基础。
高度肯定人的主体性和能动性。”在此“人”与“道”相对中，作为一种法则与政治正义象征的“道”是客体，而人是能捍卫、弘扬“道”的积极主体。这种鲜明的对比，尤其是文中的“弘”与“能”字，既赋予了人任重道远的道义责任，又大大突出了人的主体性和创造性。
参考资料：
出自《墨子。亲士》。 墨家思想
良弓难张，然可以及高入深；良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。是故江河不恶小谷之满己也，故能大。
意思就是说好的弓不容易拉开，但是能射的高扎的深；好马虽然不好驾驭，但是可以背负更多的东西跑更远的路；贤良的人才不好驱使，但是能够使国君更加受人尊敬。正是因为大江大河不嫌弃小溪小流的汇入，所以能够宽广浩大。
墨子提出“尚贤”思想。这几句话集中体现的就是尚贤一词，弓难拉但是威力大，马彪悍但是跑得好，人有傲气但是才华不减。能够任用虽然是脾气不好但是有才能的人的君主，就会更加受人尊敬，实际上就是在说让君主认人唯贤。而江河的例子就是告诉君主要有气量，不能因为别人的几句话就生气砍人，这样才能有越来越多的贤者前来辅佐。这几句话就是墨子思想“尚贤”的表现。
文言翻译比较随便哈，不好别见怪~~
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1、修齐治平弘毅致远什么意思逸致生活2019-05-085020128手机看分享给朋友
2、修齐治平和弘毅致远出处并不是一处，修齐治平出自《礼记.大学》主要意思是指修身，齐家，治国，平天下，以“修身”为中心，强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远。而弘毅致远则是出自于《论语·泰伯》主要意思是宽宏，坚毅，刚强。就是抱负远大，意志坚强的意思。修齐治平,弘毅致远由外而内体现人在各个方面应该如何去做。
3、修齐治平也是儒家文化在时代中的一种体现，“修”，指修身；“齐”，指齐家，“治”，治国，“平”，平天下。他们以“修身”为中心，强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，把“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”，作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础，这也是《礼记.大学》中所对此的一种叙述。以不同的方面简明的体现所表达的意思。
4、弘毅致远是宽宏坚毅从而实现远大理想，这也是一种奋斗时应有品质。“弘毅”出自《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。”，“致”远出自诸葛亮的《诫子书》：“非宁静无以致远”。弘毅致远也是对两句话的综合，更简明的体现语句意思。
意思是要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。?
“弘大刚毅、胜重致远”出自曾子的《论语·泰伯章》，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
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致远的意思是即凝神致力于远大理想。
致远拼音是zhì yuǎn，即凝神致力于远大理想。出自诸葛亮的《诫子书》：夫君子之行：静以修身，俭以养德．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
后人将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济沧海”的意境，如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思因此，致远在这里就是“实现远大的理想，成就事业抱负”的意思。
出处
1、《墨子亲士》：“良马难乘，然可以任重致远。”
2、孔丘《论语·子张》：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”
3、宋韩彦直《橘录》：“是柑可以致远。今都下堆积道旁者。多此种。”
4、宋秦观《贺孙中丞启》：“力足以扶颠持危，器足以致远任重。”
5、清曹寅《粤中丞送孔雀》诗：“绝峤龙闲能致远，遐方珍贡自乘时。”
任重道远的意思：
任：负担；道：路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
任重道远近义词
全力以赴、负重致远
任重道远反义词
无所事事、无所作为
任重道远出处
《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
任重道远成语故事
任重道远造句
1、但是，按人口平均，我们仍是发展中的国家，振兴中华仍然任重道远，需要我们必须坚持不懈的奋斗
2、人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。
3、这还要看我以后的照料爱护程度，任重道远呢。
4、我们的肩上都扛着任重道远的担子。
5、血祭卢沟，国人难忘历史，面向未来，我们任重道远。
致远的含义：引申为远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。
也有“直挂云帆济沧海”的意境,如,北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号,特指乘风破浪、势不可挡,奔向远方的意思.因此,致远在这里就是“实现远大的理想,成就事业抱负”的意思。
出处与详解：
1、《墨子·亲士》：“良马难乘，然可以任重致远。”
2、孔丘《论语·子张》：“虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。”
3、宋韩彦直《橘录》：“是柑可以致远。今都下堆积道旁者。多此种。”
4、宋 秦观《贺孙中丞启》：“力足以扶颠持危，器足以致远任重。”
5、清·曹寅 《粤中丞送孔雀》诗：“绝峤龙闲能致远，遐方珍贡自乘时。”
6、章炳麟《驳建立孔教议》：“斯岂草野之无贤才，由其不习政书，致远恐泥，不足与世卿竞爽。”
