成语原文：百废具举
标准发音：bǎi fèi jù jǔ
繁体写法：百废具举
百废具举是什么意思：指许多被废置的`事业都等着兴办。同“百废俱举”。
百废具举成语接龙：问十道百 → 百废具举 → 举一反三
用法分析：作谓语、定语；形容建设事业兴旺发达
读音预警：倡导普通话，请按照音标bǎi fèi jù jǔ***用标准四声阅读。
出处说明：宋 王明清《挥麈录》卷一：“吴明可帅会稽，百废具举，独不传书。”
对应近义词：百废俱举
百废具举的造句示例：
其有能如水野越前、井伊直弼之鞠躬尽瘁百废具举者乎？ 梁启超《敬告当道者》
政通人和，百废俱兴的意思：
政治通达人心顺和，很多荒废的事情一下子都兴办起来了。
原文如下：
《岳阳楼记》
作者：范仲淹
朝代：北宋
庆历四年春，?滕子京谪守巴陵郡。越明年，?政通人和，?百废具兴。
乃重修岳阳楼， 增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上。?属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状， 在洞庭一湖。
衔远山， 吞长江， 浩浩汤汤，?横无际涯；?朝晖夕阴， 气象万千。
此则岳阳楼之大观也，?前人之述备矣。
然则北通巫峡，?南极潇湘， 迁客骚人， 多会于此， 览物之情， 得无异乎？
若夫*雨霏霏， 连月不开， 阴风怒号， 浊浪排空；
日星隐曜，?山岳潜形；?商旅不行，?樯倾楫摧；?薄暮冥冥， 虎啸猿啼。?
登斯楼也， 则有去国怀乡， 忧谗畏讥， 满目萧然， 感极而悲者矣。
至若春和景明，?波澜不惊， 上下天光， 一碧万顷；?
沙鸥翔集， 锦鳞游泳；?岸芷汀兰，?郁郁青青。
而或长烟一空，?皓月千里，?浮光跃金，?静影沉璧，?渔歌互答， 此乐何极！?
登斯楼也， 则有心旷神怡，?宠辱偕忘，?把酒临风， 其喜洋洋者矣。
嗟夫！?予尝求古仁人之心，?或异二者之为， 何哉？
不以物喜， 不以己悲；?居庙堂之高则忧其民；?处江湖之远则忧其君。?
是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶？?
其必曰 “先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 乎。 噫！ 微斯人， 吾谁与归？
时六年九月十五日。
译文如下：
在庆历四年的春天，滕子京被降职调到了巴陵郡去做太守。到了任职的第二年，政务上的事情非常顺利，百姓也是和和气气，平安祥乐，各种荒废的事业都重新兴办起来了。于是把岳阳楼也重新修建了，把它的规模扩大了更多，并且把唐代贤德之人和当代有名望的人的诗赋都刻在它上面。并且嘱托我写一篇文章来把这件事情详细的记叙下来。
我观看欣赏那巴陵郡的美好景色，全部在洞庭湖上，美不胜收。它连接着远处的山峦叠风，吞吐长江的奔放之水，浩浩荡荡，无边无际，一天里面阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述（已经）非常的细致了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多都会在这里聚会，侃侃而谈，（他们)观赏自然景物而触发的感情应该都会大有不同吧。
就像隐天蔽日，细雨绵绵的那些天，接连几个月天空都不放晴，寒风刺骨，浑浊的浪一排又一排地冲向天空；太阳和星星都把自己的光亮藏了起来，山峦叠嶂隐藏起自己的外形；商人和旅客都不能通行，船桅倒在了地上，船桨也都被折断了；傍晚天色昏昏暗暗，虎在咆哮，猿在悲悯的哀鸣。
登上这座楼啊，就会有一种离开自己的国家、想念自己的家乡、担心别人自己的说坏话、惧怕收到他人的批评指责，满眼都是萧条不尽的景象，悲伤的心情达到了极致。
直到太阳爬上了天空，春风拂面，阳光照耀的时候，湖面宛若一面镜子，没有惊涛骇浪、波涛汹涌，天空的颜色与湖面连在了一起，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，一会聚集飞翔遨游天空，一会在树上停下来休息片刻，美丽的鱼儿游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，花草树木郁郁葱葱，都是春意盎然的样子。
有时候大片大片的烟雾会完全消散，皎洁的月亮散发着清冷的月光，洒在地上，美不胜收，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声交相辉映，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心平气和，十分的舒畅愉悦，光荣和屈辱全部都忘了，手里拿着酒杯，微风淡淡的袭来，觉得喜气洋洋了。
哎呀！我曾经尝试着探究古人的心境，或者与这些人的行为不一样的，这是为什么呢？不因外物好坏，自己得失而开心或者难过。在朝为官的时候，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，又会为君王的朝政有所顾虑。他进也忧虑，退也忧愁。如果是这样的话，那他们什么时候才会感到真正的快乐呢？
古人肯定会这样回答：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？
写于为庆历六年九月十五日。
扩展资料：
《岳阳楼记》简介：
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。
《岳阳楼记》超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。
范仲淹（989年—1052年），即太宗端拱二年（989年）——皇祐四年（1052 年）。范仲淹，字希文,谥文正，亦称范履霜。苏州吴县人。 皇祐四年五月二十日（1052年6月19日）病逝于徐州，终年64岁。死后谥号文正，史称范文正公。
《岳阳楼记》的历史价值意义：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹自幼的心语。其内容就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就不要为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗,还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。?
“不以物喜，不以己悲”是中国的传统儒家士大夫思想，讲究淡然平静的心态。不以己悲，是一种思想境界，是古代修身的要求。 即无论外界或自我有何种起伏喜悲，都要保持一种豁达淡然的心态。
“居庙堂之高，则忧其民”就是说，当官千万不要忘了百姓，官位越高，越要注意这一点。强调“民为邦本”，唐太宗甚至提出水可载舟，亦可覆舟。范仲淹继承了这一思想，并努力在实践中贯彻。他认为，君要“爱民”、“养民”，就像调养自己的身体一样，要十分小心，要轻徭役、重农耕。
《岳阳楼记》的积极意义就在于把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。
百度百科-《岳阳楼记》
1、具是全、都得意思。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。亦作“百废具兴”
2、出自宋·范仲淹《岳阳楼记》。
原文节选：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
3、译文：庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。
百废具兴是一个成语，意思是各种事物都得到了充分发展和提升。
它通常用来形容一个社会、一个团体或一个个人在某个时期或某个阶段，各种事物都蓬勃发展，充满活力，没有一件事物被荒废或搁置。
百废具兴的含义是指各种废弃的事物或领域都得到了充分的振兴和发展。
在一个百废具兴的时期，各个方面都蓬勃发展，没有被忽视或搁置的事物。这个成语可以用来形容一个国家或一个社会的整体发展状况，也可以用来形容一个团体或一个个人所从事的各个领域的发展情况。
百废具兴的用法可以从多个角度进行拓展。
首先，它可以用来形容一个国家或一个社会的发展状况。在这个时期，各个方面的事物都得到了充分的关注和发展，包括经济、教育、科技、文化等。例如，一个国家在经济、科技、文化等多个领域都取得了显著的成就，可以说是百废具兴。
百废具兴也可以用来形容一个团体或一个个人所从事的各个领域的发展情况。
在这个时期，各个领域都得到了充分的关注和发展，没有一项事物被荒废或被忽视。例如，一个企业在产品研发、市场营销、人才培养等方面都取得了显著的进展，可以说是百废具兴。
百废具兴还可以用来形容一个人在学习、工作或兴趣爱好等方面的发展情况。
在这个时期，一个人全面发展，各个方面都取得了进步和提升，没有一项事物被荒废或被忽视。例如，一个学生在学习、体育、艺术等多个领域都取得了优异的成绩，可以说是百废具兴。
bǎi
fèi
jù
xīng
成语释义
指一切废置的事都兴办起来。同“百废俱兴”。
成语出处
宋
苏轼《谢量移汝州表》：“建原庙以安祖考，正六宫而修典刑，百废具兴，多士爰集。”
感***彩
中性
成语结构
主谓式成语
成语用法
作谓语、宾语、分句；形容建设事业恢复
产生年代
古代成语
近义词
百废俱兴
翻译：政治通达人心顺和，很多荒废的事情一下子都兴办起来了。
出自宋代范仲淹的《岳阳楼记》，原文节选：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通达，人民安居和顺，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
岳阳楼记中心思想：
这篇文章表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。《岳阳楼记》的著名，是因为它的思想境界崇高。末尾所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹一生行为的准则。
范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以***取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。
这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。
