正儿八经的陈老师全名是什么?-正儿八经的陈老师全名

1.老师发了一条绳子写作文

2.待我长发及腰，依然倾心于你～遇见读书会

3.大扫除周记

4.关于我的老师的好句摘抄

5.描写老师严肃的句子

6.班主任初三作文

老师发了一条绳子写作文

1. 老师拨河作文400字

拔河

岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。

老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。

两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。

此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。

后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。

2. 给老师发一条短信作文400字

给老师发一条短信

感动，它是什么？它可以源于一个场面，可以是一次感人的壮举，甚至是一次无畏的牺牲，而我的那一次感动，却源于一条普普通通的短信。

我的班主任喻老师已经请一个多月的病假了，这段时间，我一直想了解老师的病情是否有好转，可又不知怎样去传递这个消息。平时，见大人们都是用发短信的方式来传递信息，想到这，我突然萌发一种想法：何不也用发短信的方式向老师传递我的心声呢？

对，说干就干，我从妈妈的手机中找到了喻老师的手机号，心里掠过一丝欣喜，也夹着一丝犹豫，发短信的强烈欲望还是占了上风，短信带着我的紧张，带着我的问候发出去了。我一看时间，已是晚上9点，我故作轻松的把手机交还给妈妈，耳朵却密切听着手机的响声。妈妈不时走来劝我：“去睡吧，也许老师睡觉了，或者关机了，总之你做了你想做的事就行了，别抱太多希望老师会回复。”我表面默认了妈妈的意见，但心里却坚信老师一定会回复的。

十分钟过去，二十分钟过去了……，我的心里不禁有了一些焦虑，“叮咚”一声 *** 划破了此时的寂静，“是老师的”我急忙跑过去抢过手机，一看，是爸爸发来的，平时收到爸爸的短信，我都很高兴，可今天却觉得乏味极了。也许验证了妈妈的说法，我不该报希望的，失望的我一步步向房间走去准备睡觉。“叮咚”又是一声短信 *** ，“会是老师的吗？不可能”我在心里问着自己，头却没有回一直向房间走去。“阿悦，快来，是你们老师的”妈妈兴奋的扬着手机对我喊着，“啊，真的”，我有点不相信自己的耳朵，手却早就伸向手机了，我迫不急待的看着这条急时的短信，生怕错过每一个字，我的心激动的“呯呯”直跳，感动的眼泪在眼眶中打转，这一段短小简洁的话语中，字里行间无不渗透着老师对我浓厚的师生之情，它传来的不是简单的文字，还有一份老师对我们的爱，老师心里一直装着我们，我仿佛看见喻老师正用她那无力的手指回复着我的短信，顿时，一股暖流直入心田。

一条短信将我与老师之间的感情又拉近了一步，我们彼此心里都牵挂着对方，这是多么难得的师生之情啊，这条普通的短信将成为我人生一次刻骨铭心的记忆！喻老师我爱你！

祝你学习进步，望采纳！如有疑问，请追问。

祝你学习

进步

！

3. 给我一个关于老师拔河的作文要求400字左右快点告诉我

老师告诉我们一年一度的拔河比赛快到了，让大家做好赛前准备。同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。盼望着这场比赛快点到来。

这天，同学们早早地来到了学校，穿得整整齐齐的，准备拔河比赛。在急切的盼望下，比赛即将开始了。各班的队员上了阵，两眼注视对方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳。没有参加比赛的同学在一旁当拉拉队，为赛场上的同学加油。哨声一响，同学们使出浑身的劲儿，拼命地往后拉。好多同学的手都被绳子勒得发红，不大工夫脸上就渗出了汗珠。大家齐心协力，绳子上的红带子慢慢向我们这边移动了。对方见情况不妙也不甘示弱，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力。绳子上的红带子又移向了他们那边。就这样红带子一会被拉过来，一会被拉过去，这种情形僵持了几分钟后最终还是被对方拉了过去，眼看到手的胜利离我们远去。第一局我们输了。

接下来的第二场的比赛我们班都输了，同学们低着头无奈的走开了。其他的同学你一言我一语的安慰着比赛的人。虽然这次我们失败了，但是我们总结经验，以后赢得其他比赛。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要克服困难。团结就是力量，坚持就是胜利。

4. 描写老师教跳绳的作文

1. 跳 绳 在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。

参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。 比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。

只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。

张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这是参加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。

整个操场充满了欢乐的气氛。 2. 11月26日我们学校举办了第八届跳绳运动会。

那天阳光明媚，天气睛朗，天上没有一丝乌云。这回，我们班的跳绳“老将”可以大显身手了，而我跳的不好只能乖乖地做“台下观众”了，不知不觉运动会开始了，先是校长宣布运动会开始，我们便开始加油助威，尽管比赛项目很多，但最引人注目的是50米接力比赛，这是我们班的强项，我们班的郭一川是第一棒，他一接着绳子便奋力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厉害呀！离终点只有10米，这时他象尾巴烧着了的牛似的第一个把绳子传给我班的第二个人，最后我班的选手没有一个被超过的，一举获得了第一名。

这真是一个有趣的跳绳运动会。以后我也要加紧锻炼，不做看客，争取下次也能参赛。

3. 盼望着，盼望着，我期盼的大课间终于在漫长的等待中到来了。这可是一个非同一般的大课间呀，因为今天的大课间，我们要举行跳绳比赛。

“可恶”的老师总是拖堂，我哪里有心思听呢？唉！下课两个字刚从老师嘴里吐出来，我们都兴奋地犹如火箭发射般地冲出教室，跑到了操场上。只见操场上早已是人山人海了。

赛场上的每一个人都异常兴奋，特别是唐老师，他在那里东跑西跳的，仿佛和我们一般大小似的，真逗。 比赛随着一声哨响拉开了序幕。

高年级先开赛，只见我们班的马力强在那里用力摇着手里的跳绳，可是跳绳好像在跟他较劲，活不听使唤。急得他汗都冒了出来，可是还象在跳“迪斯科”。

没办法，这玩意光使劲可不行，它可属于技术活。结果1分钟下来，这个人高马大的家伙只跳了10来个。

真是的，要是再有这么几个我们班的后腿恐怕要被他们“截肢”了。 轮到我上场了，说实话，心里还真有些紧张，毕竟我是“高手”啊，大家都盯着我呢，可不能丢人啊。

我屏住呼吸，全神戒备，听着号令。哨声一响，我并和双腿，两手熟练地抡起跳绳。

我的两个脚尖有弹性地一起一落，顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。大约40几秒的时候，我的两个手腕好像不听使唤了，速度也慢了下来。

这时我改变策略，跳起了双摇（抡一下跳两个），终于坚持到了最后。哨声一响，我整个人蹲在了地下，气喘吁吁地向同学询问我的成绩。

“188”同学尖叫着告诉我，“全班第二，太厉害了。”听了成绩，我常常舒了口气。

“还不错嘛”我自己寻思着。沸沸扬扬中激烈的比赛结 束了，我们班排全校第二。

我们极不情愿地回到了教室。耳边传来“百分数的。

”但我的心思还在比赛中没回来呢。

星期五下午，我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛。 下午，同学们来到了学校，搬着各自的板凳。

饶有兴致的来到了比赛场地—操场。每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。

我环顾了一下四周，拣哥哥学生都精力充沛。他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌，那一定是呐喊助威的拉拉队了；有的则在作赛前的准备活动；而那些无所事事的同学，有的是和同伴聊天；有的则自己一个人静静的坐着。

也许是在为自己的班集体默默祈祷吧！跳绳比赛在两点钟准时开赛了，我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”他也立刻安静了下来，看来大家都是挺紧张的。 第一个比赛项目是跑跳接力赛。

得知这个情报后，参赛的运动员都紧张起来，也都不由自主地运动起来。轮到五年级了，我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。

只听哨子“吁”的一声，三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。下面的小观众也使劲喊：“加油……”这时，我们班的 郑翰文出场了，他一向不爱运动，我真替他捏了一把汗，同学们也为他鼓劲，他果然不负众望，顺利地完成了任务。

刚才还心有余悸的我，顿时轻松了许多。现在，比赛的趋势：二班领先，我们班位居第二，一班落后。

看来我们还是要加把劲啊！到了最后的紧要关头，我们班的“飞毛腿女侠—包卓”出场了，包桌迅速接过绳子，脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来，运动员也高兴得欢呼雀跃！ 最扣人心弦的要数男女生单跳了。我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。

第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。黄依冰的手飞快地摇着绳子，脚也不停地跳着。

结果出来后，同学们激动不已：199个！黄依冰更是又累又惊。周梦杰也开始亮相了，她身上的劲好想用不完似的，。

5. 老师作文

《老师》岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。

我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。

随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。

绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。

我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。

最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。《老师》星期五下午，我们学校进行了拔河比赛。

我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上，大哥哥大姐姐们一个个精神十足；赛场边，“加油加油！”喊声不断。

每当校长在广播里宣布哪个班级赢了，大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢，也高兴极了。

我心想，我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了，我们的对手先是二（3）班。

我们齐心合力拔呀拔，对方终于被我们拖了过来。大家休息了一会儿，接着和二（4）班进行决赛。

他们一个个也是精神饱满，有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了，我们使劲拔呀拔。

“加油！加油！”我们在李老师的鼓励下，咬紧牙关憋足了气，可是我们还是被二（4）班拖了过去。他们高兴得跳了起来，而我们垂头丧气。

最后，我们校长说“学校的女老师和男老师也比一场好不好？”我们全校同学齐声说：“好！”场上的男老师只有几位，他们就拉几个男同学帮忙，而女老师很多。比赛开始了，女老师坚持了一会儿就挺不住了。

后来校长在广播里说：“男老师拉了许多学生，所以应该算女老师赢了。”大家都欢呼起来。

拔河比赛结束了，但是我们仍然沉浸在欢乐之中。 《老师》为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。

时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。

不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向 *** ，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。

我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。

尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。

眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。

这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了 *** 似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”

听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。 比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！ 该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。

六乙班这时。

6. 关于写老师的作文素材

关于写老师的作文素材

1. 陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师。

2. 王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

3. 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

4. 老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个‘龟’了，龟孙子的‘龟’了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦！”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

5. 沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

6. 如果你一定会问王老师为什么会令我难忘呢？这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，端正的五官，鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。

7. 刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。

7. 关于六一儿童节作文写六一儿童节那天的场面和节目,求你们了

在我的心中，六一儿童节是最快乐的.今天，是5月31日星期日.一大早，我怀着高兴的心情乘坐校车来到学校，心里别提有多开心了！下午第二节课，为了庆祝六一儿童节的到来，班主任李老师叫同学们在教室里进行猜谜活动，有的同学在作准备，有的同学在玩.过了一会，教室就变得异常热闹了.李老师叫同学们做游戏.首先，我们的游戏是猜字迷：“闯王失马”打一字，我想闯王丢失了马肯定是“门”字，如是我作了回答，回答果然是对的.我觉得很开心，很有趣.接下来同学们争先恐后的举手回答，比喻：儿女双全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字，两人手牵手，一根绳上走是“丛” 字，草木中有一人是“茶” 字…… 不知不觉，时间悄悄地过去了.我们欢乐的做完了游戏，老师发了二袋好吃的零食“ *** ”虾味条给我们.最后，李老师宣布明天六一儿童节学校放假一天，请同学注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被传染《甲型h1n1流感》.我真想明天的儿童节爸爸妈妈带我去玩具城买玩具，去儿童公园坐海盗船或者去荔枝公园采荔枝那该多好啊！但是李老师对我们的关心是多么的令人感到啊！今年六一儿童节，我会听李老师的话不会出去玩，我会给爸爸妈妈一个惊喜，主动打扫一下房间，减轻爸爸妈妈的负担，给他们一个优雅舒适的生活环境.我想：六一这天会是我最开心的一天！下午第二节课，为了庆祝六一儿童节的到来，班主任李老师叫同学们在教室里进行猜谜活动，有的同学在作准备，有的同学在玩.过了一会，教室就变得异常热闹了.李老师叫同学们做游戏.首先，我们的游戏是猜字迷：“闯王失马”打一字，我想闯王丢失了马肯定是“门”字，如是我作了回答，回答果然是对的.我觉得很开心，很有趣.接下来同学们争先恐后的举手回答，比喻：儿女双全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字，两人手牵手，一根绳上走是“丛” 字，草木中有一人是“茶” 字…… 不知不觉，时间悄悄地过去了.我们欢乐的做完了游戏，老师发了二袋好吃的零食“ *** ”虾味条给我们.最后，李老师宣布明天六一儿童节学校放假一天，请同学注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被传染《甲型h1n1流感》.我真想明天的儿童节爸爸妈妈带我去玩具城买玩具，去儿童公园坐海盗船或者去荔枝公园采荔枝那该多好啊！但是李老师对我们的关心是多么的令人感到啊！今年六一儿童节，我会听李老师的话不会出去玩，我会给爸爸妈妈一个惊喜，主动打扫一下房间，减轻爸爸妈妈的负担，给他们一个优雅舒适的生活环境.我想：六一这天会是我最开心的一天。

8. 拿一根绳、纸和叶子做一样东西,写一作文《我的制作》

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地 *** 去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压平，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。

正当我得意洋洋地欣赏花篮时，我总感觉花篮少了点什么？这时，我看见了妈妈梳妆台上的花，顿时灵机一动，对，少了花。我从梳妆台上挑了一朵漂亮的红色花，放在花篮中间，果真好看多了。不过，花篮底下空空的，让人看了不顺眼。倒进一些有颜色的水，行不行呢？万一弄倒了呢？看来不行。对了，去年元宵节买的那个灯笼里，不是有很多彩色小泡沫球吗？我立刻打开灯笼的盖子，把所有的泡沫球全倒进花篮里，这样，一个美丽的花篮就做好了。

小朋友们，如果你们想制作花篮的话，那就赶快动手吧！

标题：二年级作文我的小制作

待我长发及腰，依然倾心于你～遇见读书会

时光荏苒，转眼加入支付宝社群已经2年多，这个与现实人生若即若离的社区，却成了我心灵停歇的驿站。我是个感性的人，却在现实世界理性地生活。本以为高山流水、知音难求，在这样一个有些浮躁的社会中，我可能会成为一个孤独的行者，在文字天地里孤芳自赏地张望。

一个冬季浏览某财经名人开辟的社交频道时遇到了海狮子，他用一张“彭于晏“锁眉深思的黑白照吸引我加入了以他名字命名的读书会。从来没有一个网络社团能够让我甘之如饴地逗留了这么久，或许是海狮子读书会倡导“让每个书友都发光”的宗旨，让很多书友通过这个平台做一晚主播分享自己的人生故事，获得了众人瞩目的浅浅光环；更或许是通过读书会，认识了不少志趣相投的朋友，为了单纯的友情而互动交流。群组建伊始，估计作为会长的他也没有想好群的定位，一个劲地与大伙儿在群里成语接龙，从早到晚、无休无止。看烦了，我直接开了“消息免打扰”，以为进入了又一个食之无味弃之可惜的鸡肋群。

直到不久后一个冬夜，在群里听到蓓蓓的声音--字正腔圆，中气十足，以语音的形式给大家讲述茶道。从她与茶结缘的由来，到不同体质人群适合的茶叶，她讲述得深入浅出，知性生动，令并不深谙茗茶文化的我也涨了知识。在她分享进行中与结束后，群中赞赏者的电子鲜花与点赞接二连三地跃上手机屏幕，我始觉这是个有点意思的群。

再之后海狮子向我邀约，以“茉莉姐姐说旅行”开始了我在海狮子空间的直播，我真正开始收获了一拨后来志趣相投的朋友。美丽的江南女孩暖落，人如其名，在其定居之城角落里打造着自己的小确幸。美食、写作，游走，她把人生活成了唯美的诗篇；阡陌是读书会星光熠熠的一员，书友们都很喜欢她，亲切称她为“小太阳”。人长得美，还很善解人意，90后的年龄却有着80后的稳重与坚韧。阡陌开启了百日能量诵读，无论周末假日还是赶路上班，她从不缺席，每日早晨坚持在群中播报，这股晨读能量如暖流徐徐注入内心，起到了润物细无声的力量。小才女须风为了一偿汉服爱好者的心愿，从温暖的厦门来到寒冷的浙江，“踏雪寻梅”般的回眸，不经意在天地间写就了古典的文章。

? 光头的勿名，正儿八经发文不多，但给书友的跟帖点评经典到位，频出的金句常常秒杀原文。东北美女叮当，发圈的图文很犀利、常常不知所云，主动加了我又悄然无息地删了我，现在不知道她在哪个旮沓里蹦达。嫁到浙江的南国女子妍语花，文字不错，在群里留下那一袭红衣倚墙听音的身影令人难忘。还有大家在谈论着比较严肃的话题时，冷不丁蹦蹦跳跳地闯入画面的小女生--小芳。

还有当年明月，刚开始我还以为他是《明朝那些事》的作者，后来慢慢地聊得多了，就发现他虽然生活在农村，按他的说法是“种地的”、“修地球的”，然而我觉得他更像是落入乡间的才子，写得一手好字、说得一口标准悦耳的普通话，心思细腻，是一位为读书会努力付出的志愿者。明月是第一个改口称呼我为“姐姐”的书友，自至“姐姐”的称呼蔓延开来，海狮子读书会的资深茉莉不复存在，有了一个老少皆宜、众口皆称的“姐姐”。

? 读会长的会长海狮子是个非常有想法的人，点子多、爱折腾。他组建了读书会运营团队、开通了读书会的微信公众号及支付宝信享会生活号、又从支付宝读书会群继续延伸转战到微信读书会群。他把支付宝的语音分享，升级到微课平台上进行，他带领我们运营团队推出层出不穷的创新及求变举措，无不紧扣着时代脉博。这几年也是看着他日益清瘦，为了读书会真可谓”为伊消得人憔悴，衣衫渐宽终不悔”。

作为读书会灵魂人物，海狮子有序地调配运营小组成员们各司其职，分头去物分享对象，再集体撰文配图，做成推文在读书会公众号上发布。在大伙的齐心合力下，读书会打磨出一系列拨动人心的高质量分享作品，如第一季时期推出的橙子哥《三峡好人橙归何处》、蓓蓓《有种幸福是你想不到的》、暖落《一个杭州女孩的早餐为何能刷爆朋友圈》、作家庄酷《我不是未名湖的灵魂》。转战微信社群后第二季推出的风吹裤衩PP凉《95后畅聊老北京四合院的那些事儿》、99后男生钦念《揭秘当代大学生相处新模式-不合群》、书友南方《一个自由创客的幸福生活》……在聆听与接触中，我能够深刻感受到每一位书友的磕磕碰碰的心路历程以及他们各自悲喜交加的人生故事。

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当我身处逆境时会产生“他/她比我活得还差，我凭什么还要抱怨呢？”的领悟，继而释怀，而在顺境之时我更会羡慕“她的日常好精致，我也要行动起来尝试一下…… ”。可以说，每一位书友或多或少都影响着、改变着我，让我在一地鸡毛的现实生活中发现美好，面对骨感的人生，内心变得愈发丰满坚韧。

? 在与锁定的分享者交流过程中，我相继认识了橙子哥、清夏凉雾、陈老师、世承、坚强、小鱼儿，还有很多现在已经杳无音讯的书友。后来又遇见了当年明月、阡陌、建辉、少白，小飞刘、思达山、小步、罗其、良斌，我们从普通网友的问好甚至只算是浅浅的搭讪，直到逐渐有了共同的话题，再到交换了彼此的真实姓名。慢慢地又从看不见摸不着的网聊，挪到了面对面的线下交流空间。

? 无论是他们来到上海、还是我出差经过他们所在城市，大家都不约而合想顺便约下“网友见面”。见了本尊，我们都是像老友一样招个手，说个HI，很自然地坐下来就餐聊天，饮茶论人生，毫无生分感。其实从虚拟的空间到真实的世界，消除所有隔阂与怀疑的，唯有真情相待的心意。

读书会终究是公益性的民间组织，投入了不少精力与时间，在物质上并没有收益。随着支付宝社群的热度降低，读书会像很多事物一样陷入了瓶颈期，书友关注度下降、社群人气低迷。微信读书会群多是新加入的书友，相互之间不熟悉，都是极为浅显的交流，显得更是人心涣散。况且微信中有很多陌生人是奔着写作变现或者提高自己文章浏览量而来，目标明确，短期内没有达到他们的期待值，他们便掉头弃群而去。我个人觉得拥有一个柏拉图式的精神家园足矣，见证过彼此的努力也不负相识相知。但是会长可能并不是这样考虑，像大多数血气方刚的年轻人一样，他渴望被公众认可、希望付出终能有回报。

? 渐渐发现他的注意力有点开始转移了，在某财经作家命名的社交频道，他作为城市圈线下组织者十分活跃，极力营造“城市中产资级”的社交圈。智慧勤恳如他，几番努力初见成效，还获得了社交圈十佳称号。在他分享的朋友圈照片中，我看到是司空见惯的都市白领间的互动与合影，看到是自己日常就绕不开的关于金融走向与财经演变的讨论现场。但是，我唯独闻不到温暖与真实的人间烟火味，感受不到相识于微时的伙伴传递来关怀与问候。

? 我曾经戏言微信社交圈与支付宝社群是“新欢与原配”的关系，新欢身上缀满了时尚元素，而原配可能充盈着更多的草根气息。你宠爱标新立异的新人，也别忘了时常去看看原配，俗话说”糟糠之妻不下堂“。毕竟她才是当年戴着草编指环充当钻戒，就跟随一闻不名的你去闯荡天涯的那一个。

? 现在人常常谈到”不忘初心，方得始终”，有时候我也在思考，初心是什么？初心或许就是我们最初的梦想，只是在光阴里走着走着，就忘了当初许下要去努力实现梦想的诺言。接受一个个新事物，融入一个个新圈子，并不意味着抛弃与放弃了原先的阵营。读书会的小伙伴大部分还在，只是会长却难得露面，每个人虽然不说什么，心里都有着说不出的被冷落的滋味。记得去年读书会火爆之时，流行于网络有一句话“待我长发及腰，少年娶我可好”。跟随年少轻狂的少年去创建梦想到的那个她（他），有几人真会期待荣耀加身，相信很多人不奢求将来获得千百万的名利，只珍视当下与合拍之人投入千百万的努力，现实却往往是“却怕长发及腰，少年倾心他人“。

在我还在忧心海狮子读书会没了海狮子，会变成什么模样之际，经过漫长的沉默与等待，海狮子又悄然回归。他重新燃起了运营小群，与每个人老友般地打着招呼，往昔大家群策群力、相濡以沫的熟悉气氛又重现眼前，我居然有着久别重逢的感动与惊喜。

? 世界很忙碌，每天都会有人不请自来、自然也有人不告而别。或许今夜与你促膝谈心，黎明之前他（她）又消失在茫茫人海中。每个人都是一本书，无论篇幅长短，即使只匆匆翻起一角，也窥得见惊鸿一瞥的精彩。

在海狮子读书会，每位书友的人生都没有虚度，《我向往的天空》的分享者-小飞刘结婚了、草原姑娘玲儿成为辛苦并快乐着的新晋宝妈、斜杠女孩云裳既画画又创作，用心描绘自己的生活，三峡好人-橙子哥默默地给贫困山区的孩子寄去爱心橙子，在公益的道路上悄悄行走……

? 有人离去、有人归巢；无论如何，感谢遇见、感谢牵挂、感恩起起落落时，彼此间的不离不弃。我在成长，每一位书友的人生故事里都不断丰富着我的见识、启动着我的灵感，让我懂得珍惜当下、令我知道要知足常乐、更让我的每个文字都充满了深情与力量。

大扫除周记

大扫除周记15篇

　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起来学习写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的大扫除周记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大扫除周记1

　今天下午，我们全班去竹园小区大扫除。我便请蔡雨欣和我组队，她愉快的答应了我的请求。现在Let”sgotoshe竹园小区!

　一进大门，首先映入眼帘的是两个大水塘，大水塘里装满了垃圾，散发出一股股难闻的气味。

　然后，潘老师带领我们到指定区开始捡垃圾。潘老师话音刚落，蔡雨欣就像变戏法一样，拿出一双塑料手套(一次性手套)我一只，你一只。于是，我们开始捡垃圾了!

　走过一个个花坛，只要一瞧见垃圾，我们就把它捡起。当然，我们不会忘记提醒对方：当心点，别踩着小草!“当我们从花坛里、树枝里捡出垃圾时，总会有种快乐，但是无论如何都表达不出。我想：这应该就是人们常说的“成功的喜悦”吧!

　集合了，我和蔡雨欣把垃圾扔掉之后，便跟着队伍回教室了。

　虽然很辛苦，但是很开心。耶!

大扫除周记2

　光阴似箭，日月如梭，我还没有从愉快的暑假生活里醒悟过来，就已经开学了。

　开学前几天，我们班的班主任汪老师叫我们回来打扫卫生。我们一进教室，一阵灰尘扑鼻而来，呛得我们喷涕连连，我们往前一看，哇！这里就像有一年没有打扫过一样，地上、桌上、椅子上、黑板上…到处都是灰尘，我们立刻拿出带来的小桶和抹布，开始打扫，教室里顿时忙成一片：有的在擦桌子、有的在擦墙，还有的在扫地。过了30分钟，我们已经汗流浃背，但教室却发生了翻天覆地的变化：灰尘被一扫而光，桌椅摆得整整齐齐，墙壁被擦得油亮油亮的，丝毫挑不出毛病来，可能是被我们的劳动吓得逃之夭夭了呢！

　这一天很快就过去了，一转眼就到了睡觉的时间，我们躺在床上，累得很快就进入了甜美的梦乡……

大扫除周记3

　今天下午第二节课开始，我们就开始大扫除了。

　“叮铃铃——”上课了，袁老师先给我们分配了任务，分配好后，我们就开始“工作”了，我飞快地把桌子移到了后面，再拿出毛巾去厕所间弄湿，我扭开水龙头，水不停地流了下来，像一个个玩耍的小孩，活蹦乱跳，又似乎在说：“耶，又可以来欣赏这美丽的世界！”毛巾湿了以后，我立刻拿着它，跑到了柜子前，我看着这脏脏的柜子，不禁叹了口气，说：“唉，这柜子好脏啊！”不一会儿，我拿起毛巾奋力地擦着，可有几块污渍，怎么也擦不掉，它好像在说：：“哈哈，你是擦不掉我的。”顿时，我信心百倍，用了九牛二虎之力才擦干静了，我又深深地叹了口气。

　过了一小时左右，我们女生终于能到楼下去拔草了，我们迅速地套好手套，如风一般的速度来到了楼下，我立刻拔起草来，小草好像在哇哇大哭，但我又却不能放弃我的任务。

　最后，我们气喘吁吁地回到了教室，下午虽然很累，但看着焕然一新的教室却无比的开心。

大扫除周记4

　今天是一个阳光明媚的星期天，我们家有一段时间没大扫了，打算今天大扫除。

　这不，妈妈提着清水，到电视柜前准备“攻打”柜上的灰尘。首先，妈妈向敌人洒水，然后两手一起“攻打”敌方基地，果然，他们的，伤的伤，逃的逃。“耶我军大获全胜。”妈妈骄傲的说。

　我也不甘示弱，我准备用我的“神奇拖把”打败那些分布在地板上的灰尘，只见我一挥，它们就落慌而逃了。“神奇拖把”在我的指挥下把敌人打的一干二净。

　爸爸一向不爱劳动的，可是他看见我们干得那么起劲，他也发起手痒。他拿来，站在上面，把我家的灯拆下来洗，他用就牙刷把灯上的细缝刷德一干二净。洗完后，把灯装上去，一开灯，哇！真明亮！

　最后剩下洗被子了。首先，妈妈爸爸一起把被套给拆下来，然后我和妈妈把被子铺在地上，用大刷字放上肥皂来刷，最后把被子用两个衣挂给挂上去。现在看上去，我们家和昨天比起来，简直是焕然一新。

大扫除周记5

　星期天，我们一家人早早的就起床了，你们知道起这么早要干嘛吗？当然是大扫除了！

　我们在客厅排好队，妈妈要开始给我们分工了。

　我，负责把卧室收拾收拾。妹妹，负责擦桌子和擦脏的地方。妈妈，负责扫地，拖地，当然这只是楼下的。我就觉得最惨的是爸爸负责打扫楼上！

　听妈妈分完工后，爸爸一个劲儿的抗议，他跟妈妈说他凭什么干这么多。妈妈不慌不忙正儿八经地回答他，男子汉就应该多分担一点。爸爸被妈妈说得哑口无言，只好干活去了。

　我突然想起来，茶具和沙发还没人收拾呢！就自告奋勇的说“妈妈，我把茶具和沙发一起收拾了吧！”妈妈笑着说我家儿子真的长大了！我也高兴的笑了。

　我把活儿都干完了之后，在起来的那一刹那，感觉到干完这些活儿是多么的不容易。又想起了妈妈和爸爸平时干的那么多的活儿，该多累啊！于是，我发誓，一定要用最好的成绩来报答他们！父母对我们的恩是一辈子也报答不完的！

大扫除周记6

　下午第三节课是劳动课，老师说，明天晚上要开家长会，同学们要把教室打扫干净。同学们便热火朝天地干起来。

　大家把自己的小抹布弄湿，认真地擦着桌子。因为有些污渍太脏了，擦不了，陈老师给我们带来了一只牙膏，同学们各自挤了点儿牙膏，便用力地擦桌子。果然，污渍很快就擦掉了，大家都说：陈老师，您的方法真好!正在擦讲台的陈老师笑了。

　很快，我们几个男生从厕所提来了两大桶水，女生们开始擦窗户，男生们拿来拖把，认真地拖起地板。每个角落，我们都不放过，把教室擦得一尘不染。

大扫除周记7

　今天要进行大扫除。因为这是我读小学以来的第一次大扫除，所以开始我不知道大扫除是怎么回事情，只知道上个星期老师叫我们带去一块抹布。我期盼着大扫除早点开始。

　中午，吃过饭，罗老师到教室里来宣布大扫除开始，并且为我们每个同学分配任务，哪位同学干什么。我被分配到的任务是擦靠近教室门口的第一扇窗户，一起擦的还有两位同学。

　开始大扫除了，我们三个人还分了工，由我和一个同学擦窗户的上半部分，另一个同学擦下半部分。一位同学先将干的抹布去卫生间笼头去打湿，然后用湿的抹布擦过一遍后，再用我的干的抹布擦，我们擦得 很认真，玻璃很干净，望过去一点灰尘、污迹都没有。

　后来，罗老师来检查了，当看到我们擦的窗户非常干净后，表杨了我们一组，并为我们每个人发了一张表杨信，对我们的劳动予以肯定。

　看着漂亮的表杨信，使我懂得一个道理，干什么事情都要认真，不能贪玩，否则的话就不能完成任务。

大扫除周记8

　周二的上午，妈妈轻笑了几声问我：“女儿，我想跟你说件事。”“又要我大扫除是不是？”我说完，妈妈脸上露出了灿烂的笑容：“那我去上班了。”

　妈妈刚走，我就手忙脚乱的投入到了劳动中。我拿好吸尘器，目不转睛地盯着“敌人”，分秒必争，一个也不放过。我一按按钮，吸尘器就“嗡嗡”地把“敌人”消灭了。可“他们”也不甘示弱。竟然趁我没注意，躲了起来。哼！你们别得意得太早，我一定会把你们找出来的！于是，我把家里的每一个角落都找遍了。敌人果然在。这下，一些敌人总算魂飞魄散了。

　可是，有些还是没有消灭。地板就像一张“花猫脸”。看来，我得使出最后一件武器了——拖把。我先把拖把弄湿，再拿到地面上，然后，我一会儿竖着拖，一会儿横着拖。我在家里拖来拖去，一个角落也不放过。拖了好几遍，敌人终于消灭了。

　大扫除终于完成了。这次，我不但得到了宝贵的经验，还体会到了父母平常忙碌的辛苦。

大扫除周记9

　今天是星期六，妈妈决定进行一次家庭大扫除。

　大扫除是件很累很费时间的事情，所以妈妈还精心为我们准备了音乐。我们开始分工合作了，我负责扫地，爸爸负责的是擦玻璃，妈妈就是擦桌子和拖地。我们开始工作了，我先是打扫地面，把角落里的纸屑都打扫出来了。爸爸擦玻璃也很认真，妈妈是最辛苦的了，看着妈妈这么辛苦的打扫，我赶紧扫完地和妈妈一起擦家具，不过幸好还有好听的音乐在舒缓我们的辛苦，所以我们很快就擦好了，只下拖地了，我们全家就一起开始拖地了，我拖第一遍，爸爸拖第二遍，妈妈最后在拖一遍，这样我们的房间就干净了。

　今天的家庭大扫除真有趣。

大扫除周记10

　卢梭说过：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”我们学生也应该要劳动。今天下午，我们作文班举行了一次大扫除。

　大扫除开始了，同学们都卷起袖子，拿起工具，神气十足地干起活来。有的檫黑板，有的`扫地，而有的拖地，还有的擦窗户，个个都把每个角落打扫得干净利落。

　只见小红弯着腰，在认真地扫地，就连一个角落都不放过，如果有点灰尘扫不掉，她就会拿起铲子，然以后使劲地铲呀铲，一直铲到灰尘不见了为止。还有小明，你别看他个子矮，搞起卫生来很能吃苦。他双手擦呀擦，如果遇到高处擦不到，然后他就会拿来一张椅子，把黑板擦干净后才下来，他一不小心从椅子上摔了下来，手刮到了椅子最尖的地方，流了血，但他一点儿也不叫疼，真是个勇敢的孩子啊！

　这次活动，我认识到：只有认真劳动，才会换来无限的快乐；只要人们讲卫生、讲文明，我们的课室才会更干净。

大扫除周记11

　那天我们在班的课室里大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。

　劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。

　你别看小黑个子小，力气可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干净呀！我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。“砰！”我们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻“跑”了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。

　经过同学们齐心协力的劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。

大扫除周记12

　快过年了，家家户户都在进行年前大扫除。我们家也不例外，这不，星期天一大早，我和妈妈就起床了。吃完早饭，我们就忙活开了。

　我的工作时负责擦客厅的窗户。首先，我拿来湿抹布，把四扇窗户的窗框的灰尘擦掉了，接着，我拿来废旧报纸和玻璃水，开始擦起了窗户上的玻璃。正面擦完了。然后，我又擦起了反面。我在擦得同时，还时不时的抬起头，看看擦没擦干净。又过了一会儿，反面也擦完了。于是，我跳下了凳子，看了看，第一面擦干净了。接着，我又擦起了剩下的窗户。擦呀擦呀，擦了大半天，终于擦完了剩下的三扇窗户。看到得这么干净，我的脸上露出了甜蜜的笑容。

　虽然今天很累，但是得到了妈妈的表扬，使我明白了一个道理：劳动是最快乐的。

大扫除周记13

　今天家里要大扫除了，我就帮着大人干家务——扫地、拖地，但是最有趣的是擦抹。

　我家擦的东西比较多的，譬如：立柜、门、桌子、椅子和书架。我拿着全部浸湿的布子开始擦，刚开始擦还没擦完一个立柜呢，布的正反面就全都黑了，我很吃惊，因为我没有想到我家的立柜这么“干净”，然后我洗了洗抹布继续擦，我家一共有三个立柜，6个门，4个桌子和15把椅子。擦完了这些东西，我一共用了三个小时，累得我精疲力尽了，休息了一会儿才好了。

　今天虽然累的筋疲力尽的，但是我感觉到了平时妈妈干家务的辛苦，我想以后一定要帮助妈妈分担一点儿家务活，让她有时间干一些自己的活，让妈妈少忙一点儿就可以让她看起来年龄小一点儿。如果每天帮家长干一点儿活儿，积少成多就是一大活儿。

大扫除周记14

　这周我和妈妈还有哥哥，一起进行了大扫除。

　我们先把脏得不能再脏的桌布从桌子上抽下来，用丝瓜使劲儿擦，直到把脏的地方擦掉为止。很快我们便意识到这样的进程太慢了。于是我们开始分工。因为我最小，所以干活量也少。我只要把厨房打扫一下就可以了。妈妈负责我和爸爸的卧室。哥哥负责把客厅整理干净。任务分布完成后，我们便利索的干起来。

　我拿起抹布和清洁球，疯狂的擦起桌子来。不一会，桌面被的能映出人影，我欣慰的点了点头。不过，下面的一项便有一些吃力。就是把柜子上面的黑色东西给擦掉。不知怎么回事，我使劲的擦，一直就是擦不掉。我只能一声不吭，使劲的擦呀擦呀！过了近一两个小时。可算把柜子给擦干净了。擦完之后，我感觉我的胳膊都不是我自己了。

　这次大扫除可真辛苦啊！不过，看着我们刚刚打扫的房子。顿时所有疲劳都烟消云散。

大扫除周记15

　今天上午，老师嘱咐我们说：“今天下午我们要进行卫生大扫除，所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后，准备了抹布和砂纸，很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰，同学们看到我在擦墙，也都忍不住和我一起擦了起来，最后人越来越多，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样，墙边上堆积了厚厚的粉末，一踩上去就会留下脚印。 我们正干得起劲，忽然，英语老师来到了教室，对我们说：“都别擦了，下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课，又迫不及待的打扫起卫生来，同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户，忙的不可开交，我一边擦窗户，一边开心的唱歌，看见擦亮的窗户，心里特别的高兴。 一会儿检查卫生的来到了我们教室，只见他在纸上写了一些什么，然后就离开了，我心里想：我们班一定是打扫的最干净的。

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关于我的老师的好句摘抄

　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。关于描写我的老师句子相信大家也有阅读过一些，下面是我为大家收集的关于我的老师好句摘抄，供大家参考，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读!

　 我的老师好句摘抄

　1、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

　2、老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

　3、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

　4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

　5、老师让我们快乐每一天，告诉我们一个成功的秘密：善用时间，充实昨天，把握今天，开创明天。

　6、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　7、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼;面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

　8、严肃?她那收不住的笑容不允许;严格?她体胖心宽的本性压根没过这打算;严厉?我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

　9、老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索?

　10、瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

　11、流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

　12、春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　14、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

　15、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

　16、我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

　17、你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此.因为,在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。

　18、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!

　19、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!

　20、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。

　21、教师的职业是神圣的，殊辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

　22、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

　23、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

　24、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

　25、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　26、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这段话献上我衷心的谢意与无上的敬意吧!祝老师身体健康，工作顺利!

　27、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡特别=幸福，快乐。

　28、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

　29、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

　30、我们从幼稚走向成熟，从无知走向文明，是您?亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路!

描写我的老师的好句

　1、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

　2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

　3、初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

　4、刘老师，名叫刘卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。

　5、“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋?”我相信这首歌?《老师》大家都听过吧。老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人?老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?

　6、王老师啊!您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

　7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　8、老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。

　9、平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。

　10、陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!

　11、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　12、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

　13、当老师是一项艰巨的任务，是一项辛苦的任务。老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的，可老师们燃烧自己来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的!

　14、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

　15、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。

　16、沈老师的课谁都喜欢听，因为他讲话很幽默，思维也比较活跃，这也是我们喜欢他的一个原因。记得三年级时，沈老师还不是班主任，只教我们数学和写字。有一次上写字课，这节课要写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到了最后一个“龟”字，沈老师慢悠悠的说：“就剩一个?龟?了，龟孙子的?龟?了”。我们都“哈哈”大笑起来，沈老师又正儿八经的说：“龟孙子在现在是骂人的话，大家可不能乱说哦!”。那滑稽的表情和动作，现在想想都能让人捧腹大笑。

　17、我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。

　18、小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。

　19、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　20、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　21、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

　22、感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。

　23、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈?老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

　24、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

　25、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

　26、时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上;深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

　27、老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

　28、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　29、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

描写老师严肃的句子

1、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

2、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

3、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。

4、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

5、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

6、我有一位我怀念的老师，她就是-董老师。在我一年级时，我认识了董老师当听到新来了个老师时我倒觉得是个麻烦，不怎么欢迎。可时间一长便离不开了，老师那卷卷的短发带这个眼睛，有点严肃的神情，总让我怀念。

7、晚上我走到老师办公室拿着作业音乐老师，让我那个凳子坐到他旁边给我讲着作业怎么做怎么写，一道道跟我说着分析这，他讲的时候是那样的认真呢样严肃。然而我也在认真的聆听着他呢美丽的声音在我耳朵边讲着呢一道道我不知道该怎么做的题目。

8、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

9、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。

10、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。

11、小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。

12、新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

13、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！

14、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。

15、陈老师面容慈祥，中等身材，理了一头乌黑发亮的短发。他又长又细的眉毛下，有一双炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显示出学者的风度。

16、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！

17、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

形容严肃的成语

1、俨乎其然：十分严肃正经的样子。带有讽刺意味。

2、敛容屏气：敛容：收起笑容，态度变得严肃。屏气：闭住气不敢出声。比喻有所畏惧而恭敬谨慎，不敢稍微放肆。

3、雷动风行：①指万物运动变化迅速。②比喻推行政令的严厉迅猛。

4、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。

5、愀然不乐：愀然：忧愁的样子。脸上忧愁严肃，心中不愉快。

6、道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

7、凛若冰霜：冷得像冰霜一样。比喻态度严肃，不易接近。

8、整整截截：端方严肃貌。

9、行峻言厉：行：行为；峻：严厉。指一个人的行为和言语都非常严厉。

10、道貌岸然：指神态严肃，一本正经的样子。

11、壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。

12、目不斜视：眼睛不往旁边看。形容目光庄重，神情严肃。

13、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。

14、冷若冰霜：形容女子容貌艳丽而态度严肃。

15、回霜收电：比喻改变原来冷漠严厉的态度。

16、台阁生风：台阁：东汉尚书的办公室。泛指官府大臣在台阁中严肃的风气。比喻官风清廉。

17、号令如山：指军令严肃，不容更改。

18、直言正色：谓言语正直，仪容严肃。

19、浑浑噩噩：浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。

20、正正经经：①严肃而认真。②犹言堂堂正正。

21、肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

22、威风凛凛：威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。

23、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

24、辞色俱厉：措辞和神色都十分严厉。

25、正色敢言：态度严肃，敢于直言。

26、不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。

27、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神；凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。

28、正言厉色：正：严正；厉：严厉，严肃；色：脸色。形容板着脸，神情非常严厉。

29、郑重其辞：谓说话态度严肃认真。

30、正襟危坐：襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

31、词言义正：词：言词，语言。义：道理。言辞严厉，义理正大。

32、撑眉努眼：竖起眉毛，瞪大眼睛。形容态度严厉而专横。

33、词严义正：措词严肃，道理正当。

34、正色直言：正色：严肃或严厉的神色。态度严肃，语言正直。形容刚直不阿。

35、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。

36、口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

37、言笑不苟：不随便谈笑。形容态度严肃庄重。

38、侃然正色：刚直严肃的样子。

39、正容亢色：谓神色严肃。

40、小心翼翼：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

41、恶言厉色：说话和脸色都很严厉。

42、吊尔郎当：形容作风散漫，态度不严肃。

43、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

44、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。

45、岸然道貌：指严肃的神态。

46、笑比河清：形容态度严肃，难见笑容。

47、整襟危坐：整衣端坐。形容严肃拘谨。

48、亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。

49、词严义正：词：言词，语言；严：严谨；义：道理；正：纯正。指言辞严厉，道理纯正。

50、浩气凛然：浩气：即正气，刚直正大的精神。凛然：严肃，令人敬畏的样子。浩然之气令人敬畏。

51、苦药利病：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。

52、一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。

53、正儿巴经：亦作“正儿八经”。亦作“正二八摆”。①正经的；严肃认真的。②真正的；确实的。

严肃的反义词

中文发音：严肃［yn s］

词语解释：1、令人敬畏。2、认真。

反义词：滑稽、活泼、诙谐、轻浮、轻佻、和蔼

用严肃造句

1、很严肃地告诉我这次如果考不好后果将会很惨。

2、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。

3、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。

4、小张平时就是一个严肃的人，那就没多少朋友和他来往。

5、她对下属的态度严肃而认真。

6、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。

7、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

8、从他的外表来看，他是一个严肃的人。

9、他脸上显出一副严肃的神色。

10、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

11、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。

12、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。

13、面对严厉的老师我们要严肃，尤其是面对严峻的事情的时候。

14、歌曲要表现的多是严肃的主题。

15、由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。

16、他对我们说这件事时一脸严肃，所以我们都相信这是真的。

用严肃的反义词造句

滑稽：我兴致勃勃地跑去看演出，那小丑的表演太滑稽了，我情不自禁地笑了！

活泼：暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍

诙谐：我的老师是一个诙谐幽默的人。

轻佻：想给你一个拥抱，又怕你嫌我轻佻

和蔼：我们的班主任是个严格而又和蔼的教师。

扩展阅读：反义词的辨析及运用

一、反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。

二、运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词，可以形成鲜明的对比，加强了语言的表现力，给人留下深刻的印象。例如：虚心使人进步，骄傲使人落后。

三、恰当地使用反义词，可以把对立的事物和概念放在一起，互相对应、映衬，使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急，可以收到良好的表达效果。如人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛。利用两对反义词：重和轻、泰山和鸿毛对比，使人获得深刻的印象。

四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如黑暗是形容词，它的反义词也应是形容词光明，如果用亮光就不对了。因为亮光是名词。

五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如强壮是指人的体质，它的反义词应找瘦弱，而不能找软弱。

六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一，正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

七、反义词所包括的范围相当广泛，它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词，可以把不同的现象更鲜明地对立起来，把某一现象的对立性深刻地揭露出来，从而使思想表达得更准确、更严密。

严肃的近义词是什么

中文发音：严肃［yn s］

词语解释：1、严肃有多层含义，可以形容人的状态也可以形容气氛，所以相对应的近义词也不尽相同。2、严肃多指态度，有时也用以表明所属主语的属性（如法律），用作定语；

近义词：严正、庄重、严厉、严峻、庄严、肃穆

用严肃造句

1、每次我犯错误的时候，老师都会严肃的批评我。

2、你看她做事那样严肃认真，一双灵巧的手把草棚棚收拾得整整齐齐。

3、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。

4、她努力装作不说不笑的样子，把脸绷得象石雕泥塑一样严肃。

5、每当我犯错了，一向和蔼的爸爸就会变得很严肃。

6、他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

7、父亲是个严肃的人。

8、小明说了谎，妈妈严肃的教育了小明。

9、老师严肃的对我说：你的作业完成了吗？

10、赵老师严肃的看着我，语重心长的帮我讲解各种问题。

11、我们班的老师上课时很严肃。

12、在班会上，老师严肃的处理了同学们游手好闲的习惯。

13、他脸上显出一副严肃的神色。

14、我们必须严肃地面对严峻的形势，以严厉的手段打击盗版。

15、上课，我们班的王老师十分严肃。

16、爸爸严肃地对我说，要珍惜时间，认真学习。

17、他看着我，神情严肃的责问，为什么要翘课。

18、他面貌端庄，身躯四肢匀称，举止文雅，态度严肃。

19、她对下属的态度严肃而认真。他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

20、教室里很静，只见老师严肃的走进教室．

用严肃的近义词造句

严正：中国一贯站在维护世界和平的严正立场上。

庄重：他那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

严厉：由于和同学打架，他受到了老师严厉的批评。

严峻：面对汶川地震这么严峻的问题，中国人民没有退缩。

庄严：看到万里长城，我感到一股庄严的气息扑面而来。

肃穆：五星红旗在天安门冉冉升起，所有人的脸上都露出庄严肃穆的神情。

扩展阅读：近义词辨析

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：交换和交流都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。交换一般与礼物、意思、资料、产品等搭配；交流则与思想、经验、文化、物资等搭配。交换搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；交流搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就敬字与重字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。

4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。

5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

班主任初三作文

　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的班主任初三作文，希望能够帮助到大家。

班主任初三作文1

　徐老师，我们班的英语老师，同时也是我们的班主任。

　徐老师是六零后，黑发掺杂着几根银丝，鼻梁上架着一框眼镜。他会说一口及其漂亮的英文，每个单词都掷地有声，这让同学们都艳羡不已。什么时候，我才能读的这么好呢？为了提高自己的口语水平，我总是回家反复练习。季节不断地轮转，白驹过隙其间，就这么过去了一年。真希望有朝一日，能被老师表扬，直至超过老师。

　初中四年，就像是跑马拉松，坚持下去，最后再冲刺。”他这样教育我们。学习的过程漫漫，若没有恒心，又怎能有所成就呢？我们四班在许老师的带领下，踏踏实实，一步一个脚印地学习与复习。相信每一位同学，都不会辜负徐老师的教诲，以中考的好成绩，为“马拉松”画上完美的句号。

　徐老师并不总象别的老师那般‘高高在上’，相比起来，他更加“平易近人”。下课了，篮球场上总跃动着七四班的身影———包括那班的同学和老师。即使是临近期末，他也不会抢夺我们的体活课。他觉得健康的重要性更在成绩之上。“你们班是整个七年级最阳光的班级。”别的任课老师这么评价。

　徐老师也不总是这样温和，必要的时候也存在着惩罚措施。我是个浮躁的人，作业难免会出现不该错的题目。徐老师为了斩除这一现象，亮出了‘背课文’的杀手锏。只要你犯了愚蠢的错误，你就准许背由他“精心挑选”的长篇英语文章。果不其然，这招一出现，我们班就少有出现愚蠢错误的同学了。

　有的时候，我也会对徐老师十分愧疚。这次考试，我没考好，排名甚至跌出了年级一百。这下怎么办呢，我怎么面对辛苦教导我的老师们呢？但徐老师找到了我，认真同我分析考砸的原因，包括态度，方法等各方面。“每个人心里都有一盏蜡烛。但如果它被外界的风所干扰，烛光晃晃悠悠，还能照明吗？所以，你要把心给静下来。”他拍拍我的肩膀。哦，他想让我静下心来学习。那就从现在开始，踏实的解答每一道题，认真上每一堂课，真正做到“心无旁骛”。

　徐老师还能坦诚地陈述自己的缺陷。他承认自己数学不好，所以说，我们更应该学好数学，已圆满他过往的小小遗憾，所以我们班一直以数学出众为荣。

　徐老师也有不完美的时候，也有矛盾的时候。但我们都能包容这些，因为他是我们的班主任。

　“谁眼寸草心，报得三春晖？”老师，我们必将谨记你的教诲，成为一名德智体美劳全面发簪的好学生。我们必将以最好的成绩回报你。谢谢你，我眼中最好的班主任。

班主任初三作文2

　我们班有这样一位老师，在初二刚教我们时就跟我们说：“来，我跟你们讲，我是东北的，脾气不好，你们不要惹我，你惹我，你看我不整你。”等了几天，没见她“整”我们，所以那时我们都不以为然，直到有一天，隔壁班有个学生撞了我们老师，不说道歉，还骂了她，后来，这个学生被押到了我们班，当着全班同学的面跟老师道歉。这一下可真起到了“杀鸡儆猴”的效果，没有人敢顶撞这老师了。这事，我们都记忆犹新。

　她在初二刚开始就找我谈过话：“你是9号呀！”看到我的校牌，她很惊讶，我都习惯了，不仅老师，连学生知道我学号都是这个表情。“你要知道，物理刚学，不难，我跟你们班主任打听过，你数学不好，可是你不要自暴自弃，你上课跟着我走，呐，说不定物理很好。”我心想：“是啊，谁说数学不好物理就不能学好？”后来上课时，我就非常听她的话。

　记得上“光的折射”那一节课时，老师在黑板上画着一个又一个的图，物理书上复杂的图像在老师手下一个个成形，我为了不让自己走神能集中注意力，便拿着直尺、笔，有样学样地在物理书扉页上画了起来，“凸透……凹透镜……”老师转过了身将尺和粉笔放在讲台上，拨下“小蜜蜂”，说道：“我发现啊！今天谭邱琳表现非常好，我画个圈，她就画一个，这要好好表扬一下的！”我心猛然一跳，有一丝惊讶，又有一丝淡淡的喜悦，于就就更加认真，对老师说的话一个字个字都在脑子里过一遍。只见老师又将小蜜蜂戴上，拍拍手：“来，好了，孩子们，抬头啦，看这里。”说着又敲敲黑板，让有些走神的同学又将心思收回到课堂上。后来做题目时，我不用去翻书，甚至不用刻意去想，“透镜折射光线”的各种图像就在脑海中呈现出来，一个个的知识点都非常清晰。

　这堂课后，我更对物理充满了信心，上课也越发积极了起来。她真的很好，赏罚分明，你做的好，她会赞赏你；做的不好，也绝对不会包庇你。

　现在，尽管知道她只是放放狠话，吓唬吓唬我们，可我们还是会听她的话，老师嗓子不好，可她还是一节课不落地教我们，讲的知识点深入浅出，简单易懂，有时讲述知识点时，常常会伴随着老师的咳嗽声，我多么想对老师说：“老师你休息一下吧！”

　两年相处，终于发现这位老师其实是“刀子嘴，豆腐心”，她从来都没有“整”过我们，而是春风化雨，点点润湿我们的心扉。她就是－－－最爱的冯老师。

班主任初三作文3

　初一入学的时候，当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候，就觉得这个老师不错，就觉得她会在初中三年都对我们很好。

　开学的那个早上，罗老师对我们做自我介绍，说的第一句话就是：我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中，哪想到老师会来这么一句话，全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期，几乎是每天，我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情，一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理，有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间，我们真是度日如年啦。可是，现在，我们到了到了初三，没有了罗老师的教诲，每天6点准时放学，我们还有点不习惯。

　有一次，我们男生就很想出去打球，但是，罗老师又不放学，于是，我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激，前所未有的，但是，不建议大家这样做。

　初二的时候，已经有很多老师知道我们二班的“威名”了，比如，上课打牌，午休打牌，上课玩手机，午休玩手机，甚至还有人玩火，成绩一团糟。唉，现在想起来，真是有些后悔。

　到了初三，我们的班主任换了。在之前，罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话，我就不做你们的'班主任了，但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的，没想到这是真的。

　时光飞逝，一眨眼，初三都过去一个月了，到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下，我们在初一、初二的时候已经玩够了，至少我是这样的，也该浪子回头了。我知道，在很多老师眼里，我们不是那么听话的学生，淘气，调皮，不爱学习，干啥啥不行，但是，我觉得，只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话，开始是老师逼迫我的，因为那天，我在楼道奋力奔跑，差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊，我想了好久，不知道该怎么写。现在，我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄，初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话：我们开始懂事了，我们的进步空间很大，我们每一个同学都是一匹黑马。

　谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出！谢谢大家聆听我讲话！

班主任初三作文4

　升入初中，遇到了第一个班主任—陈老师。他个子不高，连站在台阶上都没有班里的王张咏同学高；圆圆的脸，一双慈善的小眼睛都眯成一条缝了。每每看到他大都是笑容可掬的，几乎每一道皱纹都充满了笑意；即使是批评某些同学时也不会皱着眉头指着鼻尖骂，最多是收起笑容，面无表情。下面我来介绍一下他的“多种职业”吧！

　严厉的军官

　军训期间，不知陈老师底细的我们认为他是一个严厉的老师。有一次，他为了磨炼我们，竟然下令我们连队全体人员在室外站立十分钟！那时正近中午，烈日炎炎，连吹来的风都是热的。这种天气站在太阳下还不脱水了？欲哭无泪啊，只好站了。大家像一个个木头人似的站着，接受着太阳无情的炙烤。我觉得身体仿佛都熔化了，头上的汗流入眼睛，发酸，发疼，好难受啊！其他班的同学在教室里舒舒服服地看电视讲座，而陈老师面无表情地站在一旁看着，唉，这个老师……

　花草的守护神

　不记得何日的最后一课，只见陈老师小心翼翼地端着什么东西走进教室。我细一看，原来是一盆花。陈老师又进又出，又搬又放，在讲台左右放了四五盆花，有菊花，有牡丹，还有几盆不知名的植物，教室里立刻有了很多生气。老师看着那些花，脸上露出了笑容。

　可变故开始了。一天早上，我步入教室，看见那盆菊花只剩下了花蕊被一根细细的花枝支撑着，花瓣已经萎缩了，耷拉了下来，好像一个奄奄一息的病人，等待神的宣判。陈老师看见了，唉叹了一声，便将它带到办公室去调养。也不知怎么弄的，几天以后，老师又把那盆花放回教室里。哇，那盆花……复活了，它又怒放开来，释放出无穷的生命力。陈老师堪称花草守护神啊！

　幽默的演员

　一堂语文课，气氛沉闷。陈老师提出了一个问题，其实可以称得上简之又简，却没有人举手回答。陈老师见了，难免有点窘迫，便说了名俏皮话：“我好孤独哦，居然没有人理我，真是太伤我自尊了！”说着还做出了心碎的样子。我们一下子笑了出来，陈老师演得太像了，简直比得上卓别林！用这种方式鼓励我们举手，陈老师真是古今第一人啊！

　这就是我们班的“多种职业”的陈老师。我们都很喜欢他。

班主任初三作文5

　张老师，是我们的“班头儿”，是我们班的一“家”之主，是我们班的“太阳”，我们这些小小的“行星”们天天绕着她转。背地儿里，她这个班头儿，有时候被我们称为“灭绝师太”，有时候又被称为“美的使者”。

　张老师眼睛不大，鼻梁上架着一副黑框蓝架的眼镜，但是她的眼神有“绝世神功”，生活中的细节美轻而易举便会被她尽收眼底。

　镜头一

　语文课上，我们班的同学们都沉浸在萧红《呼兰河传》愉快的童年回忆、精彩的语言描写中，我们班的“睡神”李某某同学，竟然偷偷地去和周公约会了。要不是张老师悄悄走到他身边，轻轻地摸摸他的脑袋，问他“今天周公给你传授什么学习秘笈了？”坐在他旁边的我竟然没有看见他睡着。

　张老师上课时说话的语调并不高，但是她的目光却时时迸发出“熊熊火光”，如果我们上课不专心听讲或者不认真学习的话，我们的心态就会被老师镜片后的那缕足以秒杀全场的光线彻底剖析。那些上课容易跑神的“童鞋们”，常常饱受老师这种如炬目光的“煎熬”，每每这个时候，他们总是缩手缩脚地坐在那里，乖乖地任老师的目光在他们浑身上下“辐射”，在老师离开后他们才敢呼天抢地：“卖锅的（Mygod），我真的错了！”

　我们都害怕老师的那双眼睛，因为我们班头儿拥有的是一双火眼金睛。

　镜头二

　有一次，“头儿”组织班级同学到教师住宿楼前的一片空地上考试，我们坐的离操场特别近的地方。我们拿到卷子就开始答题。答到一半时我觉得脖子有点儿累，就东张西望了一下，这时我恰好发现班头儿正拿着手机对着她所发现的新鲜事物拍照。我不解：不就是操场边上一棵树吗？有啥好看的，老师真奇怪。

　考试过后，老师为了轻松一下气氛，给我们讲了她拍照的原因。“夕阳落山时，橘**的日光照耀着这棵树，发出金色的光芒，特别美！其实生活中的美就在我们身边，只是许多人没有细心的发现……”我恍然大悟，我们的头儿就是我们身边的一个善于发现美、欣赏美的使者。她会真诚的欣赏班里的每一个同学，因为她认为每个人都有值得被欣赏的优点。

　这就是我们班的“头儿”，她是我们心中最美的“太阳”，我们是她永远的“行星”。

班主任初三作文6

　如果你以为她年纪很大，那么你错了，她的满头白发欺骗了你；如果你以为她很严肃，那么你又错了，她幽默诙谐，常常惹得我们哈哈大笑。她，就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。

　我们的中队叫“合数”中队，当初起这个名字的原因有三个：一是因为班主任张老师是数学老师；二是当时班级是44人，是个合数；三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时，张老师就连连夸我脑子灵光，于是，我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”，她带领着我们中队获得了种。种荣誉：运动会团体第一名；区优秀小队；校优秀中队等等。

　张老师教学业务出色，是学校的教研组长，还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰，语言简练，知识点在她那里简直如数家珍，我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下，原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学，成绩有了很大的提高，对自己理科的学习增加了不少自信。

　张老师不仅业务精湛，而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨，喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽，经常在张老师这里听到的就是“这个小事，没关系的，你们行的！”“没事，下次注意就行！”张老师也会讲道理，但张老师的讲道理不是正儿八经的，她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说，有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语，经常逗得我们哈哈大笑。就这样，在云淡风轻中，张老师让我们明白了很多道理。

　张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手，班级大小事务我都能搞定，她经常在其他老师面前夸我“有小谈，我放心”；可我又是个马大哈，也会让张老师哭笑不得，每当这时，她总佯装指责我“只小巨，又捣糨糊了”。每当我遇到困难时，张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考，我没发挥好，才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说：“没关系的，才一次没什么大不了的，下次再努力，你行的！”张老师的话就像一剂强心剂一样，给予了我再次奋斗的信心和勇气。

　这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱；她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻，我们想大声地告诉她：遇见你，真好！

班主任初三作文7

　Hello，大家好！对于这位“”的班主任，你们是否有兴趣认识一下呢？她是我初中的班主任兼数学——胡老师。

　胡老师是圆的！我们是圆周上的一点，而圆心到圆周上的任何一点的距离都相等。胡老师对待我们就是这样，她从不用学习来衡量学生，对待学生。她不会偏心于学习好的学生，也不会针对于学习差的学生。因为她知道：人无完人，虽然上帝给了你智慧，但他或许会抽走你的漂亮，虽然上帝把门关上了，但他会为你留下一扇窗户……因为有了这样一位圆的班主任，使我们能大展才华，快乐学习。不会因为一些缺陷,而自卑起来,对学习失去信心!

　胡老师是平行四边形的！她每天随着时间和我们的情绪而变化。在课堂上，她是严肃的，她在讲台上认真讲解着那些“疑难杂症”（数学题），但我们还是丈二的和尚。她并没有放弃，干脆走下讲台，一个一个的教学，直到教会我们，她才心花怒放。在课后，她是和蔼的，她会和我们一起开玩笑，玩游戏……难道这不是具备了平行四边的特征吗？易变形，随着操作人的喜怒哀乐而变形！

　胡老师是三角形，她的一边是当好一个妻子，一边是当好一个母亲，另一边则是当好一个班主任。因为有三边的负担，使她的头发上偷偷冒出了白发，脸上悄悄钻出了皱纹。但她并没有被这种负担所压垮，他尽量做到了最好。早上煮了饭，送儿子去上学，接着给我们上课。她在这三条边上不停地奔波着！

　胡老师是直线！她的知识是无边无际的。她懂得怎样拼读英语单词，她知道利用物理的知识解决生活中的小事，她了解一些国家的风土人情、地理环境，她知道怎样学生，她知道……总而言之，她懂得的，真的很多，她懂得“活到老，学到老”。

　胡老师是长方形！（长方形：随处可见）。她是平凡的，她讲课总是那么充沛、生动有趣。实在看不出她是否带病坚持工作，更没有住过医院。当然，也不存在在病床上批改作业的事例了。但平凡也有平凡的好，平凡才不会使得我们之间有距离，平凡，才能造就今天的我们。总之，平凡不是错！她至少不用“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

　这样一位“奇形怪状”的班主任，是否也会受到你们的喜欢呢？

班主任初三作文8

　一个人的一生，从离开父母进入学校开始便结识了一群将会影响自己命运的人——老师，而老师中又会以班主任的影响最为深远。别人我不敢说一定是这样，但我自己的人生列车就是这样行驶的。

　勿以善小而不为，勿恶小而为之

　人们总认为看到的就是真实的，其实不然。

　到初中时我已经是个懂事又独立的小女孩了，家里父母在外务工，奶奶已是古稀之年而且体弱多病早已卧病在床，我不得不一个人在家，晚上简单的炒个菜煮个饭将就着，白天可以在学校吃中餐，早餐也可以在外面吃点。

　也许正是这样的情况我跟同学走得很近，尤其是个别住在学校附近的男同学，因为他们离家近不会一放学就回家，我就可以跟他们多玩会，而且回家的路也顺一段。但这在别人的眼中看来就并不是那么回事，自然地认为这里边不简单，这些人里也就包括了我当时的班主任——胡齐荣。正好碰到考试没有考好，在随后的家长会里胡老师将这个情况反映给了我的父母，我也因此受到了惩罚，所以那一段时间里我很不喜欢她。“勿以善小而不为，勿恶小而为之”这句话是胡老师给我改作文的时候的评语，原因是我在作文里暗着说了她的坏话。没过多久发生了一件事让我重新认识了这个让我受惩罚的班主任。

　我最怕是就是下雨天读书，衣服鞋子湿了也没人理，放学才下雨又没带雨衣更糟糕，但这人有时候越怕什么就越会遇到什么。

　那时应该已经是春末时节，天气有点闷觉得暖暖的又有点湿湿的，但是没有下雨，刚好那天起晚了，前几天又是大太阳，所以跟本没记得要带雨衣。一路上狂踩着自行车奔向学校，刚出门没多久，狂风暴雨就紧跟着来了，路上的同学们都来不及穿上雨衣被淋成了一个个落汤鸡。当我们都狼狈的赶到教室的时候，当时的班主任胡老师早已在教室门口等着我们了，她知道这场雨来得突然，知道我的父母不在家，淋湿了肯定没人送衣服来，她把衣服、鞋子给了我，让我换上。又看到淋湿的同学很多，她又吩咐我（当时是班长）清点一下同学们淋湿的情况，然后到她的房间去拿。后来我才知道是她的衣服和鞋子不够又担心同学们的家长没那么快送衣服鞋子到学校来，所以她要去跟其他老师借。也许是我从没有这样被家长关心过（下雨天送衣服、鞋子、伞），那一刻我觉得胡老师是那么美，其它什么都是浮云，我觉得她是关心我的，是发自内心的关心而不是只怕学生成绩不好的老师。或许是从胡老师开始，我知道了好老师的定义。