不速之客的意思是指什么-不速之客的意思是什么一年级

1.童年趣事四年级作文

2.一年级暑假去爬山的日记

3.一年级大叫怎么造句子

4.小学一年级作文：身边的好人好事

5.童年的作文

6.幼儿教师面对突发事件应该怎么处理

童年趣事四年级作文

　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的童年趣事四年级作文500字（精选10篇），希望能够帮助到大家。

童年趣事四年级作文1

　时间老人从我身边悄然走过，留我驻足回首，追忆似水年华，童年生活的趣事渐渐浮于记忆的表层。

　童年生活留于我的趣事太多太多，思绪间，爬山趣事捷足先登，进入了我的眼帘。不觉想来，童年最常做的事便是爬山了。有时天不亮就独自爬上山，那时还小，也不知道害怕。现在回想起来，却不知当时的胆量是从哪里来的。

　我最喜欢在山上看日出，看着红彤彤的太阳缓缓从东方升起，把她的光芒散向大地，给大地的一切带来温暖。当太阳渐渐升上高空，我也不再像看日出时那样安静，像只撒欢的小鹿在山上跑来跑去。撷取一朵小花放于手中，偶尔还会有野兔跑来跑去，扰乱我的视线。当我看到兔子时，就去追雪白的兔子，追着赶着跑出好一段路却又两手空空，但是心情并不沮丧，仍旧那么高兴。

　中午时，我喜欢找一棵高大而又茂盛的树，然后躺在树下玩耍，玩累了便在树下小憩一会。躺在树下，听着小鸟的歌声，闻着花儿的清新，不知不觉的就睡着了。每当醒来时，太阳已经快回家了，而我就会腾地一下蹦起来，坐在平坦的大石头上看日落。此时的太阳像一个害羞的小姑娘那么不舍得离开这浩瀚的天空，只见他依依不舍得望着天空慢慢地走了下去。

　当太阳下山之后，我便采一把鲜花拿在手中，然后急忙往山下跑，跑的时候，手也不闲着，忙把花编成一个花环。当我回家时，也许是出于习惯，妈妈并不生气，当时我就把花环拿出来，给妈妈戴上，这时妈妈摇着头笑着说道“你这孩子！”看到妈妈开心了，我也就开心了。

　童年是那么的美好，当时的我，天真、活泼、可爱，我会永远记住我的童年，童年就像一条小河一直流淌于我的心间。

童年趣事四年级作文2

　童年是一支歌，总是伴随着难忘的旋律。童年是一支舞，总能跳出欢乐来。童年的欢声笑语，是永远也无法忘怀的。

　最令我难忘的，就是钓田鸡了。那是我在外婆家经历的。外婆家的旁边就是农田，我在田边玩，突然发现爸爸正出神地盯着田里看，我顺着爸爸的目光去找答案。突然，一团“泥巴”跳起来，把我吓了一跳，定睛一看，我不禁大叫起来：“啊，田鸡！”爸爸听到我的叫声，说：“我来教你钓田鸡！”

　三下五除二，工具就准备好了：一根竹竿上，拴了一根线，线头上面系着饵，饵是……沾了油的棉花球？！这么奇怪的饵真的能钓到田鸡吗？带着疑问，起竹竿，左手拿着一个袋子，撒腿就往田边跑。

　我坐在田边，伸出竹竿，一动不动，两分钟过去了…五分钟过去了…田鸡就是不上钩，我急得满头大汗。爸爸走过来，拍拍我的头，说：“田鸡只对动的东西感兴趣哦！”我恍然大悟，轻轻地抖竹竿，让“饵”一跳一跳的，田鸡立刻猛扑过来，我随即将竹竿拎起，同时大叫：“我钓到了！”结果，田鸡受了惊，松开嘴巴，一个跟头跳进田里，不见了。但这也使我信心倍增，我继续抖着竹竿钓起来。

　在一下午的.大叫、尖叫、欢叫声中，我钓到了6只田鸡，了不起吧！爸爸说田鸡是益虫，于是我把它们都放了。但是，钓田鸡的快乐我永远也忘不了！

童年趣事四年级作文3

　童年，是一首好听的歌谣，让我们沉醉在其中；童年，是一个梦，一个多姿多彩的梦；童年，像一本相册，记录这我们童年生活的点点滴滴……每个人都有属于自己的独一无二的童年生活，每个人的童年生活都很特别，很有趣。我也不例外。

　记得寒假里，我醒来的时候已经很晚了，爸爸妈妈也已经出去了，我还是睡眼惺忪。我打了个大大的哈切，然后就穿上拖鞋，磨着地板，慢慢悠悠的向厨房走去，我原本想找几片麦片抹点蓝莓果酱，喝点纯牛奶把自己的早饭打发了。可是我在冰箱里怎么着也找不着麦片，餐桌上也没有，挨着灶台的柜子上也没有。我不禁抱怨道：“怎么回事，怎么找不到麦片了，真麻烦！”我像挨着锅的那边走去，终于看到了麦片，随手拿起来就走向餐桌，我往麦片上抹了一些蓝莓果酱，拿起来就准备吃，我咬了一大口，可是我怎么也要不下来，而且还很难吃。“咦？不会呀！这是新麦片，不会过期的呀？”我小声嘟囔道。于是我揉了揉睡眼惺忪的眼睛，然后睁大看了看。啊！这不是麦片，而是跟麦片颜色相同的折叠布，我大惊失色，难怪刚刚吃的时候难吃的不行。

　童年的趣事很多很多，而且总是令我无法忘记，尤其是这件傻事，每当想起时都会小声的笑笑，感觉自己好傻好傻。但是童年一旦过去就不会在想到这样的傻事了，我们应该好好珍惜童年时光。

童年趣事四年级作文4

　童年，人生的出发点，如梦一般的黄金时间。童年像一条应有尽有的小船，里面有玩具、有糖果，也有许多快乐。

　有一天早上，我趴在被窝里睡着懒觉，正做着美梦呢。突然来了一位“不速之客”，把我的美觉给破坏了。原来是妈妈，她顶着大噪门说：“起床，快去上学。”我带着大大的黑眼圈起床。心想：“怎么上课五天，才放二天假，害我睡眠严重不足，如果每天都是周末，那多好啊！”

　哎！每天都是周末，我走到日历前，想出了了一个坏点子：如果我把星期一至星期五的日历给撕了，只留下周末的日历，那不就每天都可以待在家里睡到自然醒，想哪时候起床都可以，而且最重要的是可以不用再听老师像念经一样的唠叨声。同学们也不用来上学，他们肯定会报答我的，我可真是一个小机灵鬼。

　于是，我“唰唰”几下，把日历给撕了，我暗暗窃喜，现在可又是周末了，我又可以睡觉了，我“扑通”爬上床。妈妈看到我还在被窝里，气得火冒三丈，连拍我的屁股说：“怎么还在睡觉？”“咦，不对呀！今天明明是周末，日历都撕了，怎么会？”妈妈听了我的话，跑出去看日历，结果看到了满地凄凉。

　妈妈突然笑道说：“就算你把日历撕了，日子也是不会变的。”

　那时呆头呆脑我，对此还是一知半解。可过了许多年，每次想起，还会发出隐隐笑声。

童年趣事四年级作文5

　童年的趣事像天上的星星，像沙漠里的沙子数也数不完，而有一件事让我一想起来就哈哈大笑。

　记得我六岁那年，每天早晨，我起床后都会发现妈妈坐在梳妆台前用那个涂涂脸，用这个涂涂嘴，忙的事不亦乐乎，我每天都要问妈妈：“妈妈你为什么每天都会‘画脸’啊？”妈妈总是会笑眯眯的回答我：“我的小宝贝，这不是画脸了，这是在化妆啊。”我听了以后又问道：“为什么要化妆啊？”妈妈回答道：“因为这样会显地更年轻啊。”我似懂非懂地点点头。妈妈又对我说：“我出去一趟，你爸爸马上就回来了，在家等着啊。”妈妈说完就走了。

　门开了，爸爸回来了，看样子是太累了，马上就趴在床上睡着了，我心想：我不如给爸爸化个妆吧，让爸爸变得更漂亮。于是，我拿出妈妈的化妆盒，开始给爸爸画了起来。我先拿出了口红，给爸爸画画嘴唇，呀！不小心画歪了，没关系，我继续画，我再拿出妈妈的粉去往爸爸的脸上涂，涂完后还拿出爸爸的手机给爸爸拍了一张照片，逗得我哈哈大笑。这时妈妈回来了，看见爸爸的样子，也禁不住哈哈大笑，笑声把爸爸吵醒了，爸爸起来后，照了照镜子，立刻生气了，问道：“谁给我化的妆？谁给我化的妆？”我高兴的说：“是我，妈妈说化妆会使人变得年轻，我就想让你变得更年轻。”爸爸听后笑了。

　我们一家的笑声回荡在我们的家里。

童年趣事四年级作文6

　在我的童年里，发生过无数件趣事，星星般的闪耀在我的心里。许多星星都已经渐渐变暗，唯独有一颗调皮的小星星时时窜入我的脑海，永久的留下它美丽的身影。

　那是3岁无知的我。

　那时，我最喜欢的就是星期天，因为星期天妈妈可以带我去公园。我每天早上起床都要先看看日历，可是总觉着黑色的太多，好久才见一张红的。有一次，我实在等不及了，就搬来一个小凳子，站在上面去撕，刚撕了几张，妈妈见啦，急忙把我抱下来，问我要干什么？我说：“你不是说红的就是星期日吗？我要星期日。我要星期日……”妈妈听了我的话，笑的眼泪都流出来了。她把我紧紧的楼在怀里，笑着对我说：“小宝贝，今天不是星期天，光撕日历是不管用的，日子要一天一天的过，急是没用的。”我听了大声哭起来，一个劲的喊：“我要红的。我要红的……”把全家都逗笑了。

　直到现在，每当我问起：“快星期天了吗？”妈妈还调侃的说：“去撕日历呀，”这时，爸爸就会站出来说：“我家姑娘真是太有才了，居然想出这么好的注意来，以后爸爸想休息时，就可以把咱家的日历变成红的。”我听了，就会跑到日历前，装出要撕日历的样子，把爸爸。妈妈逗得笑弯了腰。

　童年虽然一去不复返，可儿时的天真。有趣。可笑。可爱仍然历历在目。每每想起，就禁不住大笑起来。

童年趣事四年级作文7

　童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是纯真甜美的，就像小溪中清澈的泉水。说起童年，我不禁想起了一件“傻”事。

　记得有一年春天，妈妈给我买了一个风筝，十分漂亮，我爱不释手。这个风筝上面画着一只老鹰，翩翩起舞，姿态非常优雅。我高兴得不得了，立刻拿着风筝和妈妈去市政府广场放风筝。

　进入市政府广场，我们来到了一个空地上，我迫不及待地在风筝上固定好绳线，开始放风筝。我一手托着风筝，一手握着风筝线。我向前方奋力地一跑，风筝直飞向天空。风筝越飞越高，我停下了脚步，心里像夏天的冰淇淋一样，甜滋滋的。突然，一架飞机从我头顶上越过，顿时，我的脑海里闪过一丝灵感，心想：飞机从机场飞走后，绕了世界一圈，会飞回来。那风筝呢？风筝飞走后，会不会再飞回来呢？我趁妈妈不注意，拿出一把剪刀把风筝线剪断了。风筝越飞越高，不一会儿就看不见了。

　我找了个地方休息了一大会儿。咦？风筝怎么还没有飞回来？我哭丧着脸把事情的来龙去脉向妈妈说了一遍。妈妈听了，哭笑不得，说：“飞机是有人驾驶的，行动才能来去自如，而风筝当然飞不回来的！”

　这件事虽然过了好几年了，但我时时会想起来，每次都会捧腹大笑。这件“傻”事，也让我悟出了一个深刻的道理：不了解和不认识的事，不要莽撞地去做。

童年趣事四年级作文8

　“五彩童年”、“七彩童年”，人们往往用这些词话来形容快乐的童年时光。大家在童年的时候一定都有过很多的趣事吧！我也不例外，今天我就给大家讲讲我的童年趣事吧！

　在我小时候，我们家养过许多的小动物，有小鸡、小鸭、小猫、小兔等，我做了一件让我的家人开怀大笑的事！大家应该都知道小鸡的习！可是我就是因为不知道，把小鸡娃儿给喂了！我好伤心呀。

　在一个阳光明媚风，风和日丽的下午，我正在给小鸡娃儿喂小米，我心想，小鸡天天光吃小米粒，会不会缺水啊！它会不会口渴啊！我就突发奇想，要给小鸡娃喂水喝，我先去厨房拿了一个碗接了一点水，可后来发现碗太大了，不好用，我苦想了一会儿，有了，我去洗手间拿了一个肥皂盒的盖子，然后用水冲洗好几遍，生怕肥皂有毒，接好水以后我就开始给小鸡娃儿了，可是小鸡怎么都不肯喝，急我了，最后，我把小鸡的嘴掰开，往里边倒水，小鸡娃儿拼命的挣扎，差一点被我掐了，当我在喂小鸡喝水的时候，我们家的小猫妮又跑来了，啊，他一定是来捣乱的，我连忙把猫妮支开，然后又继续给小鸡喂水，经过我的不懈努力，终于把盒子里的水喂完了。

　可是到了晚上，小鸡娃却了，妈妈问我都喂它吃什么了，我说喂小鸡娃喝了不少的水，妈妈笑的前抑后合，说：“小鸡太小了，是不能喝水的，喝了水就会拉稀的。”我一听，伤心的哇哇大哭起来，我可怜的小鸡呀，是我把它害了。

　这件事现在我还忘不了，这是我的童年趣事！

童年趣事四年级作文9

　时光过得真快，转眼间我已经上了三年级，在童年的小路上，我快乐地长大了，童年的趣事，像星星一样闪闪发亮，今天我就要介绍其中最亮的一颗星……

　记得那是三年级暑假的一个早晨，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我早早地起了床，妈妈已经上班了，爸爸今天休息，依然还在床上呼呼大睡，我正在看电视。突然，我想到平时只见妈妈化妆，如果我今天给爸爸化妆，爸爸会不会变成一个大帅哥呢？那就让我给他化妆一次吧，看看效果如何！

　说干就干，我开始准备材料，首先我从妈妈的化妆台上拿出化妆时用的工具。有口红、眉笔、BB霜等化妆用品。然后，我从书包里拿出画笔，就走到了爸爸的旁边，先用妈妈的BB霜轻轻地在爸爸的脸上涂了一层，爸爸的脸立刻白了许多，接着我用口红在爸爸的嘴唇上轻轻地涂了一层口红，爸爸的嘴唇立刻红了起来，我又在爸爸的脸上画了两个红圈圈，拿黑色眉笔在爸爸眉毛上加重了一层黑粉。最后，我悄悄的躲藏了起来。

　爸爸醒来了，走进卫生间，刚要洗脸，突然大叫一声：“啊……这是谁干的？”原来爸爸在镜子里发现了这个恶作剧。我哈哈大笑的跑到爸爸旁边，爸爸哭笑不得的对我说：“你这个小丫头，我服了你了！”

　虽然过了很长时间，但只要我一想到这个事情，我都会不由自主地哈哈大笑起来。

童年趣事四年级作文10

　打开记忆的闸门，在我五彩缤纷的童年里，发生过许多有趣的事。尤其是一想起那次学飞翔的事，我就忍不住咯咯大笑。

　那还是一年级的一个周末，爸爸妈妈都去上班了，我独自呆在家里。我很快写完了作业，觉得无所事事，于是便到阳台上玩耍。忽然，我看见可爱的小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞翔着，我想：“如果我有一个风筝，让风筝带我飞翔，那该多好啊！”

　想到这儿，我立刻跑到屋里，找到一个红色塑料袋，然后用绳子系紧口，就这样一个简单的风筝就做好了。我拽起风筝在屋里跑来跑去，随着奔跑加快，也能感觉到绳子往上飘。我自以为风筝做得很成功，不禁高兴起来，心想：“这下我可以飞了！”

　于是，我拿起我的风筝，高兴地站在板凳上，想着小鸟飞翔的样子，把风筝的绳子系在胳膊上，张开双臂，闭上眼睛，大声喊着：“一、二、三，飞！”我双脚一蹬，凳子倒了。

　我原想着能飞上天空了，哪知不仅没有飞上天，还摔了个四脚朝天，屁股摔得生疼，我半天都爬不起来！

　妈妈回来了，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后被我天真的举动弄得哭笑不得。妈妈语重心长地对我说：“要想真正飞起来，必须得好好学习，这样你的梦想才会成真。”

　这件事虽然已经过去很久了，但我还是常忆常笑，常忆常新。这件有趣的事也将储存在我心间，成为我宝贵的成长经历。

一年级暑假去爬山的日记

日记 是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于 记叙文 性质的应用文。这里给大家分享一些关于一年级暑假去爬山的日记，方便大家学习。

一年级暑假去爬山的日记1

周末的早晨，妈妈说，春天来了，我们全家一起去爬山，我和姐姐听完特别开心，一起欢呼着蹦了起来。

一路上爸爸开着车，不知不觉，我们就到达了目的地——大岭山。一下车，我便被停车场旁一棵棵笔直的木棉树吸引住了。春天来了，木棉花已经悄悄地绽放了，树上结满了红彤彤的花朵，就像燃烧着的火焰，真是漂亮极了!

开始爬山了，爸爸说，今天谁也不能当逃兵，不可以半路放弃，我们要一家人一起爬到山顶。我自信地朝着姐姐说道：“我今天一定要做第一个爬到山顶的人。”姐姐也不甘示弱地说：“谁第一个到山顶还不知道呢，别爬到半山腰爬不动，还要爸爸妈妈背你下来哦。”听了之后，我非常不服气，心里默默为自己加油!

上山的路远比我想像中的要难走，那里的台阶一大一小的，而且很多都很陡。不一会儿，我就感觉累得有点爬不动了，看着后方的姐姐正和妈妈欢快地哼着歌曲，我悄悄地跟爸爸说：“可不可以不爬了呀?”爸爸哈哈大笑说：“你刚刚还跟姐姐要比赛谁先到山顶，怎么现在还没到半山腰，就爬不动了，你想当逃兵呀?”为了不被姐姐嘲笑，我又咬了咬牙，坚持着一步一步往上爬。不一会儿，终于爬到了山顶，我累得满头大汗，但是心里特别激动。这时候，妈妈从口袋里掏出了两块巧克力说道：”这是奖励你们的，俩个人今天表现都很棒，你们都是胜利者!”。

吃着甜甜的巧克力，我跟姐姐都开心地笑了。

一年级暑假去爬山的日记2

今天我们一家去丽水玩，去的第三天我们去爬山。我一听到要去爬山就高兴的一蹦三尺高，我们出发了，那天天气很热，我们脱掉外套，出发了。

我们开始爬山了，那路很陡，刚开始是下坡，只要脚踩了个空就会摔的不轻。我回头看看他们脚都有点发抖。我想：怎么都是下去的。想着想着我看到了上去的了这一上可真长，我累得气喘吁吁。叫着要喝水，有一个人说那里有瀑布那水可以喝，你去喝吧。我想有本事你跳下去喝吧!我们继续爬，我终于看到了商店我们喝到了水我精神充沛。努力的爬了起来。

我们看到了一个大茶壶，底下还有一个大杯子，茶壶里不停的倒出水来。我们继续往前走。我一边走一边喝水，我们来到了索桥，我指着它喊索桥，索桥是索桥。我看地图时就对索桥产生了兴趣，一心要看到索桥，我站在那里想是不是走上去会摇来摇去，我想如果是这样那我跑过去肯定很好玩，我“嗒嗒嗒嗒”，跑了过去到了对岸想一点都不好玩。过了索桥，我再看看地图我们就快到出口了。我分力的跑着，终于到了出口，我已是满头大汗了。

回到宾馆里我栽倒在床上，洗好澡后我们要回家了，我还是依依不舍，我喜欢这里的生活;我很羡慕住在这里的小孩;我很想念着里的日子。我以后还要来这里爬山，嬉戏。

一年级暑假去爬山的日记3

放暑假啦!大家伙都兴高彩烈的互通电话，询问暑假怎么安排，经过一致讨论最后我们打算去爬山。天气异常燥热，我们备好了出发的行囊，三五成群的在学校门口集合，等待最后一个人的到来，心里一阵狂喜。

随着汽车发动机的轰鸣声，我们出发了，车很快就来到了山脚之下。伙伴们已经安奈不住心里的激动，我们开始了第一步，朝着目标前进，每爬到100米就插一个红旗，我们爬了70米时候就开始汗流浃背，但是克制不住内心的激动，结伴之下，我们一个互相搀扶着，插山了第一个旗帜。心里多少有些克制不住的感觉，有一种成就感。

时间过的很快，我们爬的是有气无力，心里再也没有最初的那份激动和满足感。实在动也不动的时候，就有伙伴伸手援助，还是很圆满的走到了半山腰。站的高，看的当然远。我们依然继续着前行，步履虽慢，但是我们每移动一步心里，就多了一份力量。最后大家都坚持不住了，停了下来，休息了很长一段时间，最后还是有心无力，但是结伴的小宇说：“我们一定能成功的爬到山顶，我们是一个集体”。听着他的话，大家精神上有了力量，我们把路线拉开了一个长线，一个人拽着一个人，最后爬山了山顶。大家都很快乐，互相拥抱在了一起，分享着彼此的快乐。

其实无论学习还是生活，我们都要像一个集体一样，把心团结在一起，就能勇敢战胜自己。这个暑假让我学到了最宝贵的知识，我们团结起来就像是一根绳索，友谊结合起来的力量是无穷无尽的。

一年级暑假去爬山的日记4

今天，我和芳芳去爬龙山，乘车到了龙山。我们奋力向上爬。真是一步一个脚印啊!可真累!天气虽然有点冷，可我们爬得热火朝天，爬了一会儿，腿真酸哪，四处张望，也没有休息的地方，怎么办呢?只好继续爬，忍着腿酸。

又爬了一会儿，我们可算看见了一个亭子，可以休息了。我们喝了点水，继续爬。时间一分一秒过去了，我们终于爬到了半山腰，那有一座"龙王庙"，我们去" 拜访 "了一下。芳芳说：“累我了，我们还是回去吧!我可不要爬了!”“不行。”我断然拒绝，“我们怎么可以半途而废呢?”芳芳听了我的话，也不再多说什么。

我心里想着一定要瞧瞧电视台是怎样的，不管有多么困难，有多么累，也一定要坚持下去。我们一步一步地继续爬着，向下望去，真的好深呐!向远处望去，只见一片绿色，中间点缀着几棵红枫，绿中透着隐隐约约的红，真是好美啊!我看见前面的山路凹凸不平，很崎岖，我们艰难地爬了上去，遇到了一些不速之客—虫子，吓得我心里发毛。大约过了十五分钟，我终于登上了山顶。

“我成功了，我成功了!”我高兴地欢呼着，心里那个高兴啊，真得没法儿说!高高的电视台屹立在山顶，转个弯，有个凉亭，坐在凉亭上，花香随风飘来，树叶上的露珠随风掉落，真美。通过这件事，我领悟到了：只要肯下决心，有恒心，并且朝着目标坚持不懈地努力，就一定能克服困难，取得成功!

一年级暑假去爬山的日记5

生活中有很多事，看起来简单做起来难，比如包饺子、塔城堡等等。我喜欢在假日里爬山，爬山也是一件不容易的事。

这次，我是和妈妈、爸爸一起去的，到了目的地，我一看，只见这山挺矮的，几座连在一起，我以为很好上去。一开始，我一马当先，跑在前面，到了中间，山腰这个部位，我才开始有些累，准备下山不爬了，可妈妈对我说：“世上无难事，只怕有心人，这可是你自己说过的。”我又爬了起来，我__越慢，渐渐得被爸爸妈妈追上了，爸爸妈妈虽然速度慢，但是坚持不懈，我却骄傲自大，以为自己了不起，跑上去当然累得很。后面这半路，都我停停歇歇慢慢地爬上去的。这座山上有很多山药，妈妈摘了一大袋子。这一条山路的周围都是花花草草，有的还是绿的，有的.枯萎了。终于上了山顶，山顶上还有几个屋子，门口写着几个字：领头堂。

里面都是烧香拜佛的，一到里面就马上闻到了那些香味。我这时已经累得气喘呼呼了，于是找了个位置坐了下来，我发现这山上的松树有好多，遍地都是松果，山上连锻炼身体的也有，站在山上看，什么都变小了，美景都看见，远处，我还看见了大海呢!回头想想，爬山看起来简单，做起来难，爬山需要做到坚持不懈，不能半途而废，不能以为自己年轻，就一定会比别人快。

做别的事也是一样，不能中途就停止，要做到最后。

一年级暑假去爬山的日记相关 文章 ：

★ 暑假旅游日记700字一年级

★ 二年级登山的日记800字

★ 一年级日记200字10篇

★ 一年级旅游日记

★ 小学一年级日记150字左右7篇

★ 一年级暑假日记大全10篇

★ 一年级暑假日记作文4篇

★ 小学一年级暑期日记

★ 一年级五一假期日记

★ 五一假期日记一年级

一年级大叫怎么造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于一年级大叫怎么造句子内容，供您参考。

1、夜深了，谁家的收音机还大喊大叫的，搅得四邻不安。

2、不知从哪儿窜出一条蛇，吓得她失声大叫。

3、小孩子无理取闹地大吵大叫，让父亲十分不高兴。

4、当同学在操场摔倒时，他大哭大叫，使我张皇失措。

5、大家刚落座，门外一声大叫：“一位不速之客到”。抬头一看，原来是她，“小白鹅”。

6、韩信大叫道：“成也萧何，败也萧何！”。

7、他拿着赦免令，赶到刑场，大叫刀下留人。

8、他大叫一声：“皇亲国戚，列祖列宗，可鉴我尽忠报国之心。”。

9、他突然大叫一声，这使我感到很诧异！

10、他无理取闹地拿着麦克风大吼大叫。

11、红色的房间很大，阴暗又冰冷。我很害怕。我试图逃脱，但门被锁得的。我大叫着，敲打着门，但没有人理会。我就这样叫着哭着拍打着门，直到我病倒下去。。

12、她大喊大叫，恐吓了孩子。

13、她把两岁大的儿子独自留在家里外出，当她离去是儿子正在熟睡。她从菜市场回来时在马路的对过发现二字正在阳台上往外爬，她惊呆了，儿子从四层高的楼上坠下的结果只有一个。所以，她必须马上制止儿子，她冲儿子摆手，大叫的目的是要让她的儿子停下来。可是儿子确认为妈妈是在跟他打招呼，并伸出胳膊做出拥抱的姿势。原本喧闹的马路静了下来，仿佛空气都停止了流动，人们屏住了呼吸。刹那间，人们绝望的闭上了眼睛，当他们睁开眼睛时，却看到了儿子正躺在母亲的怀里。就在儿子坠落的那一瞬间，是他的母亲翻过栏杆穿过马路接住了那个两岁大的儿子。

14、他快马冲至监斩台，大叫：“刀下留人！”。

15、他气得暴跳如雷，大喊大叫。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

小学一年级作文：身边的好人好事

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我帮大家整理的小学一年级作文：身边的好人好事，欢迎大家分享。

小学一年级作文：身边的好人好事1

今天上午我正在玩耍，突然一个黑影从我面前闪过，我被吓了一跳。

原来是一位“不速之客”拍着翅膀闯进了我们班，我心里头想：鸟？不！鸟哪有那么大，是鸡！我在心里惊叫着，哪来一只鸡？它是如何过来的？它是什么鸡？难道是野鸡？我心里有了无数疑问。

这时我们班门里门外挤满了人，全是看野鸡的。有几个人进入班里捉它，他们举着扫把追起那只野鸡来，稍微靠近就举起扫把打它，想捉住它，野鸡可机灵了，一会儿往左窜，一会儿往右跑，怎么也抓不住。

突然传来一个声音，它好像是国家二级保护动物。大家安静了，老师认真一看，补充说：“对，它的名字叫白鹇。”大家听了默默放下扫把，不再追它打它，大家开始想办法让它从桌下出来，好抓住它。他们伸直了手，身子往前面一倾，伸手去抓那只白鹇，我在门外好奇地透过窗看着，心里满是感动与温暖，其实他们是怕伤到白鹇才徒手去抓的吧。老师也好，同学也好，我们都是关爱、保护动物的有爱心的人，关键时刻表现出最真实的一面！

好人有很多种，今天保护白鹇的人在我眼中就是好人！

小学一年级作文：身边的好人好事2

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，我们放下手中的围棋，用飞快的步伐跑向滑滑梯，开始我们开心的游戏时光。

我们开始玩起摸黑的游戏，第一局就是我来抓他们，我眯上眼睛，一个箭步冲上去，隐约听到了有钱掉在地上的声音，可我没那么在意，继续全身心投入到游戏中。

游戏结束后，我的朋友绿豆（这是我们给他取的别名，他还比较喜欢）去买东西，可到了小商店，就发现自己的钱掉了，他把身上翻了个底朝天，就是没找到。顿时像霜打的茄子——蔫了。他着急地问我：“哎，你有没有看到我的一元钱呢？”我回答道：“我在抓你们的时候好象听到有钱掉的声音，应该是你的，那应该在滑滑梯那里。”可已经上课了，他来不及去找了，只好闷闷不乐地回去上课。

一下课，我们脚下生风似的冲向滑滑梯，一到那里就立刻展开“地毯式”搜索，可是没见到钱的影子，也问了很多人，都不知道钱掉到哪里去了。就在我们觉得没有希望的时候，有一位小朋友急冲冲地向我们跑来，气喘吁吁地问道：“这钱是你们掉的吗？”绿豆兴奋地感激地说道：“是的，谢谢你！”原来小朋友一直在这等我们回来找钱，这样的精神真值得我们学习。

这件事告诉我们，爱心不分年龄，爱心不分大小，只要人人都有爱心，这个世界将会变得更加美好！

小学一年级作文：身边的好人好事3

我们班的张奥琪长着一双水汪汪的小眼睛，她心地善良、单纯、可爱，我们都很喜欢她。

记得一次数学课上，我只顾偷看小说，没学会做题，临下课时老师说到下节课检查作业。我心里非常后悔，课间，张奥琪见我闷闷不乐，便拿着板凳走过来说；“没关系，我来帮你，我正好学会了。”我面对她的真情激动的说：“不用了，我快学会了。”她看了看我说：“我知道你不好意思，没关系的，我们都是同学。”在她的一再坚持下我服软了，他非常细心的教着我，不时的在我书上指点着，一会儿我学会了，很高兴得对她说：“谢谢你！耽误你的时间了。”她说：“没事，闲着也是闲着。”说完便走开了。

下一节数学课，老师来到教室，第一个点了我的名，让我上黑板做题。我心里忐忑不安，很怕做错题，我看了看她，她满脸的期望，我给了他个坚定的眼神，仿佛在说：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道题，下面有43双眼睛直勾勾的看着我，心里很是紧张，老师看了看对我说：“非常正确，进步显著！”我特别高兴。

下课了，她对我笑了笑，我也对她笑了笑，虽然嘴上不说什么，但心里十分感谢她。

她帮助过很多同学，她做过了很多好事，她是我学习的好榜样。

小学一年级作文：身边的好人好事4

上个星期，我生病了，好几个下午都请假了，所以语文老师，数学老师布置的作业都不知道，罗廷盛就把当天的作业一五一十的告诉了我，还在一五一十地告诉了我。半夜十点多的时候来向我通知我明天要带什么 上个星期，我生病了，上午来，下午回家休息，整天就像个病猫一样，无精打采的。每天下午的作业我都不知道，在我请假的第一天晚上，突然从床上爬起来，想：我的作业都还没做呢，而且我也不知道有什么作业，那我该问谁呢？我把电话布拿起来随便翻了翻几页，一看到罗廷盛的电话号码是5066332。

于是，我就拿起电话打了这个号码。电话接通了我说：“喂，麻烦您叫一下罗廷盛。”“哦，丁屹啊我就是，你有什么事吗？”“哦，我是来问作业的，你可以告诉我今天的作业是什么吗？”然后他就一五一十地告诉了我，他还生怕我忘记，还重新念了一扁。

就这样，连续了四天。第二天晚上，十点多了，大家都进入了梦想，我被一阵电话声吵醒了，是罗廷盛打来的，他还特地来通知我说：“明天记得要带计算器。”“哦， 知道了，你还没睡啊？”我问。“哦，睡了，只是一想起这件事，我就打电话给你。”啊，原来他是为了我才没睡好觉的，我今天才发现，罗廷盛这么的负责任啊。 如果换成是某一个同学生病了，还是家里有事，没办法来学校，没办法知道作业，来问我，不知道我有没有办法像罗廷盛同学这样的负责任呢？我想我会的，我还能做得比罗廷盛同学还好呢！

小学一年级作文：身边的好人好事5

正所谓赠人玫瑰，手有余香，帮助别人是一种美德。最近，我们这里现了许多好人好事，让我们一起去看吧！

这天，我到楼下玩，看到我家楼下的张大伯在扫楼梯。张大伯是一个五十来岁，黑黑的脸上布满了皱纹，他有一双炯炯有神的眼睛，他见我下楼，便笑盈盈地说：“下楼玩啊！”我回答说：“嗯”。我没走几步，一个小孩因为不小心从楼梯摔了下来，碰得头破血流。张大伯扔下扫帚，抱起小孩就往医院赶，我悄悄地跟在后面。到了社区医院，医生看了一下，张大伯焦急地问：“大夫，他怎么样了？”医生说：“他失血过多急需输血，你是什么血型？”“是o型。”张大伯说。医生说：“他是a型的，可以输血。”过了一会一根针插进了张大伯的血管，张大伯的血源源流进针筒里。过了一会，小孩得救了，张大伯守在病床前，直到他醒来并打电话给他爸妈，张大伯才走。

张大伯离开医院后显得特别疲惫。我问：“张大伯，他是你孙子吗？”张大伯呵呵笑说：“不是亲人就不能伸出援手吗？”我的脸霎时通红。

通过这件事，我对张大伯肃然起敬。

小学一年级作文：身边的好人好事6

我门小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，有点驼背的他干起活来却一点也不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。

星期六的下午，烈日当空。我读完书乘车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前晃动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷！”我亲切地叫道。“呦，是你啊！你干什么呀？”王爷爷关心的问道。“我读完书乘车回家。”我回答道。“您又来美化环境啦？”“也不算是美化环境，你看，这墙上的小广告太多，妨碍市容。一来亚运会还有一年半就开幕了，外国人到了我们广东省，说小了，大都市佛山会让外国人眼中大跌眼镜是个布满千疮百孔的佛山，说大了，中国的国际声望也会如此下跌；二来这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中，不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视当儿戏。”

作为一个小学生，我得到的比付出的多得多，王爷爷焕发了我为亚运作贡献的热情。

小学一年级作文：身边的好人好事7

也许，有那么一个人，在前面一辆车子歪倒时，走过去，把车子扶起；也许，有那么一个人，在某人掉了东西时，喊住那人，告诉他：“你的东西掉了。”也许，有那么一个人……在我们的生活中，在我们身边，就有这样的一些好人好事。

五岁那年，姥姥和我去赶集。“韭菜便宜喽！韭菜便宜喽！新鲜的韭菜！快来买啊！”我和姥姥好不容易挤了进去，称了一斤。姥姥付了钱，提着大包小包的东西，挤了出来。但是，年迈的姥姥和迷糊的我都忽略了这一点——韭菜忘了拿。回到家，我嚷着要吃韭菜炒鸡蛋，姥姥笑呵呵地找韭菜。找了半天，我才想起：忘了拿！我和姥姥马上下楼去菜市场。到了菜市场，远远地，就看到一个摊位在那儿。我马上跑过去，那位卖菜阿姨一看是我，马上拿起一袋韭菜说：“来，小朋友，拿好了。给你的姥姥去。”我仰起脸来，说：“谢谢阿姨！阿姨，你等我们那么长时间，为什么不走呢？”阿姨笑了：“孩子，你们付了钱，我就应该给你们。再说，我骗谁，也不能骗一位老大娘和一个天真的孩子呀。”我似懂非懂的点头，然后笑着摆手跑开：“阿姨再见！我下回还来买你的菜！”身后传来她清亮的声音：“好啊！小朋友再见！”

那时我还小，只觉得那位阿姨很亲切。现在长大了，我时常忆起她的音容笑貌，她淳朴、诚实的良好品德深深影响着我，鞭策着我。我觉得，她虽是个卖菜人，却有着贤士的精神！

小学一年级作文：身边的好人好事8

在我姥姥家的那个小区，每天都有一个骑着三轮车的人，到每幢楼的回收桶里拿走一些废品。他可不是一个小偷，他是我们小区捐助的对象。

十年前，也就是我刚出生的那一年，一个瘦小的男人，推着一辆破三轮车，车上坐着三个幼小的`孩子和一个生病的女人，在小区门前待了好几天，小区里的人觉得很好奇，就去问了他的情况。原来他来自河南，姓高，出来给孩子的妈妈看病，钱花光了，也找不到工作，只有住在三轮车上。大家了解后，纷纷上前来帮忙，帮他找了房子，又出钱送他的孩子去上学。小区里的人又想办法给他找工作，让他有固定的收入，还在每幢楼下放了一个回收箱，把能卖钱的废品集中放在那里，等他进来拿。就这样大家坚持了十年。如今他的生活已经很稳定，小区里的人已经把他们当成亲人了。

这种好事，在小区里每天都会发生，比如：谁家的孩子没有人接送，邻居的爷爷奶奶会主动帮忙、谁家老人的孩子在外地工作，年轻人会自觉去照顾……

这个小区被评为“爱心家园”，我觉得这个称号是授之无愧，我会向这里的人学习，成为一个乐于助人的好人。

小学一年级作文：身边的好人好事9

好人好事有很多的，有大事也有小事，例如你捡到了钱包，你可能会自己要了这钱包里的钱，也有去交给警察的，可是很少。

我的一个朋友，她那天走在路上，正走着看到一个钱包，这时，我想她心里也许会有一些贪念，如果是我的话心里或许也会犹豫很久，可是，她没有这样做而是坚定的交给了警察叔叔，警察叔叔表扬她做得好。

还有善待身边小动物的。星期六，我走在小区的小路上，见一个小孩从楼洞里走出来看到一群鸟，她悄悄走近鸟群大叫一声，就把鸟儿都吓飞了，我也被吓了一跳，我打心底厌恶这种人。她走后，我看到一个大姐姐过来了，她大约十二三岁，身穿一身土**衣服，手里拿着一些面包屑，一把一把往空地上撒，然后悄悄躲在花丛后面，不一会儿，那些被吓飞的鸟儿飞回来了，高兴的吃着大姐姐喂的食，此时，大姐姐的嘴角浮起了欣慰的笑。

从这两件事看来身边的好人好事有很多，我只举出了两个例子，我们要向大姐姐和我那位同学学习，做一位善良、正直的好孩子。

小学一年级作文：身边的好人好事10

一位姐姐一直照顾着老妈妈是孝顺，一位阿姨随手接住从楼上掉下来的孩子是爱心……生活中，我们办不了这么伟大的事情，但是朋友之间助人为乐，我们应该有求必应。

我有一位同学叫牟诗坤，他对同学们十分友好。有一节课，老师让我们抄错题，我拿起笔来正准备写时，发现钢笔没有墨水了，于是我试探着向牟诗坤借。她毫不犹豫地从铅笔盒里精心地挑出一支钢笔，递给了我。我微笑着向她点了点头，心中充满了感动。

还有一次课间，我在做数学题。突然一道题难住了我。看见牟诗坤从我身边走过，我轻轻地把他叫到我身边，问她：“你教教我这道题好吗？”“嗯，没问题。”他认真地看了看题，心中马上有了答案。他耐心的详细地给我讲了一遍，还给我举了个例子。他看着我自己把题做了一遍，做对了，他才笑着对我说：“煊赫，你真聪明！”

是的，我们身边这样的好朋友太多太多，有时是因为我们把它习以为常了，其实，我们的生活中时时有这样的好朋友在支持着我们，帮助着我们。只要我们用心去体验，好人好事时时围绕我们身边。

小学一年级作文：身边的好人好事11

我们身边的好人好事与很多，比如扫地的环卫工人，治安的警察叔叔等。他们都是好人都做着许多好事，虽然有些事情很细微我们看不到，但是每个人都在你不经意间做着许多的好事比如从地上捡起一团废纸，帮别人开一下门，这都算做了好事，不过最让我难忘的还是那件事

那是一个星期天的下午，我骑着自行车出门找伙伴玩，寻点乐子，路经小区外围，当时正值春天，有很多小朋友都出来玩，远处一个小女孩在花丛里玩，这时花丛里飞出一只蜜蜂，蜜蜂在小女孩身边盘旋着，最后蜜蜂停在了小女孩的身上，小女孩害怕极了，叫了起来，我想去帮忙，但隔了一道护栏我过不去，若要过去要走很长一段路，我只好在那里傻看着。就在这危机关头一个小男孩说：“我来帮你。”他对蜜蜂轻轻地吹了一口气，趁蜜蜂飞起来的时候，拉着小女孩跑出了花坛。就在这时一股暖流涌上我的心头。

骑上车继续开始我的寻友之旅，在车上，我不禁有点开始佩服那个小男孩了，小小年纪，竟有如此胆量，真是难得啊！

我们身边的好人好事，无处不在。只要你善于观察，多留意一下身边的人与事物，就能发现，原来我们的世界充满爱。让我们一起做一个好人，一起多做一些好事，为大家曾添一分温暖，多出一份力，让我们一起团结起来，共同努力。

小学一年级作文：身边的好人好事12

“小雨，你没事吧？”“小雨，我去帮你拿纸！”“小雨，我来扶你。”……每当想起那一天，我的心里充满了温暖和感动。

那一天，天空阴沉沉的，总觉得有什么事要发生。课间，我正坐在教室里看书，忽然，肚子一阵绞痛，我急急起身，向厕所奔去，刚奔到门口，一摸口袋，糟了糟了，忘带纸了，我立马“急停回转”。也不知从哪冒出来一个人，只听“嘭”的一声，我们俩来了个“亲密接触”，我的鼻子正巧“亲”在了他的手肘上，一股钻心的疼痛从鼻梁处传来。我捂着鼻子坐在地上，鼻血如泉一样，“哗哗哗”地流下来，对面的同学不知是吓到了，还是怎么了，扔下句“对不起”就溜走了。我又痛又气，不争气的眼泪就快掉下来了。

这时，几个熟悉的声音在耳旁响起，“小雨，你没事吧！”这一惊一乍的语调一听就是小龙，“哎呀，肯定有事，都流鼻血了！小雨，我去帮你拿纸！”虽然温柔但临危不乱，肯定是小包，一听她说去拿纸，我立刻又想起来自己在肚子痛，我捂着鼻子，挣扎着想起来，早有几个同学见状，风驰电掣地跑来，关切地说：“小雨，我来扶你。”又有几个同学好心地把纸给了我，让我堵住鼻子，小包拿了纸来，我在同学的搀扶下，来不及道谢先急急走向厕所。等我解决了个人问题，连忙跑回教室向同学们道谢：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！”

虽然这就是几分钟的一件小事，但是同学们像“天降神兵”一样出现在我的身边，让我感动。

小学一年级作文：身边的好人好事13

现实中，好人好事无处不在，就说我自己亲身经历的一件小事吧！虽说事小，可我记忆最深刻，因为有2元钱的回报。

事情是这样的，我和往常一样，坐公交去上学，上了车我找了个位置坐下，春天的早晨很舒服也很美，我就一路望着外面的风景，不知过了几站，车上的人已经很拥挤了，我看见 一位老爷爷上了车 ，随着拥挤的人慢慢地往前移动，看他满头的白发和脸上的皱纹，我就知道这是一位已过60岁的老人。我就赶紧给老爷爷让坐，‘爷爷你请坐’，老爷爷点点头慢慢地坐下了。我就扶着铁栏杆站着看电视，不知谁拍了拍我的肩膀，我回头一看是爷爷，他的手很慢地从口袋里拿出两元钱，微笑着对我说；‘小孩子，给，给你两元钱，下车买个面包吃吃，’我赶紧说；‘不用不用，我自己有钱不用啦！’我摇了摇手，老爷爷把钱放回了口袋，叹了口气，又好像满意地点点头。我离学校还有三站的时候，老爷爷身后的一位女士说；‘小朋友，后面有个空位，你坐吧！ 我说；不用了，我快要下车了，谢谢’。

我放学回到家，就把这事给妈妈说了一遍，妈妈夸我做的对，妈妈还说了句送人玫瑰手留余香吗！我不解地望着妈妈问；‘妈妈你说的啥啊？妈妈看我不懂，就又解释给我听，哦！我知道了，我今天让位给别人，可是最开心的却是我自己！

做好人好事的感觉真好，虽然2 元钱我没要，可是我比得到好多的钱还开心！

小学一年级作文：身边的好人好事14

星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗?他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子。我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷!”我亲切着叫道。“呦，是雯雯啊!你来干什么啊?”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家，”我回答道，“您又来美化美化环境啦?”“哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市“牛皮癣”哦。

一来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海;说大了中国的国际声望也会由此下跌;二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视。这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁。”王爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉，废渣扔进垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把铲掉的地方添了添，补了补。

我看了说：“王爷爷，我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说：“好吧!小区是我家，爱护靠大家!只要我们大家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁!”

王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列，可不是嘛?他不是连我这么懒的人都“改造”了吗?

是啊，让我们一起从小学会做好人，做好事，携起手来成为新一代好人。

小学一年级作文：身边的好人好事15

我周围有很多好人好事，比如扫地的环卫工人、警察叔叔等等。他们都是好人，做了很多好事。虽然有些事情很微妙，我们看不到，但当你不经意间，每个人都在做很多好事，比如从地上捡起一大堆废纸，帮助别人开门。这是一件好事。然而，对我来说最难忘的是那是一个星期天的下午。我骑自行车出去找一些朋友一起玩，玩得开心。

我路过社区的郊区。那时，是春天，许多孩子出来玩耍。远处，一个小女孩正在花丛中玩耍。这时，一只蜜蜂从花里飞了出来。蜜蜂围着小女孩转。最后，蜜蜂停在了小女孩身上。小女孩吓得大叫起来。我想帮忙，但是我不能穿过栅栏。如果我想在过去走很长一段路，我必须愚蠢地看着它。在这个关键时刻，一个小男孩说:“我会帮助你的。”他轻轻地对蜜蜂松了一口气，在蜜蜂飞舞的时候把小女孩从花坛里带了出来。就在这时，一股暖流涌入我的心田。

在公共汽车上，我继续寻找朋友的旅程。在公共汽车上，我不禁有点羡慕这个小男孩。在很小的时候，很少有这样的勇气！好人好事无处不在。只要你善于观察，多关注身边的人和事，你就会发现我们的世界充满了爱。

让我们一起做一个好人，一起做更多的好事，为每个人增加温暖和力量。让我们团结起来，共同努力。

童年的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家整理的童年的作文，欢迎大家分享。 童年的作文1　童年像一条小溪缓缓流过我的心间，童年像一本本相册，在记忆中留下美好的回忆，童年像一张画纸用记忆的画笔在纸上留下一幅幅优美的图画……在我的童年的记忆里我曾陪着外婆去摸鱼虾，捞田螺。那一天，我学着外婆的样子把石头翻开来，哇，我一手上都是小鱼虾。忽然外婆把我叫上岸。没办法我只好在岸上目睹这一惊险的场景了。只见外婆用手一抓，一掐，一条大水蛇就在外婆的手上了。夕阳无限好，只是近黄昏。在此时我也该回家了。童年就像一块糖，时不时回味一下也是十分甜。点评：文能怡情。小作者的对童年的排比句写的形象贴切入情入理，应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。美中不足的是在“忽然外婆把我叫上岸”之后与前面的是两件事，建议小作者中间部分过渡自然一点，可以分为两段，使过渡自然，事件明了。 童年的作文2　爸爸的童年和我的童年不一样。我有时很羡慕爸爸的童年，可爸爸说我现在的童年比他的童年好多了。爸爸说：“我以前上学、放学都只能自己走路，而你现在都有人接送。” 我说：“你以前的童年比我现在的童年有趣多了，你可以自己制作玩具，我的都是买的。根本无法像你一样，可以体会制作玩具的乐趣。” 爸爸说：“我以前家里是没有灯的，哪像现在，家中处处都有一盏或两盏安在天花板上的灯。” 我说：“你以前可以和你的哥哥一起去烤地瓜、烤花生。还可以一起插秧、种花生、种各种各样的豆子，比我们现在有趣多了。” 爸爸说：“我们以前是苦不堪言啊，你不知道，我们晚上饿了的时候，哪儿还有什么宵夜、零食，只能多喝几口水就睡觉。”爷爷在一旁听了，摸摸我的头，说：“孩子呀，这几年，我们的日子是一天比一天好，你看，原来的土房，瓦房，都变成宽敞平坦的大道，家家户户都开始奔小康了。”听了这些话，我细细想了下，发现爸爸的童年有比我的好的地方，也有不如我的地方。我们真幸福!! 童年的作文3　童年在眼中是美好的，开心的。每每回忆起童年的事，在聆听伴优美旋律的歌。童年的时光一去不复返，当我想要珍惜时，它悄悄地从指尖滑过，溜。留下的的记忆。当我听到庞龙那首《朋友》的，便回忆起了童年时光。童年的我会对同学或伙伴说大话，总以哥们或朋友自居。说要一世在一起，有福同享，有难同当。天就一丁点小事，就大打出手，谁也不理谁。早忘记了当初的誓言。当听到老狼那首《同桌的你》的，便回忆起了童年时光。在小学的，都班有人，人一桌，并且一男一女。女同桌总想让男同桌让一下，而男同桌却想出大男子主义，让女同桌怕。而这两不相容的思想合并在一起，就了一道擦灭得痕迹------三八线。当时小气的我和同桌定下了，凡事有人超过那条线，给受害方买饮料，可每次我超过界后皮懒脸的求她，放我生路，而她也不和我计较，这件事也就了。童年是搏击长空的起始步；童年是青春的时；童年是青春的圆舞曲；谱下一曲曲优美的歌。童年的，是别样的；童年的，是令人回味的。童年渐行渐远的歌…… 童年的作文4　爸爸说，他的童年是在农村度过的。小时侯，农忙时一放学就像田径运动员似的飞奔到自家的田地开始帮家长做农活。因为年纪小比较贪玩，有时会被小蚂蚁搬家吸引，有时会和野兔赛跑，但有时还会挨妈评。每到过年时，才能穿一件新衣服，平时总穿得破破烂烂的，一件衣服补了又补。那时吃的也是粗茶淡饭，没有零食和小吃，更别说吃冰淇淋了。再说说我的童年。现在的我就像个小皇帝，伸手衣来，张口饭来。妈妈为我报了游泳、钢琴的学习班，放假父母和我一起游戏、聊天。平时有新颖时尚的衣服穿，可以去饭店就餐，去名胜古迹游览，还可以和小伙伴一起骑自行车、溜冰……这些让我增长了许多知识，开阔了眼界，更让我拥有了丰富多彩的课余生活和美好的、快乐的、值得回忆的童年。从过去的粗茶淡饭，到现在的锦衣玉食，我和爸爸的童年相比显然进步、完美了许多。我要珍惜现在的生活，不能生在福中不知福! 童年的作文5　我童年的朋友是一只小猫，它是一个毛茸玩具。小猫全身天蓝色的，两只眼睛大大的，所以我给它起名叫“大眼睛”。大眼睛是我妈妈的同事送的。大眼睛和我是形影不离的好朋友，我吃饭的时候让它坐在旁边，当我把什么东西弄到它嘴上时，它简直就像活了似的，睁着大大的眼睛看着我;我看电视时，我也让它坐在一旁和我一起看一些有趣的动画片、**、恐怖片，好像它也能看懂;我搭乐高积木的时候，让它躺在一旁，看我是怎么搭的。搭好了以后，我把作品放在它的面前，它仿佛在说：“你搭的真好呀!”。听了它的话，我觉得非常开心。现在我妈妈却把大眼睛藏了起来，因为她不想让我再跟它一起玩了。我很伤心，但是大眼睛给我留下了美好的回忆，它永远是我童年时最好的朋友。 童年的作文6　童年就像一朵白云变化多端，纯白无瑕；童年就像一个百宝箱，装着许多趣事和傻事，记得有一次，我吵着要学包饺子，妈妈无奈拿我没办法只好答应我星期六要去买饺子皮然后，回家教我包饺子。星期六到了，妈妈还是遵守诺言教我包饺子。回到家，妈妈对我说：“包饺子之前首先要洗手，然后要用干净的布把手擦干净。”“为什么呢？”我不解的问，妈妈回答说：“如果你的手脏脏的，等一回儿回沾在饺子皮这样，吃了会不干净。”我还是按照妈妈的话进行……开始包饺子了，我学着妈妈的样子——先拿一块饺子皮，然后，把馅放在饺子皮的中间，最后，把饺子皮紧紧的包在一起。“啊”。把饺子馅露出来了。但我并不灰心，一个错了，再包一个，另一个错了再包一个。终于我成功了！从那以后妈妈只要包饺子我都会去帮忙。岁月如梭，童年就像一个梦——有恶梦，好梦。童年是纯真的。 童年的作文7　一抹晚霞散去，黝黑的天幕上缀满了点点繁。他们调皮地眨着眼睛，偷窥着人世间的秘密。偶尔有流星划过夜空，为那寂静的夜晚增添了几分活力。一个小男孩手捧着一个月亮，大人们十分好奇渐渐聚拢起来。慢慢地，大人们来到一个小树林，他们一抬头就看见一个月亮，好像是谁落下的小船在孤单漂荡。三三俩俩的人坐在树底下，手中轻摇着的小扇像翻飞舞动的盈盈蝴蝶，韵情十足。风轻轻拂过人们的脸，那月光好似比那些烛火更加的明亮，小孩把手渐渐撑起。风好像知道不能打破这宁静，停止了呼吸。落叶却还是从树上轻轻飞落。叶子随风飘向远方，留下思念一场；夕阳随夜幕离去，留下一抹霞光。我回头再看那一张张童年的，就如同是一场**。如果倒着看，会看到什么呢？ 童年的作文8　童年是五彩斑斓的，它就像一幅画，令人赏心悦目;它像一首诗，引人入胜;它像一支歌，缓缓地唱入人心……童年是金**的，同学之间的友谊就像是火热的阳光，把我的心照得暖暖的。当我失意时，有同学安慰;遇到困难时，有同学帮助;有了开心的事时，有同学和我分享……童年是粉色的，这是我最喜欢的颜色。爸爸妈妈给我买了许多粉色的东西：床单、枕套、玩具、睡衣……我从小就生活在一个‘粉色世界’。童年是纯白色的，那时，我们都十分纯洁，心里充满着善良。我们天真的活着，不用为自己的胡言乱语而烦恼。不用为自己的小脾气而在意。童年是天蓝色的，我就像一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔，飞向自己的梦想，飞向远方，飞向那个我向往的世界。为了梦想而努力飞，只要我还有一丝丝希望，都不会停止前行。童年是橙色的，充满活力的我，每时每刻都像一个小太阳。尽情散发初耀眼的光芒，我要让全世界都知道：我正在发着光!童年是红色的，充满干劲的我，只要有了一个想法，就会立刻去执行。红色，就是一个充满干劲的颜色。 童年的作文9　它是一本会跑的日记；它是一本会说的图画；它是一张会流动的照片它就是童年，既像一颗糖，甜甜的；又像一坛醋，酸酸的；它还像一剂药，苦苦的。在记忆的心扉中，童年里的那件事总会时不时地在我的脑海里浮现，那就是打针。记得那天早上，我浑身发烫无力。这可把爸妈急坏了，往我头上贴了个退热贴就直奔景德镇。没等到医院，我浑身都是汗，却觉得好多了。到医院了，医生也说没大事，打一针就好。这，我可不干！我拼命地挣脱着，像一条被钓上岸的鱼，想回到河里。可妈妈还是强硬的把我的小手按住。这下糟了，我号啕大哭。妈妈见了，有些心软了。可爸爸却不依不饶，严厉地说：她是好了伤疤忘了疼，坚决要打！要把病根剔除！爸爸的话，像催生剂一般，又让妈妈产生了要打的心，比刚才更用力的按住我的.手。见状，我哭得更凶了，只见妈妈柔声的哄着：乖，就打一针，打完了就给你买糖、薯片、巧克力、饼干听完，我立马停止了哭声，为了零食我妥协了，现在想起来还挺好笑的。我爱五彩缤纷的童年，它储存着我的酸、甜、苦、辣，给了我无穷的幸福。 童年的作文10　童年，像一个五彩缤纷的调色盘，赤橙黄绿青蓝紫一个都不少。童年像一个五味瓶，样样俱全，现在我就从五味瓶里拿出一个最美的故事跟你们分享一下吧。在一个暑假，我去了沙漠。沙漠中，认识了羊驼，羊驼长得有点像绵羊又有点像骆驼，因此得名叫羊驼。它没有驼峰，所以也叫无峰驼。它的脸很长，眼睛总是眯着，毛皮软软的，尤其是它脸上两团鼓鼓的地方，它向往自由，性格脾气较好。到了沙漠，我们先休息一会，我一下车就兴冲冲地跑到羊驼那里，羊驼悠闲地吃着草，我看它十分憨厚，就挨近一点观察：它总是一副悠闲的样子，嘴巴里也总是嚼着东西，好像胃里永远装不满似的。羊驼见我看着它，它也傻傻地看着我。看久了，我觉得它的两腮鼓鼓的，就按了一下它的两腮。悲剧发生了，它立刻喷出一大口水，喷我一脸，我也急了，立刻踢它一脚。妈妈发现了，就急忙把我拉开。妈妈告诉我：“羊驼把水保留在两腮，如果你逗它玩的话，它有可能喷你一脸口水。”我似懂非懂地点了点头，又跑去和羊驼玩了……童年，是快乐的;童年，是幸福的;童年，是美好的。童年，即将过去，但童年的回忆，永不流逝。 童年的作文11　就像一本故事书，每一页都是一个精彩的故事；童年就像一个调色盘，充满了各种各样的颜色；童年就像一本相册，记录了我们儿时的回忆。7岁那年，爸爸无意间发现了我下边中间的两颗牙齿里出现了两个“不速之客”——原来是又有两颗牙齿插生了出来。这下子可糟了，这两颗新生牙会影响我原来牙齿的正常生长。于是，爸爸马上决定赶紧带我去医院拔牙。拔牙我一点也不怕，可是爸爸却比我还要紧张，他担心我还小，会怕痛，会哭，对医生千叮万嘱说要轻点拔。还紧紧拉着我的手，对我说：“不会痛，不要害怕啊，一下下就好！”我安慰爸爸说：“爸爸，你别担心，我不怕痛，也不会哭的！”开始拔牙了，我先在躺椅上躺好，“啊”地一声张大了嘴巴，医生先是拿工具在我的牙齿上敲敲，然后又开始往我的牙齿上抹了点东西。突然，我心里有点紧张起来了，我担心会不会很痛，我暗暗告诉自己，我可是个男子汉，要勇敢。于是，我就紧紧地闭上了眼睛，把嘴巴张得更大了，等着医生来拔了。医生的动作很快，我还没有感觉到疼痛，他就对我说：“拔好了，小朋友真是勇敢！”这是我童年里第一次拔牙，爸爸都为我的勇敢喝彩！ 童年的作文12　个人都有五彩缤纷的童年，童年就像是一幅画，画中记载着我们无暇的记忆。童年发生的事有许许多多，让我们打开记忆的匣门，回忆完美的童年趣事。记得有一次妈妈不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身边玩，忽然在我心头想出一个主意，小狗的毛这么长，为什么不帮它剪一剪呢？我把小狗的毛剪得乱七八糟。妈妈回来了，问我怎样回事，我把事情告诉了妈妈，妈妈哭笑不得地跟我说：小狗身上的毛是为了冬天暖和，就像人们冬天要穿棉袄一样，到了夏天人就要脱下棉袄，穿上单薄的衣裳，小狗也一样，到了夏天就会脱下棉袄，因此不用给他剪毛。童年有许多多姿多彩的事情，这些事情往往都是那么的幼稚。童年的天总是那么蓝，童年的事总是那么甜美，童年的事永远都会记在我们的心中。 童年的作文13　在我的记忆里，那是由月亮发出的光芒，回到从前………在一个与世隔绝的小村庄，里面白天有太阳的照耀，可晚上却是漆黑一片，像一个被黑暗的怪兽吞噬的小村庄，人们在黑夜里伸手不见五指。终于，我们决定画月亮，该画什么形状呢？大家七嘴八舌地说：“画圆形的。”“不行，应该画半圆的。”“你们这样说都不对，应该画弯弯的。”我说：“那就把三种形状都画出来，明天开始我们的计划！”“好！”第二天，大家很早地起床了，太阳也刚刚升起。我问太阳：“太阳公公，你能借我们一点金色吗？”“你们拿去干嘛啊？”“我们要让今晚亮起来，挂上月亮，不过我们现在需要您的颜色画月亮。”“好，没问题”太阳公公像箭一般地跑回家，马上一大桶金色颜料拿到了，大家拿起画笔，开始画月亮。到黄昏，月亮终于画好了，人们一起拿着月亮来到小树林，找到了最高的树，这棵树像巨人一样，矗立在这儿，大家把月亮挂了上去，从此夜晚不再黑暗。总有一只眼睛在望着他们…… 童年的作文14　童年对每个人来说都是美好、快乐和难忘的。每个人的童年都不一样。例如，我童年时非常快乐，因为我是一个农村的孩子，那里有许多无拘无束的童年。虽然乡村不如城镇美丽或美好，但我们的童年肯定比城镇里的孩子们快乐得多。春天，我们和父母一起在农场干活，一边玩耍一边播种。我们忙了一整天。虽然我们的衣服很脏，但我们很开心，所以我们把烦恼和烦恼放在一边。在夏天，我们的几个朋友一起去河边玩，比如打水仗、扔石头和其他活动。玩了一天后，我们都湿透了衣服。如果我们等到暑假，我们会玩得更疯狂。如果我们晚上回来，我们需要几个大包。这不会被父母责骂。在秋天，我们帮助父母恢复土地，一次种一种，一次种一种，植物不知道哪一种是哪一种，但我们仍然很开心。冬天，我们穿着厚棉袄一起出去玩，在雪地里打雪仗，在河上溜。如果我们踩在雪地上再打一场，会更滑。不掉下几英尺是很奇怪的。童年是快乐的。虽然我们已经长大了，但我们珍惜现在，回忆我们美好的童年。 童年的作文15　有一次，妈妈从市场上买了几只螃蟹，我当时看到了螃蟹长得奇丑无比，就很好奇，决心去捉弄一下它们。我决定亲自把它们拿到阳台上，可其中一只不怎么听话，在我的手上不停挣扎，一不小心就夹到我的手了，痛得我哇哇直叫。于是我就用力的甩，希望能把它甩掉，可是它像狗皮膏药一样怎么甩也甩不掉，这个时候我的心里就很慌，我连忙叫来了爸爸，爸爸来到我的身边问：怎么了？我把手伸到爸爸眼前，爸爸立马就明白怎么回事了，爸爸把我带到水池旁让我把伸进去，果然螃蟹就慢慢的松开了我的手。爸爸先把我的手上的血给挤了出来，为的是防止伤口感染，随后爸爸从卧室里拿出碘酒给我清洗伤口，最后给我贴上了创可贴。现在回想，我的手都还在瘾瘾作痛。唉！从此以后我再也不敢招惹螃蟹了，真是一朝被蛇咬，十年怕井绳啊！

幼儿教师面对突发事件应该怎么处理

1、“自然灾害”----来自大自然的干扰 课堂教学不是封闭的，因此，课堂教学不可能完全隔断外界的干扰，在“真空”中毫无干扰地学习。比如，教室内正在上课，忽然室外一辆汽车呼啸奔驰而过，或天气骤变，影响了室内光线，亦或是蜜蜂小鸟作为“不速之客”飞进教室，“吱吱喳喳”地叫个不停，顿时，教室里可能就会乱作一团，尤其是低年级的课堂。 2、“人为疏忽”----由于教师本身的疏忽 老师们可能都有这样的体会，一节课，无论课前做了多么充足的准备，在课堂中有时候就会出现一些意想不到的情况。比如，某个教学用具忘拿了；使用多媒体教学时，电脑突然失灵了，特别是上公开课前，老师们总是做了充足的准备，一遍又一遍地完善教案，精心挑选教学用具，计算好每个环节的时间?但有时候，往往越是到了这种大场合，关键时候，越是会出现意料不到的突发事件。 3、“不速之客”----来自学生的各种因素 案例一：一次音乐课，刚上课不久，严老师刚提出一个问题，话音刚落，突然听到一名学生大声喊道：“老师，某某把我掉下来的橡皮拾了就不给我了！”只见这个学生一幅气急败坏的样子扭身对着全班同学喊叫着。课堂轰一下就乱了，学生们你一言我一语的议论着，然后又把目光齐刷刷地投向严老师，期待着老师的评判。严老师是我们学校有着十几年工作经验的音乐老师，学生对于音乐课可能不太像对待语文数学那样的专心，如果一味地发火只会破坏了音乐课的气氛，严老师想了想，突然笑了起来，走到那个同学面前说道：“其实他是想先帮你拾起来，下课再还给你，因为现在是上课时间。”转过脸来，对那个拾到橡皮的同学说：“是不是？”那个同学没说话，点了点头?课堂中的这个小事件就这样被严老师机智地解决了。这节课的教学任务顺利完成了，而且课堂气氛特别活跃，学生思考问题、回答问题也非常积极主动，达到了预期的教学效果。 案例二： 语文课上，刘老师让大家分组讨论，突然，两个同学讨论的声音越来越大，越来越激烈，刘老师快速走到他们面前。“刘老师，刚才某某说我说的不对，还不许我说话。然后还用笔戳我的手。”说着说着，委屈的眼泪都下来了。刘老师很意外，好好的小组讨论，怎么竟然就讨论出矛盾来了。刘老师一边安慰这个同学一边握起他的手：“不哭不哭，不着急，戳到哪儿了？”同学指给她看，刘老师仔细看看，什么痕迹都没有，刘老师心理有数了，原来主要是这个同学觉得心里委屈，才哭了起来。刘老师没有立刻批评这两个同学，而是笑笑说：“呵呵，两个小伙子讨论得很激烈啊。说明你们都有自己的想法，真正动脑筋思考了，以后很有可能会成为辩论高手啊！但遇到问题不能靠武力或者是哭来解决啊，你们什么时候见过辩论选手们在讨论中哭起来的？”听了刘老师的话，很多同学都笑起来，这两个同学也笑了起来。刘老师接着说道：“像我们本课中的小鹰，在听到和自己观点不一致的话时，它有没有生气甚至发脾气？而是再接再厉，继续努力，飞得更高。很快将学生又拉回了课堂中。 二、课堂突发事件的处理方式

当节奏紧，提倡高效的课堂上出现这些“小插曲”时，教师应如何妥善处理呢？由于课堂教学中偶发事件往往是事先预料不到的，所以应变时必须因势利导，随机应变，其方法技巧应随着情况的不同而不同，没有什么统一的可机械照搬的模式。但仔细分析起来，它还是有一些方法技巧可寻。下面简单谈谈三种应变策略： 1 、暂缓法。在课堂教学中出现想象不到的“小插曲”时，教师不能急，慌了阵脚，可采取“缓兵之计”，暂时“搁置”起来，或是稍作处理，留待以后再从容处理的方法。因为在当时，学生多半处于激动状态，情绪不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严重的逆反情绪，使局面难以收拾；而老师缺乏充分的心理准备和冷静的分析，如果贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。 有一次，一年级的潘爱老师在上教研课时，课堂上突然飞进一只小鸟，一下子吸引了所有学生的注意力。这时，只见潘老师十分镇定地停下课，打开门窗，把小鸟放了出去。然后还很幽默地说：连小鸟都想来参加我们的学习了，可见学习本身是很有趣、很有吸引力的。让我们珍惜时间，好好学习吧！接着继续上课。像这样处理，可以培养学生排斥干扰专心学习的能力，以及爱护鸟类的环保意识。 2、 立刻处理。这类问题一般是由于孩子的身体不适所造成的，比如流鼻血，肚子疼等。遇到这类情况，老师首先不要慌张，尤其是低年级的课堂，老师先要稳定孩子们的情绪，一边安慰一边进行及时的处理：“不要害怕，流鼻血是很正常的事情，其他同学也不要惊慌，秋天到了，回家要多吃点水果。”处理好了，情绪也稳定了点，然后接着上课。 3、借题发挥。上课时遇到小鸟蝴蝶之类的不速之客时，老师可以幽默地带过。例如前面所说，碰到一只飞进教室的小鸟，潘老师这样和孩子们说道：看我们的学习多么有趣，连小鸟也想来听一听了。之前还听说有位名师，在上课时，飞进一只蝴蝶，老师顺势说道，大家能根据这一场景打一个词牌名吗？同学茫然，于是这位名师说道：蝶恋花。你们不就是祖国的花朵吗？课堂的气氛不仅没有被打破，还被积极地调动起来。 4、灵活处理。教师的教育机智是必不可少的，尤其在课堂中遇到一些突发情况时显得尤为可贵。这里所说的“机智”，是一种当场作出的解决方法。记得

有一年的新教师汇报课在学校的大教室举行，一年级的李老师在最后的识字教学时，突然发现，小黑板竟然忘带了。当时，坐着很多听课的老师，这可怎么办呢？大家都为她捏着一把汗。只见李老师随手拿出一把尺子，边在黑板上画田字格，边说道：“在我们写字之前一定要先看好田字格的大小，写字的时候要注意写在田字格的中间，不能写的太大，撑破格子或写的太小都不好看?”伴随着她的提醒，孩子们的眼睛紧紧盯着黑板，很快格子画好了，教学继续进行?作为教师，在课堂上随时都会遇到一些意想不到的事件，如何处理突如其来的问题，是对教师临场应变能力的考验。如果问题化解得巧妙，不仅能使教师自己迅速摆脱窘境，保证课堂教学顺利进行，而且还会得到学生的敬佩。 5、暗示提醒。课堂上难免会出现一些思想开小差的学生，如果老师每次都严肃批评，未免有点小题大做，而如果不闻不问也不太合适，适当的暗示就会恰到好处。遇到开小差的学生，老师可以不打断教学流程，只要走到他面前，摸摸他的头，或是微笑地看着他，轻轻地一个眼神，一个动作，学生就会心中有数，立刻回归到课堂。 课堂是动态的过程，我们面对的是一个个活生生的孩子，他们有思想，还有点小个性。在课前，尽管老师们做好了充足的准备，但还是不能确保一堂课都能按照我们的教案顺利实施，如何唱好课堂中的“小插曲”，化解课堂中的突发事件，让教学环节有序开展，甚至能够化为不可多得的教育良机，给语文课堂增添不少色彩，起到“点睛”之用。面对这些突发事件，无疑也是对教师的一种严峻挑战。