悔恨交加的动物是什么生肖-悔恨交加的句子

1.苏教版六年级上册语文评价手册全部答案

2.请帮我找一写成语并且解析可以吗？

3.温暖的安慰是怎么样的？

苏教版六年级上册语文评价手册全部答案

小学语文六年级（上）评价手册答案

第一单元

1、我们爱你啊，中国

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1.抹（mǒ） 脊（jí）

2.答：这五个自然段的共同点是：以排比句的方式，都句式整齐分别描写了“山河壮丽”“物产闻名”、“民风迷人”“文化古老”、“名族伟大”等五个方面，突出了歌颂了一个中心——歌颂伟大祖国取得伟大成就！

3.西湖：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”

庐山：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

长江：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”

松树：“松下问童子，言师采药去。”“大雪压青松，青松挺且直。”

梅花：“遥知不是雪，为有暗香来。”“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”

4.相同点：都是以极大热情刻画山水人情，都较具体，形象。

一般都朗朗上口，有押韵的韵脚。

不同点：现代诗：教自由、清新、活泼，比较直白易懂。

古诗：个是严谨，句式整齐、深远，含义深刻。

[巩固课堂]

一、 （清香） （名贵） （精美） （光辉） （荒芜） （巍峨）

二、有：波、烁、色、国、抹、阔、夺、峨、驼、歌、火、果、魄、拓、

三、略。

2、郑成功

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1.瞭望（liào） 奴（nú）

2. （5） （7） （8）

3.（略）

[巩固课堂]

一、负隅顽抗（yú） 载歌载舞（zài） 瞭望（liào）

投降（xiáng） 簇拥（cù） 乘势（chéng）

二、褒义词：慷慨激昂、喜出望外、载歌载舞（出类拔萃、爱憎分明）

贬义词：横行霸道、惊恐万状、负隅顽抗（有始无终、欺世盗名）

三、1.（名族英雄）、（收复台湾）或（建设台湾）、（戚继光）（岳飞）

2.读出了（郑成功一定要收复台湾的强烈愿望和必胜决心）

3、把我的新脏带回祖国

[预习导航] 1.略。

2.答：不好。仅从《肖邦》这个题目看，只是一个音乐家而已反应不了，也体会不出肖邦强烈的爱国赤子之心。而现有题目就不同了。反映了肖邦直到临也不忘对祖国的拳拳之心。

3.略。

[巩固课堂]

一、绝：气息终止、亡。 辞：告别

异：另外的，别的。 际：时候。

二、（永）远 （勇）敢 吟（咏） （汹）涌

（忧）愤 （悠）然 （优）秀 （幽）暗

三、1.（无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国。）

2.（“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！“）（肖邦的祖国——波兰）（即使你远在异国他乡，也永远都不要忘记自己的祖国。）

3.（祖国啊！我的母亲，我不会忘记你，我要为你奋斗终身，至不渝）

四、答：我的观点是：是否爱国，不是看你身在祖国，还是离开祖国。而是要看你的心是不是时时刻刻思念祖国是否为祖国的前途忧虑；是否勉励自己倾注全部精力去为祖国而工作。我认为身在哪里不是重要的，重要的心在哪里。一心为祖国去想，全力为祖国去工作“这就是爱国的表现。

4、古诗两首

[预习导航]

1.略。

2. 古义 今义

涕泪： 眼泪 鼻涕眼泪

妻子 老婆和孩子 老婆

青春 明媚的春光 青春时期

3.杜甫：唐朝诗圣，大诗人，诗集被誉为唐朝盛衰的“诗史”

陆游：浙江绍兴人，抗金爱国大诗人“上马击狂胡，下马革军书。”

安史之乱：安禄山，史思明。公元755~762，八年 郭子仪，李光弼

[巩固课堂]

一、1.（听见）（闻风而动、闻过则喜）（广泛之黄河以南以北地区）

2.（高兴得几乎要发狂了）（欣喜若狂）

3.（更加突出刻画、表现了陆游爱国之心的坚定，表明度祖国未收复的遗憾使他不瞑目）

二、相同点：都表达了诗人爱国之情的深切！

不同点：杜甫的诗是通过无比喜悦的心情来表达；而陆游则是以悲痛欲绝的心情来表达的！

阅读训练1

鲶鱼救了沙丁鱼

1.画出第12小节中第二句，第三句。第13、14、15、16节。

2.答：文中说到“人们想尽招儿，想让沙丁鱼存活，但是都失败了。大会没有什么办法，除了失望，只能忘“鱼”兴叹。但是，老渔夫“看见一条鲶鱼漂浮在水面”“于是打算扔掉”然而鲶鱼一跃，掉进了装着沙丁鱼的鱼舱。结果，竟然是鲶鱼“救了”沙丁鱼。看来人们有心救鱼鱼偏，无意鲶鱼救活了鱼“

3.答：原来沙丁鱼都昏昏欲睡处于将状态，见到鲶鱼掉进来，顿时神经绷得紧紧的。快速为了生存而游动起来，有了求生的活力，而这种活力是一路上始终与鲶鱼对峙，谁都不肯松懈。大家都处于高度紧张的求生状态，于是也就延长了寿命。可见“生命在与运动。”

“我是中国人”

1.选用这个题目的理由是：醒目、简短而意赅，直接反应主题，歌颂吉鸿昌强烈的以中国人为荣的爱国之心！

2.（著名的爱国将领） （在胸前佩戴写有“我是中国人”胸牌在美国表明个人身份）和（在国外宣传抗日。在古巴做抗日讲演。）

3.（西方人自视清高，瞧不起中国人）；（在外华人的自卑心里）；（吉鸿昌怀有一腔热血，怀有强烈爱国之心）

4.略。

单元测评1

一、略。

二、波（澜）壮阔 横行（霸）道 负隅（顽）抗

悲痛欲绝 惊恐万状 （慷）（慨））激昂

喜出（望）外 银（装）素（裹） 浓（妆）淡（抹）

1.波澜壮阔、银装素裹、浓妆淡抹

2.悲痛欲绝、惊恐万状、慷慨激昂、喜出望外

3.横行霸道、负隅顽抗

四、1.（dōng xī） （dōng xi） （yùn qi） （xiōng di） （zhào ying）

2.（如水的月色）（布达拉宫的巍峨）（葡萄）（瓜）（羊群）（骆驼）

3.石头城（南京） 山城（重庆） 泉城（济南）

冰城（哈尔滨） 春城（昆明） 羊城（广州）

4.（“诗圣”） （忽传、初闻、却看、漫卷） （喜欲狂的心）

5.（陆游）（“去元知万事空，但悲不见九州同”）

（至都不忘收复中原的强烈）

五、阅读。

一灌水

1.（yōng、yǒng、yòng） （liǎng、yǎng、áng）

2.（200多年前，一位西班牙妇女和她的女儿在家中平静地喝了下了毒的水，诱杀了一小队法国侵略者。）

3.（1）（那位妇女“看看了看怀里的孩子，然后把水喝光。”他可能会想：“孩子，别怕。妈妈了也值了，将会有那么些法国侵略者一会儿都光的！）

（2）（自己喝时，只是“接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把水喝光”。法军要小女孩喝时，妈妈却“缓缓地接过水杯，亲亲女儿，对女儿说：”为了妈妈，你喝吧！“这说明她是一位伟大的母亲。她个人并不怕，可是明白女儿也将要时；心里非常痛苦，动作稍微慢了点儿，但是为祖国和人民复仇的心使她克制了巨大的悲痛，劝女儿喝下去，做好了母女两人都牺牲也要毒法国侵略者的心理准备。）

（3）（这句话中的“妈妈“指的是自己的祖国——西班牙。这句话的含义：为了祖国早日解放，孩子，喝了吧，你喝下去后，会有更多的法国侵略者被毒的！”

六、习作。（略）

5、负荆请罪

[预习导航]

1.略 2.略

3.（深明大义、宽容大量）（老迈昏庸、知错就改）

4.（1）（春秋时期的官名）（古代有身份和地位的人收养的有学问有技能的人）

（3）略

[巩固课堂]

一、略。

二、1.（侮辱您） 2.（一让再让），（软弱啊，真憋气） 3.（心平气和说）

4.（悔恨交加地说）

三、 答：我以为不。他能在蔺相如深明大义的感化下认识到自己的错误，同时为了赵国的利益，不顾个人的面子，敢于认错，知错就改，非但不辱没威名，反而使自己在人们心中的威信比原来更高了。

6、最后的姿势

[预习导航] 1.嘘（xū） 撼（hàn） 诠（quán）

2.（从废墟中发现老师牺牲前的姿势）

（理由是：谭老师在生关头，为了护卫学生的生命，大无畏地选择了誓也要救学生这一壮举。这个姿势，是谭老师对学生的爱及对自己职责的最好忠实体现，是谭老师对人生价值的最完美的解释。）

[巩固课堂]

一、略。

二、1.（让、允许） 2.（剧烈、猛烈） 3.（很长久的时间）

三、我的观点是：“爱”应该是一种奉献，而不是索取。

谭老师爱学生，并为学生奉献了生命。“责任”是指“分内应该做的事”，谭老师不但以“言”教授学生知识，更以“身教”教育了学生，他把教学生这份教师的工作、教师分内的事做到了最完美，最极致，最出色。

7、船长

[预习导航]

1.（如果我们这个世界里每一个人都具有“忠于职守”“舍己救人”的崇高精神，那么，这个是间接将是一个和谐的、永无灾难的花园。）

2.在第三、十九、而二十一、二十六、二十六、二十八小节并画下。

3.（29） （因为我在存想着一个奇迹：就在这一霎那间，忽然船停止了下沉，不但所有的人都逃生了，船长也从容不迫地最后离开了船，参加拯救船的工作，那该多么好啊！我们太需要船长这样伟大而忠于职守的人了！）

4.（法人依法行使的权利）后“略”。

[巩固课堂]

一、1.（恐怖、亡、逃生）。 2.（权威、镇定、无畏）。3.（忠诚、献身、英雄）。

二、1.（船长）（洛克机械式）

2.（简短、有力、明白）

3.（非常危急，每分每秒都在生与中徘徊）

三、心声：天那！这不是我的过错。怎么会这样呢？好在秩序稳定下来了，救援工作也进行的井然有序，乘客和船员都获救了。最后一名见习水手克莱芒也获救了。好了，一切该避免的都做到了。我作为船长权利也行驶到最后了。现在我的船要沉了，船载我在，船亡，我也随之而去。我将离开这繁忙的世界了，我无愧于“船长”这个称号！记住我吧！人们记住我吧！大海！

8、爱之链

[预习导航]

1.前略。 乔依：“乐观、热情、善良、乐于助人）

老妇人：（明事达理，知恩图报）

女店主：（热情、善良、勤劳、贤惠）

2 . A 乔依 爱帮助 老妇人 爱、资助 女店主 爱安慰 乔依

B．

乔依 爱 帮助

爱 安慰 老妇人

女店主 爱 资助

3. 我觉得最后一小节写的最绝妙。理由是：“爱”是一种很伟大的感情。虽然这个世界很大，但是只要人与人之间懂得坏互助，那么人心的距离将会越来越近。这样一来，世界就会很小了。你看，丈夫无私助人，没想到被帮助的人又无私的帮助到家里来了。这种“爱”心的传递像一条链子一样，把人们的心连接起来了，而不管“天南地北”，也不管“陌生熟悉”了。这说明“爱”的伟大在于：她无处不有。

[巩固课堂]

一、（cāo） （jiá） （zhòu） （biě）

二、1.（尽管爸爸生病在家休息，但他还是向往常那样准时到校门口来接我。我十分感动。）

2.（夜深了，这道题还是没有解开，我几乎不报希望了。忽然，灵机一动，我又有了新的思路，真是“柳暗花明又一村”啊！）

三、1.（天气太冷了，更要命的是他失业了，心里发寒！）

2.（看见微笑的乔依，他心想：糟了，在没有人影的相间，他这么笑着，不是好事。不是抢劫就是讹诈了！）

3.（他已经很疲倦了，可是没有办法，丈夫失业了，孩子要出世了，日子还得往下过。我应该更热情的接待顾客，才能有一点收入啊！）

阅读训练2

1.（“感冒”是指太阳表层一些高温气体和带电粒子变高变强了。产生了更强的太阳风。“打喷嚏”是指速度更高的太阳风对地球的影响更强了。“发烧”是指太阳风暴使地球上产生了一些灾害和不良影响，例：短波通讯严重干扰、中断……）

2.一，大：是地球的130万倍。二、热：表：6000度，内，18000000度。三，光能大：可能照亮地球；为万物生存带来生机；可杀菌。）

3.略。

你先来

1.（中年妇女的丈夫出了车祸 ，伤势严重）（排队的人们主动让中年妇女先购车票）（中年妇女赶上了最后一班车，心中充满了感激。）

2.（“？”：！）（“？”。）

3.（为遭遇车祸的丈夫安危而务必着急）（这么多素不相识的人关心她，为她提供了方便和关心）

4.具体描写焦虑的动作句子：（第3、2.小节去找）

体现焦虑的神态的句子：（第2、7、9、小节去找）

5.从侧面衬写出事情的紧急中年妇女的内心的焦急缘由）

6.（太动人了。在长情之下人们遵守公共秩序；在特殊情况下，人们也应该献出爱心。这才是社会和谐的最好体现。）

单元测评2

一、略。

二、yì （屹） （毅） （意） （异）

zhì （致）（志） （秩） （智）

jù （惧） （据） （巨） （具）

三、1.（×） 2.（√） 3.（√） 4.（√）

四、1.（背着荆条请求责罚） （主动向对方认错，请求原谅）

2. （4） （2） （1） （3）　

五、 略。

寻人启示

1. 只身（单独一人） 久违（好久没见）

2. （回） （女儿） （母亲）

3.（父母对子女教育的方法要得当，要更多理解年轻人的心理想法；子女更要体会到父母是有生活经验的长辈，要虚心听取他们的指教。如有不理解的可以互相多沟通。这样，年轻人可以少走弯路，以最少的代价获得最大的收获，用更多的精力走更远的路。）

六、建议： 1.可以从家庭中小事去观察。

2.可以从学校中小事去体会。

3.实在难找，把听说的小事，叙述一遍。就是不要乱编。

9、小草和大树。

[预习导航]

1.略。

2.答：唔觉得在英国当时的社会背景下，夏洛蒂、勃朗特是“小草”。因为一，他出生于贫困家庭，沉重的生活重担压迫着她的正常生活和正常的学习；二、当他有了写作志向后，社会上的强大的保守和偏见势力又打击着她，排斥着她；三、在写诗不成功转向写小说的过程中，她付出了非凡的刻苦努力。总之，她和妹妹们就像小草在风雨中顽强地活下来并茁壮地成长起来。在当时的英国，有权有势，大名鼎鼎的罗伯特?骚塞和出身名门望族的人才能称为“大树”。

3.（仅供参改）答：我对当时的美国社会并不是很了解，只有一个小小的疑问：夏洛蒂和妹妹们的生活十分困苦，当家庭教师是可以理解的，可是课文中说她们“办过寄宿学校”对于这一点我就很怀疑的，她们已“经迫于生活”了，哪里来的大笔钱去办学呢？要有校舍、宿舍……还有教师的工资等等问题，钱是首要问题呀？如果是“慈善学校”她们是不收费的，如果是收费学校，她们的基础在那里？是不是译编时把什么词的意思搞错了。

4.关于《简?爱》，我看过**。原著写于1864年，作者夏洛蒂。是些一个出生贫苦的年轻女子奋斗的经历的。是写反抗和压迫和社会偏见的作者告诉人们：每个人不管贫困还是富有都是有人的价值的。这一点要靠社会承认，更要靠自己尊严和真爱去争取去获得。

[巩固课堂]

一、（bǔ） 喂养 养育

（liáo） 非常少，不多。

（zhuì）又发愁有害怕的样子。

（lěi）积累

二、略。

10、轮椅上的霍金

[预习导航]

1.略。

2.文章从这两方面向我们介绍霍金的：一、霍金十一哥重买传奇色彩的物理天才，是最年轻的英国皇家学会会员，被人们誉称为“宇宙之王“。二、霍金是一个令人折服的生活强者，他有不断求学的科学精神和勇敢、顽强、乐观的人格力量。这一段话在文章中是一个过渡段落，它起着承上启下的联结作用，既是文章的前半部分很自然地转承到后半部风又使文章上下浑然一体，结构严谨。

3.略。 4.略。

[巩固课堂]

一、累计与应用。

1.（命运对霍金十分残酷）

（霍金的魅力不仅在于它是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。）

3.（才华横溢）、（锲而不舍）、（享誉世界）。

二、（提示：可根据自己的优点、长处、爱好……方面，列举自己的“拥有“尽量不去说别人也能做到的。）

11、一本男孩必读的书

[预习导航]

1.略。

2.鲁宾逊能够凭借自己的机智与勇敢，战胜恐惧和孤独，在荒岛上生存下来了，他是一个聪明、机智、勇敢而又具有坚强毅力的人物。因为鲁宾逊这个人物形象就是以一个男孩成长经历塑造的。对于淘气。好奇、想冒险这些与生俱来的男孩特性来说，更应该在艰苦的生活环境中去历练去克服“害怕危险的心里“

去练就一种健康实在的心里：即从小学会凭借自己的智慧和勇敢去战胜生活中的种种困难，使自己能够在生活逆境中也能生存并很好地生活下去。

3.略。

[巩固课堂]

一、（√）（×）（√）

二、1.（笛福） 《鲁宾逊漂流记》（害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍）（危险并不可怕，它是可以克服的可以战胜的；可怕地是害怕危险的心理，有了这种心理状态就是去了克服困难战胜危险的信心，那就失去了在生活中激流勇进的勇气，就不会取得任何成就，只能平平淡淡地生存下去，是一个平庸的人。）

2.（指挥者） （发明家） （善于创造性劳动的人。）

三、1.（更要读。因为鲁宾逊只是一个小说人物，他所代表的是人类在逆境中要生存的需求；她的所作所为是指人类必须要这样才可能在自然环境中不被淘汰；他的生存并返回家园的经历告诉我们：人类必须凭借自己的勇敢机智去战胜恐惧和孤独才能生活中有所创新，才能开创新的未来。从这一点来说，不论男孩女孩都要成为健康的社会人。

2.略。

阅读训练3

陕北，歌的高原

1.（在黄土小路上，驾着毛驴儿车子前进着）、（牧羊少年站在山峁上依着羊铲）和（庄稼人不上地了，那些婆姨女子们聚在了一起）

2.（读完全文，我觉得：陕北可的确是歌的高原。你看：不管事进行在黄土小路上，还是放养在山峁上，有人就有歌声。不管是平常的日子还是喜欢喜庆的日子里男男女女老老少少，都在用歌声表达他们对生活对未来的信念。真是名副其实的歌的黄土高原。）

3.（给我留下最深印象的是：陕北是民间音乐艺术的宝库，那里的地用歌声表达他们的喜怒哀乐；表达他们对生活的信心，那块土地上几乎到处都在孕育着、诞生着歌。太美了！

一分钟

1.（虽然） （但是）

（不但） （而且）

2.（班杰明的房子虽然高大宽敞，但是房间里却乱七八糟，狼藉一片。）（房间内的一切不但摆放的井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒还荡漾着微波）（没等青年人开口，班杰明就非常客气的说到：“干杯，你可以走了。”）（班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“眼前难道还不够吗？你进来又有一分钟了。”（年轻人恍然大悟：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就是把握住了理想的人生。”

3.（原因有两点。尴尬的原因是：我渴望求、教，刚能进屋，却只能喝杯酒，您却下逐客令了。我没做错什么吧？

遗憾的原因是：我渴望求教，如约而至，却还没有却还没有向您请教呢，您可是著名的教育家啊！

4、答：根据课文两次提到的“一分钟”,我对“一分钟”的理解是：一，一分钟是很宝贵的可以利用的，是可以做足以使人吃惊的事情的！二，一分钟有时不引人注意的，很容易悄悄溜走的，如果放任流走，一辈子什么也做不成！

5、答：我觉得班杰明给年轻人进行了“珍惜并抓紧时光。哪怕是一分钟也不虚度”的教育。我觉得班杰明是一位很重视教育方法，不夸夸其谈的人，它是一位善于用生活实际有力说明深刻道理的人，把教育方法诠释的很幽默，很轻松，很容易使人接受，还能促使受教育者进行反思。这一切可以通过“故意把房间搞乱，又收拾好”这一生活实例，以及后来的言简意赅的辞客语，充分而且幽默的说明清楚了。

单元评价3

一、 堪称 狭窄 神秘莫测 逆境 抽屉 顶礼膜拜

二、1.（失败） （成功） 2.（温暖） （寒冷）

3.（珍惜） （浪费） 4.（丰富） （匮乏）

三、（前年积雪）（千沟万壑）（草木茂盛）（一望无际）（一泻千里）

（浩浩荡荡）（原始森林）（椰树碧海）（青青牧场）

四1.（夏洛蒂她的两个妹妹） （大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特?骚赛）

2.（吴运泽） （张海迪）

3.爱因斯坦 相对论 夏洛蒂 《简?爱》

霍金 宇宙模型 雨果 《巴黎圣母院》

哥白尼 日心说 莫泊桑 《羊脂球》

牛顿 万有引力 塞万提斯 《堂吉诃德》

法拉第 电磁理论 巴扎尔克 《人间喜剧》

五、阅读。

最优秀的人是谁

1.（尽管） （还是） （哀怨） （chóng）

2.（1）（风烛残年） （2）（病入膏肓）

3.“烛”指（生命） “蜡烛“指（最优秀的传承者）

目的是想（考验和点化一下那位平时看起来很不错的助手）

六、习作。

建议：在横线上补充：（独立思考）（自己动手）

12、姥姥的剪纸

[预习导航]

1.略

2.建议在课文第二、四节中找。在第六、七、十二节也可以找几句。

3.答：因为姥姥生肖属牛，而我属兔子，姥姥剪出的兔子和牛的剪纸，都反应了生活中姥姥慈祥养育我、姥姥日夜操劳，我在姥姥的关爱下无忧无虑地幸福生活等等生活景象，使“我”感到特别熟悉、亲切、高兴。

[巩固课堂]、

一、1.（表示“理所当然”、“肯定”）

造句：林小强在国庆联欢会上给同学们演了一个小品，虽然是第一次当着全校同学表演，但演得很自然。

2.（指“时间”）

造句：爸爸说了许多次带我去“海底世界”玩，但是他总没工夫。

3.（缠指纠缠）

造句：我特别爱帮妈妈缠毛线，因为每次缠完线不久，妈妈就会为我织一件特漂亮的的毛衣。

二、1.一个“栓”字写出了（姥姥对我的关心、爱护之亲情；也写出了姥姥剪纸的技艺精湛，能把“我”牢牢地吸引住。）

2.（姥姥精湛的剪纸手艺是靠日久天长的苦练而练就成的。）

想到了（“只要功夫深，铁杵磨陈针”）

3.（姥姥剪出的人物、动物、植物、器物、“喜鹊登枝”，以及小兔子、老牛等等这些富有生活情趣的纸花）

三、（仅供参考）我准备设计成一幅这样的图景： 一轮夕阳挂在山边，草地上一片晚霞灿烂，在草地的右边，一棵大柳树下，一头老牛横卧在树根旁，它正笑眯眯地咀嚼着鲜美的嫩草，看着身边的几只小兔子，那些小兔子正从四面八方采来一些鲜美嫩绿可口的草送到老牛身边。因为我想表达：姥姥，您岁数大了，好好歇歇吧，作为儿孙们，我们会为您做当年您为我们做的一切的。）

13、牛郎织女

[预习导航]

1.略。 2.略。

3.（例如：《田螺姑娘》、《白蛇传》、《八仙过海》）

[巩固课堂]

一、1.（无微不至） 2.（热泪盈眶）

二、1.（不仅）（而且） 2.（虽然）（但是） 3.（如果）（就）

三、略。

请帮我找一写成语并且解析可以吗？

含有动物名称的成语 万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 抱头鼠窜 虎背熊腰守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 含有两个动物名称的成语 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 含有昆虫名称的成语 飞蛾扑火 金蝉脱壳积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹 螳螂捕蝉，黄雀在后 含有一组近义词的成语 见多识广 察言观色高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 含有一组反义词的成语 千呼后拥 东倒西歪眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 天经地义 弄假成真举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多 由此及彼 多字格成语 九牛二虎之力手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得 ，一将难求 天时地利人和习惯成自然 一年之计在于春 久旱逢干雨 一言以蔽之解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔 急来抱佛脚 安乐窝 麻雀虽小，五脏俱全宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师 化干戈为玉帛 描写情况紧急的成语 千钧一发 刻不容缓迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急 描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 “想”的成语 苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（ 胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门） 带有“看”的近义词的成语 见多识广 望而生畏察言观色 一视同仁 一览无余 高瞻远瞩 坐井观天 举世瞩目 管中窥豹 左顾右盼 带有“龙”字的成语 生龙活虎 龙争虎斗龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 画龙点睛 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 源自于寓言故事的成语 鹬蚌相争 刻舟求剑鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影 抱薪救火 源自于历史故事的成语 安步当车 暗渡陈仓按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厌诈 三顾茅庐 首尾同字的成语 微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人 防不胜防 忍无可忍 闻所未闻 带有鸟类名称的成语 欢呼雀跃 鸦雀无声鹏程万里 一箭双雕 风声鹤唳 鹤发鸡皮 鹤发童颜 鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全 螳螂捕蝉，黄雀在后 成语接龙（“不”字开头） 不耻下问 问道于盲盲人瞎马 马到成功 功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命 命中注定 定时炸弹弹尽粮绝 绝无仅有 有机可乘 乘机而入 入木三分 分秒必争 争权夺利 利欲熏心心安理得 得意洋洋 根据书籍名称说出有关词语 《三国演义》草船借箭 过五关，斩六将 一个愿打，一个愿挨 赔了夫人又折兵 舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆 林黛玉葬花 《西游记》西天取经 猪八戒大闹高老庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗 三字俗语类 1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。 2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。 3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。 4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。 5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。 6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。 7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。 8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。 9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。 10、（纸老虎）比喻外强中干的人。 给动物安家 猪圈 鸟巢蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 数字成语 一唱一和 一呼百应一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂四面八方 四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九一生九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜 百依百顺 千变万化千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山万无一失 万众一心 万紫千红 万一生 描写友情的成语 推心置腹 肝胆相照情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 关怀备注心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间 描写花的成语 万紫千红 春暖花开鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野江山如画 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 表示稀少的成语 不可多得 凤毛麟角九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 描写热闹繁华的成语 摩肩接踵 车水马龙川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 描写丰富繁多的成语包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 含有“云”字的成语 九霄云外 腾云驾雾壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月过眼云烟 烟消云散 含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪 含有“水”字的成语 水流湍急 水平如镜高山流水 千山万水 水滴石穿 水融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 描写说的成语 直言不讳 无所顾忌拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬蓬头垢面 弱不禁风 描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 自高自大 自鸣得意自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写谦虚的成语 不骄不躁 功成不居戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语 学无止境 学而不厌真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语 奋不顾身 舍己为人坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓不二 威武不屈 舍忘生肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不朽 顶天立地豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕 厚颜无耻 描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含有夸张成分的成语 怒发冲冠 一目十行一日千里 一字千金 百发百中 一日三秋 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行一步登天 千钧一发 含有比喻成分的成语 观者如云 挥金如土铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶浩如烟海 高手如林 春天 阳春三月 春光明媚春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 春天的景色 鸟语花香 百鸟鸣春百花齐放 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 夏天的景色 鸟语蝉鸣 万木葱茏枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽 天高云淡秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色 果实累累 北雁南飞满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天 天寒地冻 北风呼啸滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 早晨 东方欲晓 旭日东升万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 中午 烈日当头 丽日临空艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚 日落西山 夕阳西斜残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚 夜深人静 月明星稀夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜 城镇 风光秀丽 人山人海车水马龙 宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍山幽路辟 小桥流水 大楼、饭店 直指青云 古色古香青砖素瓦 耸入碧云 工厂 机器轰鸣 铁流直泻热气腾腾 钢花飞溅 商店 粉饰一新 门可罗雀冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全气势雄伟 金碧辉煌 学校 风景如画 闻名遐迩桃李满天下 车站、码头 井然有序 杂乱无章布局巧妙 错落有致 街道 宽阔平坦 崎岖不平拥挤不堪 畅通无阻 花 花红柳绿 花色迷人花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩 五彩缤纷 草 绿草如茵 一碧千里杂草丛生 生机勃勃 绿油油 树 苍翠挺拔 郁郁葱葱枯木逢春 秀丽多姿 青翠欲滴 林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵 鸽子、燕子 象征和平 乳燕初飞婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来 麻雀、喜鹊 枝头嬉戏 灰不溜秋叽叽喳喳 鹦鹉 鹦鹉学舌 婉转悦耳笨嘴学舌 啄木鸟 利嘴如铁 钢爪如钉 鸡鸭鹅 神气活现 昂首挺胸肥大丰满 自由自在 引吭高歌 马 腾空而起 狂奔飞驰膘肥体壮 昂首嘶鸣 牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓俯首帖耳 膘肥体壮 车 川流不息 呼啸而过穿梭往来 缓缓驶离 船 一叶扁舟 扬帆远航乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪 飞机 划破云层 直冲云霄穿云而过 银鹰展翅 学习用品 美观实用 小巧玲珑造型优美 设计独特 玩具 栩栩如生 活泼可爱惹人喜爱 爱不释手 彩虹 雨后彩虹 彩桥横空若隐若现 光芒万丈 雪 大雪纷飞 大雪封山鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加 霜 雪上加霜 寒霜袭人霜林尽染 露 垂露欲滴 朝露晶莹日出露干 雷电 电光石火 雷电大作惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小雨 阴雨连绵 牛毛细雨秋雨连绵 随风飘洒 大雨 倾盆大雨 狂风暴雨大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 风 秋风送爽 金风送爽北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽 雾 大雾迷途 云雾茫茫雾似轻纱 风吹雾散 云消雾散 云 彩云满天 天高云淡乌云翻滚 彤云密布 霞 彩霞缤纷 晚霞如火朝霞灿烂 丹霞似锦 星 满天星斗 众星捧月群星灿烂 万点繁星 月 月出东墙 月出东山玉兔东升 月光皎洁 月色迷人 月牙初升 日 旭日东升 日上三竿一轮红日 日高三尺 艳阳高照 烈日当头 骄阳似火 日影西斜 天空 碧空万里 浩浩长空晴空万里 万里无云 碧空如洗 池塘 深不可测 碧波涟漪 小溪、泉水 涓涓细流 喧腾飞溅悠然而下 泉水丁冬 潮汐 惊涛拍岸 波涛汹涌白浪滔天 奔腾翻卷 湖、海 白浪滔天 奔腾不息汪洋大海 湖光水色 江河 奔腾不息 滚滚东流一泻千里 江水茫茫 山 荒山野岭 寸草不生山清水秀 青山绿水 高耸入云 家务劳动 心灵手巧 窗明几静手忙脚乱 井井有条 师生间 苦口婆心 口若悬河心平气和 不慌不忙 语重心长 热情洋溢 恭恭敬敬 洗耳恭听 同学间 亲密无间 形影不离情同手足 团结友爱 朝夕相处 人多 人山人海 人声喧哗人声嘈杂 人如潮涌 摩肩接踵 大雨 倾盆大雨 狂风暴雨大雨滂沱 瓢泼大雨 读书学习 神情专注 学而不厌学无止境 专心致志 日积月累 似懂非懂 过节 普天同庆 彩旗飞舞欢天喜地 张灯结彩 彻夜狂欢 兴高采烈 游戏 手舞足蹈 笨手笨脚挤眉弄眼 得意忘形 把成语(词语)补充完整 1、 给描写人物外貌的成语填空。 冰( )雪( ) 风( )日( ) 草( )莺( ) 柳( )花( ) 风( )雨( ) 心( )神( ) ( )涛( )浪 ( )峦( )嶂 ( )花( )卉 ( )月( )风 冰消( )( ) 鸟( )花( ) 心( )神( ) 光彩( )( ) 千山( )( ) 朦朦( )( ) 2、在括号里填反义词，构成成语。深( )浅( ) ( )口( )声 争( )恐( ) 弄( )成( ) ( )张( )望 同( )共( ) 出( )入( ) 破( )立( ) ( )肉( )疮 有( )有( ) 损( )肥( ) ( )七( )八 口( )心( ) 舍( )为( ) 翻( )覆( ) 七( )八 ( ) 3、给描写人物外貌的成语填空。 ( )( )楚楚 白发( )( ) 慈( )善( ) 眉( )目( ) ( )黄( )瘦 衣衫( )( ) 4、 给描写人物心理活动的成语填空。 ( )( )若狂 心( )神( ) ( )高( )烈 ( )感( )集 ( )( )不安 悲痛( )( ) 5、 给描写颜色的成语填空。 ( )紫( )红 色彩( )( ) 翠色( )( ) 万( )千( ) 6、 把成语补充完整，并选择其中三个写一句话。 ( )山( )岭 ( ) ( )晃晃 心惊( ) ( ) 震耳( ) ( ) ( ) ( )一发 奋不( ) ( ) 7、 将词语补充完整小心( )( ) ( )动( )动 你( )我( ) 井然( )( ) 惊( )失( ) 镇定( )( ) 莫( )( )妙 迫在( )( ) 啮牙( )( ) 冰( )雪( ) 大雪( )( ) ( )( )呼啸 张( )李( ) ( )不可挡 ( )苦奋斗自( )自大（ ） 丝不动 不可开( ) 翠( ) 惊惶失( ) 心惊( )战 万马奔( ) 千( )一发 兴高( )烈 无精打( ) 目不( )睛 全神( )注 无影无( ) 无穷无( ) ( )不经心 垂头( )气 ( )有成竹 成语积累 成语积累 1、 数字： 零：化整为零、零敲碎打、孤苦零丁、七零八落 一：一言九鼎、一帆风顺、一心一意、一马当先 二：独一无二、三心二意、三言两语、二三其德 三：三顾茅庐、三生有幸、三长两短、三从四德 四：四面楚歌、四平八稳、四面八方、四分五裂 五：五谷丰登、五马分尸、五湖四海、五彩缤纷 六：六亲不认、六神无主、五颜六色、六亲无靠 七：七窍生烟、七嘴八舌、七上八下、七手八脚 八：八面威风、八面玲珑、横七竖八、八方呼应 九：九牛一毛、九一生、一言九鼎、九霄云外 十：十全十美、十拿九稳、五光十色、十恶不赦 百：百发百中、百战百胜、百步穿杨、百依百顺 千：千载难逢、千里迢迢、千篇一律、千钧一发 万：万水千山、千变万化、万无一失、万众一心 2、 有“不”、“无” 无恶不作、无法无天、无中生有、一无所有、不由自主、不伦不类、不三不四、不可思议 2、 含一组近义词、反义词 近：前赴后继、东奔西走、翻天覆地、承前启后 反：顶天立地、开天辟地、扭转乾坤、朝思暮想 3、 含两组近义词、反义词 近：胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 反：舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 4、 动物： 生龙活虎、兔狐悲、车水马龙、管中窥豹、画蛇添足、画龙点睛、指鹿为马、狗尾续貂 5、 植物： 草木皆兵、树大招风、草船借箭、昙花一现、铁树开花、世外桃源、 6、 四季： 春华秋实、春兰秋菊、春风化雨、夏日可畏、秋风扫落叶、冬日可爱 7、 心情： 愉快：兴高采烈、兴致勃勃、心旷神怡、心花怒放 紧张：心慌意乱、忐忑不安 悲痛：痛不欲生、生不如、心如刀割、悲痛欲绝 8、 人车多：车水马龙、络绎不绝 数量多：成千上万、不计其数人数多：人山人海、摩肩接踵 商品多：琳琅满目、应有尽有 9、 人物品质：坚强不屈、助人为乐 情谊深厚：深情厚谊、情深意重 情况危急：迫在眉睫、十万火急 10、 神态：愁眉苦脸、眉开眼笑、笑逐颜开 动作：手舞足蹈、昂首阔步、张牙舞爪 神情专注：全神贯注、专心致志、目不转睛、聚精会神 11、 天气：急风暴雨、乌云密布、阳光明媚、暴风骤雨 12、 故事：负荆请罪、完璧归赵 13、 寓言：拔苗助长、刻舟求剑、自相矛盾、亡羊补牢、守株等兔 14、 山：山清水秀、高山流水 水：风平浪静、汹涌澎湃 景色优美：江山如画、鸟语花香、春意盎然 15、 AABC：津津有味、斤斤计较、恋恋不舍、赫赫有名 ABCC：大名鼎鼎、人才济济、议论纷纷、衣冠楚楚 AABB：兢兢业业、吞吞吐吐、浩浩荡荡、 千A万B：千言万语、千山万水、千丝万缕、千难万险 16、 颜色红：灯红酒绿、花红柳绿 黄：人老珠黄、黄粱一梦 青：青云直上、青梅竹马 白：不分皂白、白手起家 黑：黑白不分、近朱者赤，近默者黑 紫：万紫千红、姹紫嫣红 橙：橙黄橘绿 蓝：蓝田生玉、青出于蓝 灰：灰心丧气、灰飞烟灭、万念俱灰 17、 祝福老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通 17、学习刻苦：悬梁刺骨、囊萤照读、凿壁偷光、孜孜不倦 18、 人体名称 焦头烂额、提心吊胆、扬眉吐气、胸有成竹、眼疾手快、肺俯之言、嗤之以鼻大腹便便、耳濡目染、摩拳擦掌、口是心非、促膝淡心、尖嘴猴腮、脚踏实地趾高气扬、唇枪舌战、面不改色、肝胆相照、昂首挺胸、劈头盖脸、皮开肉绽项背相望、唇亡齿寒、黄发垂髫、捉襟见肘 19、含“手”的成语形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿 语文成语分类集锦 1、描写春景：鸟语花香、姹紫嫣红、万紫千红、莺歌燕舞、草长莺飞 蜂飞蝶舞、桃红柳绿、繁花似锦 2、描写夏景：骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、盛夏酷暑、挥汗如雨 3、描写秋景：硕果累累、秋色宜人、秋高气爽、秋风送爽、五谷丰登 秋雨潇潇 4、描写冬景：冰天雪地、寒冬腊月、雪海冰地、滴水成冰、天寒地冻 5、形容说话：吞吞吐吐、支支吾吾、口若悬河、妙语连珠、夸夸其谈 信口开河、胡言乱语、侃侃而谈、谈笑风生、闪烁其辞 6、形容人多：人山人海、车水马龙、万人空巷、座无虚席、水泄不通 济济一堂、门庭若市、比肩接踵、熙熙攘攘、项背相望 7、形容雨大：滂沱大雨、倾盆大雨、大雨如注、暴风骤雨 8、形容毅力：坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、滴水穿石 9、形容专心：专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注 10、形容学问：博古通今、满腹经纶、博学多才、学富五车、才高八斗 才华横溢、学贯中西 11、学习刻苦：废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦 夜以继日、孜孜不倦 12、形容名声：举世闻名、驰名中外、名震天下、享誉世界、誉满全球 13、情况危急：迫在眉睫、千钧一发、危在旦夕、燃眉之急 14、形容害怕：忐忑不安、提心吊胆、面如土色、心惊胆战、心惊肉跳 15、形容悲伤：痛不欲生、呼天抢地、泣不成声、心如刀绞、悲痛欲绝 悲愤交加、泪如雨下 16、形容生气：暴跳如雷、火冒三丈、怒气冲冲、勃然大怒、怒不可遏 怒火中烧、怒发冲冠 18、形容高兴：眉开眼笑、兴高采烈、心花怒放、喜上眉梢、喜出望外 欢天喜地、欣喜若狂、手舞足蹈、喜气洋洋 17、形容品质：助人为乐、舍己为人、视如归、见义勇为、铁面无私 大公无私、两袖清风、仗义执言、扶危济困、执法如山 19、形容外貌：慈眉善目、眉清目秀、贼眉鼠眼、大腹便便、虎背熊腰 骨瘦如柴 20、形容精神：神采奕奕、神采飞扬、意气风发、精神抖擞、容光焕发 21、形容建筑：鳞次栉比、雕梁画栋、富丽堂皇、古色古香、金壁辉煌 22、形容水势：波澜壮阔、波翻浪涌、惊涛骇浪、浊浪排空、汹涌澎湃 风平浪静、碧波万里、波光粼粼、水平如镜、波澜起伏 23、形容树木：枝繁叶茂、参天大树、树大根深、枯枝败叶 24、含有“笑”：哄堂大笑、捧腹大笑、破涕为笑、眉开眼笑、嫣然一笑 喜笑颜开、胁肩谄笑、笑容可掬、笑里藏刀、笑逐颜开 25、描写山水：山明水秀、山清水秀、山水相连、湖光山色 26、寓言故事：守株待兔、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃、画龙点睛 画蛇添足、叶公好龙、刻舟求剑、狐假虎威、滥竽充数 27、神话故事：精卫填海、开天辟地、火眼金睛、腾云驾雾、牛郎织女 28、历史故事：三顾茅庐、闻鸡起舞、背水一战、四面楚歌、负荆请罪 完璧归赵、卧薪尝胆、草木皆兵、破釜沉舟、纸上谈兵 29、十二生肖：杀鸡儆猴、龙腾虎跃、生龙活虎、鸡犬不宁、虎头蛇尾 偷鸡摸狗、猪狗不如、兔狗烹、鼠目寸光、胆小如鼠 九牛一毛、兔狐悲、老马识途、亡羊补牢、顺手牵羊 30、含有数字：一心一意、一刀两断、三心二意、三教九流、三言两语 四分五裂、五湖四海、六亲不认、七上八下、七嘴八舌 八仙过海、九一生、十拿九稳、百发百中、千军万马 31、AABC类： 津津有味、井井有条、翩翩起舞、亭亭玉立、依依不舍 济济一堂、夸夸其谈、栩栩如生、头头是道、欣欣向荣 彬彬有礼、滔滔不绝、心心相印、洋洋得意、窃窃私语 32、ABCC类： 生机勃勃、风尘仆仆、得意洋洋、小心翼翼、大腹便便 兴致勃勃、千里迢迢、文质彬彬、大名鼎鼎、想入非非 33、ABAC类： 无忧无虑、无法无天、无影无踪、无依无靠、无声无息 无边无际、无缘无故、自言自语、自生自灭、自娱自乐 自作自受、自高自大、自由自在、不折不扣、不慌不忙 34、AABB类： 吞吞吐吐、支支吾吾、熙熙攘攘、浑浑噩噩、原原本本 兢兢业业、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡 35、一三、二四反义： 里应外合、出生入、大同小异、喜新厌旧 弃暗投明、藏头露尾、阴奉阳违 36、一三、二四近义： 胡言乱语、养精蓄锐、胡思乱想、茶余饭后 牵肠挂肚、咬文嚼字、追本穷源、称心如意、满山遍野 选择合适的成语填入括号中。 不劳而获 当务之急 喜出望外

温暖的安慰是怎么样的？

人生的道路并不平坦，逆境往往多于顺境。身处逆境，面对不幸，当事人不仅自己需要坚强起来，也迫切需要别人的安慰。亲切的安黜口雪中送炭，能给不幸者以温暖、光明和力量。

但不恰当的安慰，却会给不幸者带来伤害。因此，安慰光怀着善心是不够的，还要讲究方式方法。最好的安慰。是针对不同的情况、不同的对象采取不同的方式和语言。

安慰病人

探望身患重病的不幸者，不要过多地谈论病情和治疗情况。如果对方本来就承受重病的压力，你再谈及过多，势必加重病人的思想包袱。你不妨多谈谈病人关心、感兴趣的事，讲些社会上发生的新鲜事，以转移对方的注意力，减轻病者痛苦；如果能多谈些与对方有关的喜事、好消息，促使他精神愉快，就更有利于病人早日康复。

安慰残疾人

有严重身体缺陷的残疾人，有的长期坐卧病榻上。遭受病魔的折磨，性情有时相当急躁，生活也较常人要枯燥无聊。因此，安慰他们一定要格外精心，尤其不能带着怜悯的表情。残疾人最忌讳别人把他们当做弱者来可怜。对他们要多讲些鼓励的话。特别是讲些残疾人战胜疾病的事例，对他们则是最大的鼓舞。

安慰老人

对老人的安慰要注意其年龄特点。一是主题不要涉及亡；二是尽量不提及儿女。因为孤独的老人往往得不到儿女的关怀照顾，有时对生活陷入绝望。所以，要特别尊重他们，就好像儿女一样关心体贴他们，让他们感受到家庭的温暖。

安慰病人家属

重病者的家属往往沉浸在痛苦与无助之中，若安慰不当，反而会勾起辛酸。应从侧面人手，多谈些平常事，让他们放宽心，或做好精神准备。在这时千万不能对病人有任何微词。

安慰者家属

失去亲人对家属是最大的打击，因而陷入深深的悲痛之中，劝慰时。一方面要劝其“节哀”、“想开点”；另一方面又不能武断地制止其哭泣。哭是一种宣泄，只有把心头的郁闷宣泄出来，精神上才会好受些。

如果你朋友家里有人去世，你最好的安慰方法是不要提及者，让他逐渐忘记那些不可挽回的不幸。在这种场合，你千万要记住，不要为表示你的惋惜而撩起别人心底层的悲伤。

安慰失恋者

热恋中的男女突然分道扬镳，失恋者百思不解，肝肠寸断悔恨交加，精神恍惚。安慰他们必须从整个人生舞台的角度来谈，劝其重新振作起来，追求新的生活。

安慰离婚者

离婚给一方或双方总会带来一种难言的悲哀。安慰时，不能就离得对还是不对谈起，而是要迂回地暗示对方应忘记过去面对未来，劝其豁达一些，重新建立新的生活。在这种劝慰中，最佳的方法是同情，并启发其辩证认识生活中的甜酸苦辣。

此外，还有诸如落榜者、失业者、家庭不幸者等都需要亲朋好友的安慰，在他们孤立无援、苦不堪言的时候，有人伸出温暖的手，一定会使他们感到莫大的安慰。值得注意的是。要使安慰获得最佳效果，掌握好安慰的策略和尺度，注意分寸和方法，是至关重要的，否则将会事与愿违，徒劳无功。在日常生活中，我们常常会遇到很多为琐事而烦恼的人，对这类人，不要蓦然地触及其病处，要善于等待，抓住最好的时机来安慰他们。比如说，一个朋友因心烦而哭起来了，你不必立即就过去劝其不要哭，而应当让她（他）痛痛快快地哭一阵。在她（他）的感情得到适当宣泄后，你再上前去说几句劝勉的话。这时，即使只有寥寥数语，其效果也胜于在此之前的千言万语。

对别人的不幸表示同情，也是给别人的一种安慰。表示同情也要讲究技巧，不然，其效果就会适得其反。譬如说。一个朋友因某事而烦恼，许多人可能会不加思索地说：“这算得了什么？何必为此苦恼呢？”

如果你仅仅说这两句话，不进一步解释为什么这算不得什么，那么你还是不说为佳，因为你的话不仅仅没有给他安慰，反而使他不高兴。他心里一定会说：“你懂什么！你只会说风凉话。难道我尾为了不值得的事情而自寻烦恼吗？”本来你是想安慰他一下，其结果反而使对方觉得你这个人缺乏同情心。

最佳的安慰方法是寓安慰于鼓励之中。这种安慰不仅有助于安定别人烦躁的心，而且还给人以面对困难的勇气。