安家立业的有关文章-安家立业的出处

1.刑满释放人员有规定每个月去当地派出所报道吗？

2.有关事业的成语

3.有关劳动的成语

4.有关“安”的成语

5.关于青春的材料作文

刑满释放人员有规定每个月去当地派出所报道吗？

没有规定刑满释放人员每个月去当地派出所报到。

根据《中华人民共和国监狱法》规定：

第三十六条 罪犯释放后，公安机关凭释放证明书办理户籍登记。

第三十七条 对刑满释放人员，当地人民政府帮助其安置生活。 刑满释放人员丧失劳动能力又无法定赡养人、扶养人和基本生活来源的，由当地人民政府予以救济。

第三十八条 刑满释放人员依法享有与其他公民平等的权利。

扩展资料：

根据《劳动改造罪犯刑满释放及安置就业暂行处理办法》规定：

第二条刑期已经满了，有下列情节之一的，可以由劳动改造机关给以收留安置就业：

（一）自愿留队就业、而为劳动改造生产所需要的；

（二）无家可归、无业可就的；

（三）在地广人稀地区劳动改造的罪犯，刑期满了以后需要结合移民就地安家立业的。

第五条刑满释放的安置就业办法：

（一）劳动改造较好，有生产技能，为社会生产企业部门所需要的，可鼓励他自行就业，或在可能条件下由劳动改造机关、劳动部门给以介绍职业。

（二）在劳动改造管教队内安置就业，并且按照他的劳动条件或者技能评定工资。

（三）由劳动改造农场划出部分土地或在劳动改造农场附近划出一部分土地，组织集体生产，建立新村。

有关事业的成语

关于事业的成语及解释如下：

安家立业：安置家庭，创立基业或事业。也指长期在一个地方劳动和生活。

白手成家：没有依恃，而独立兴起的家业或事业。

白手兴家：形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。同“白手起家”。

百尺竿头：桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。

百废备举：举：兴办。一切被废置的事情全部都兴办起来。形容建设事业兴旺发达。

百废具举：指许多被废置的事业都等着兴办。同“百废俱举”。

百年之业：业：事业。比喻宏伟而长久的事业。

败绩失据：指事业失败而无所凭依。

败家破业：败、破：毁坏，破败。使家庭毁坏，事业破败。

比翼齐飞：比翼：翅膀挨着翅膀。齐飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。

比翼双飞：比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双的并飞。比喻夫妻情投意合，在事业上并肩前进。

筚路褴褛：形容开创新事业的艰难。同“筚路蓝缕”。

别开世界：别：另外；开：开辟；世界：指天地间。另外开辟新天地，即另创一番事业。

不失旧物：旧物：指原有的事业或原有的山河。比喻恢复了原有的的事业或原有的山河。

不挑之祖：比喻创立某种事业而受到尊崇的人。

不祧之祖：祧：古代帝王的远祖的祠堂。不迁入祧庙的祖先。比喻创立某种事业而受到尊崇的人。

不肖子孙：不肖：不象，不贤。指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。

不朽之盛事：不朽：永不磨灭。永不磨灭的事业。

不以成败论英雄：不能因事业的成功功失败来判断是不是英雄。

惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。

成败荣枯：成功与失败，得志与失意。指人在仕途或事业上的得失荣辱。

承前启后：承：承接；启：开创。承接前面的，开创后来的。指继承前人事业，为后人开辟道路。

乘流得坎：乘流：趁着流势；坎：八卦中三卦；得坎：遇险。趁着流势进，遇到险难止。比喻顺利时就出仕，做一番事业；遇到坎坷就退隐，不惹祸灾上身。

乘时乘势：旧指人应趁着机会、时势，做一番事业。

除害兴利：根除对人民有害的事，兴办对人民有利的事业。

除患兴利：清除祸患，兴办有利的事业。

创家立业：立业：建立事业。成立家庭，建立家业。

创业维艰：开创事业是艰难的。

从容就义：就义：为正义而。无所畏惧地为正义事业而牺牲。

大政方针：重大的政策与措施，引导事业前进的方向和指针。

笃信好学：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

发名成业：发扬名声，成就事业。

繁荣富强：形容各项事业蓬勃发展，日益富足强大。

繁荣兴旺：形容事业或经济状况发达昌盛，生机蓬勃。

蜚英腾茂：英：英华之声，指名声；茂：茂盛之实，指实际。称颂人的声名事业日盛。

盖棺事已：盖：遮盖；已：停止。人了，事情才算完结。泛指终身坚持或追求某种事业。

干父之蛊：干：承担，从事；蛊：事、事业。继承并能胜任父亲曾从事的事业。

根柢未深：根柢：树木的根。树根还没有扎得很深。比喻事业或学业的基础不牢，底子尚薄。

功成事立：功业成就，事业建立。

功成事遂：遂：顺适，如意。功业完成，事业顺意。

功成业就：成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到。

功者难成而易败：功；功业、事业。事业的成功非常难，但失败却很容易。

共济世业：济：成；世业：世代相传的事业。共同完成世代相传的事业。泛指国家统一大业。

冠前绝后：冠：居第一位；绝：独一无二。居前代之首，又卓绝于后世。指事业、功绩、成就等优异显著。

有关劳动的成语

关于劳动的成语及解释如下：

安家乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

安家立业：安置家庭，创立基业或事业。也指长期在一个地方劳动和生活。

安居乐业：安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。

安生乐业：犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。

安营下寨：安、下：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。

安营扎寨：安、扎：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。

按劳分配：根据劳动的大小进行分配。

按劳取酬：按照劳动贡献的大小领取报酬。

百载树人：培育人才需要百年。指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。同“百年树人”。

半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

薄赋轻徭：减轻徭役，降低赋税。比喻统治者让劳动人民担负的义务比较轻。

笔耕砚田：比喻从事脑力劳动，以读写为业。

不稼不穑：稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。

不劳而获：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。

不劳而食：食：吃。自己不劳动而占有别人的劳动成果。

擦拳抹掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。同“摩拳擦掌”。

大汗淋漓：形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。

戴月披星：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。

短褐椎结：短褐：粗布短衣；椎结：把头发挽成椎形。穿着粗布短衣，挽着椎形发髻。指古代贫苦劳动人民的装束。

多劳多得：多劳动多受益，不劳动不得食。

负薪挂角：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。

各尽所能，按劳分配：社会主义社会个人生活资料的分配原则，劳动者尽其所能地为社会劳动，社会按照各个劳动者提供的劳动数量和质量分配生活资料。

各尽所能，按需分配：共产主义社会个人生活资料的分配原则，劳动者尽其所能地为社会劳动，社会根据各人的需要来进行分配。

耕稼陶渔：耕地、种田、制瓦、打鱼。指古时的各种生产劳动。

耕云播雨：指控制降雨，改造自然。比喻辛勤劳动。

耕耘树艺：耘：锄草，树：栽植；艺：播种。耕田、锄草、植树、播种。泛指各种农业生产劳动。

工夫不负有心人：工夫：指所占用的时间；负：对不起。时间不会有负于那些费尽心思的人。指只要付出一定的劳动，就会有收获。

躬操井臼：躬：亲自；操：从事；井臼：汲水舂米，泛指家务劳动。亲自操持家务。

孤寡鳏独：泛指没有劳动能力、无依无靠的人。

鳏寡孤独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。

鳏寡孤茕：茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。

鳏寡孤惸：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。

鳏寡茕独：茕，无兄弟。泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。同“鳏寡孤独”。

鳏寡惸独：泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。惸，无兄弟。同“鳏寡孤独”。。

好逸恶劳：逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。

好佚恶劳：贪图安逸，厌恶劳动。同“好逸恶劳”。

黑汁白汗：形容辛勤劳动的汗水。

毁于一旦：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。

击辕之歌：辕：车前驾牲口的长木。敲着车辕时所唱的歌。后指劳动人民自己创作并演唱的歌曲。

计劳纳封：计：考定，计算；纳封：接受封赏。根据付出的劳动而接受封赏。

寄生虫：寄生在别的生物体上的动物。比喻有劳动能力而不劳动，靠别人为生的人。

肩不能挑，手不能提：不会挑担子，也拿不动什么东西。形容缺乏劳动锻炼的人。

剪莽拥彗：莽：草；彗：扫帚。剪除杂草，手持扫帚。指辛勤劳动。

交能易作：指交换各业的劳动成果而互相获益。

矜寡孤独：矜：同“鳏”，老而无妻的人；寡：寡妇；孤：孤儿；独：独身。泛指没有劳动力而又独居无靠的人。

君子劳心，小人劳力：君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。

糠菜半年粮：一年之中有半年用糠和菜代替粮食。形容旧社会劳动人民的生活极其贫困。

劳而不获：获：收获。付出了劳动，但没有得到应有的报酬。

劳筋苦骨：指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。

劳思逸*：逸：安逸。指参加实际劳动，才能想到爱惜物力，知道节俭；贪图安逸就容易放荡堕落。

摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。

男耕妇织：男的耕田，女的织布。形容辛勤劳动或自给自足的小农家庭生活。

男耕女织：封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。

女织男耕：封建社会中的小农经济，一家一户经营，男的种田，女的织布。指全家分工劳动。

胼手胝足：胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。

胼胝手足：手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。同“胼手胝足”。

起早摸黑：起早睡晚，指辛勤劳动。

起早贪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。

勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。

勤劳勇敢：勤奋劳动，有勇气，有胆量。

人生在勤：人的生存和生活都要靠辛勤地劳动。

日出而作：作：劳动。太阳出来就出去劳动。指古人纯朴简单的劳动生活。

日出而作，日入而息：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。

手胼足胝：胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

手足胼胝：胼、胝：手掌、足底的老茧。手掌足底生满老茧。形容经常地辛勤劳动。

水来伸手，饭来张口：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。

四体不勤：四肢不劳动，形容脱离劳动。

四体不勤，五谷不分：四体：指人的两手两足；五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。

徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。

五谷不分：五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。

兀兀穷年：兀兀：劳苦的样子；穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。

务本力穑：本：指农业；穑：收割谷物，这里泛指农业劳动。指努力从事农业劳动。

下愚不移：移：改变。下等的愚人，决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进，不想学好。

先难后获：难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。

现成饭：已经安排好的饭食。比喻没有经过自己的劳动，坐享其成。

一粥一饭，当思来处不易：一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食。

衣来伸手，饭来张口：形容懒惰成性，坐享别人劳动成果的人。

游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。

游手偷闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。同“游手好闲”。

众人役役：役役：劳作不息。普通人都辛勤劳动不息。

自食其力：依靠自己的劳动所得来生活。

有关“安”的成语

安安稳稳 安步当车 安邦定国 安不忘危 安邦治国

安常处顺 安常履顺 安车蒲轮 安常守分 安常守故

安常习故 安堵乐业 安堵如故 安分守己 安分守已

安份守己 安富恤贫 安富恤穷 安富尊荣 安分知足

安国富民 安国宁家 安故重迁 安魂定魄 安家落户

安家立业 安居乐业 安家乐业 安良除暴 安老怀少

安乐窝 安眉带眼 安民告示 安内攘外 安贫乐道

安贫乐贱 安贫守道 安如磐石 安如盘石 安然如故

安如泰山 安如太山 安若泰山 安忍无亲 安然无事

安然无恙 安时处顺 安神定魄 安生服业 安室利处

安身立命 安身乐业 安生乐业 安适如常 安身为乐

安身之处 安身之地 安土乐业 安土重旧 安土重居

安土重迁 安危相易 安危与共 安心定志 安心乐业

安心乐意 安心落意 安闲自得 安闲自在 安于故俗，溺于旧闻

安于盘石 安于现状 安营下寨 安于一隅 安营扎寨

安坐待毙 安枕而卧 安之若命 安之若素 安宅正路

不安其室 不安于室 不安于位 保国安民 变危为安

长安道上 长安居大不易 长安棋局 长安少年 除暴安良

踧踖不安 床上安床 存亡安危 床下安床 长治久安

动荡不安 定国安邦 道高益安，势高益危 迩安远至 富国安民

覆盂之安 各安生业 苟安一隅 国富民安 苟且偷安

国泰民安 高枕安寝 高枕安卧 惶惶不安 惶恐不安

久安长治 居安虑危 居安思危 居安资深 局促不安

计将安出 跼蹐不安 既来之，则安之 鸡犬不安 济世安邦

济世安民 济世安人 居无求安 吕安题凤 六畜不安

乐道安命 乐道安贫 立国安邦 立命安身 六神不安

乐天安命 乐退安贫 立业安邦 闾阎安堵 乐业安居

民安国泰 民安物阜 买静求安 忸怩不安 平安无事

磐石之安 盘石之安 寝不安席 寝食不安 去危就安

人不自安 日近长安远 入土为安 攘外安内 容膝之安，一肉之味

神安气集 少安毋躁 少安无躁 守道安贫 守分安常

食甘寝安 塞翁失马，安知非福 随遇而安 随寓而安 随寓随安

偷安旦夕 头上安头 忐忑不安 问安视寝 问安视膳

卧不安席 物阜民安 心安理得 相安无事 相安相受

习故安常 宴安酖毒 晏安酖毒 燕安酖毒 袁安高卧

于安思危 宴安鸠毒 宴安鸩毒 燕安鸩毒 一路平安

燕幕自安 燕雀安知鸿鹄之志 燕雀安知鸿鹄志 远至迩安 一枕槐安

坐不安席 竹报平安 治郭安邦 治国安邦 治国安民

掷果潘安 坐立不安 坐卧不安 转危为安 惴惴不安

关于青春的材料作文

材料作文是近年来毕业型考试存在的重要存在形式，主要是由出题人给出指定文字让考生阅读之后提炼自己的观点，然后围绕固定的材料进行写作。关于材料作文的写作还有很多需要注意的地方，下面是由作文栏目为你带来的初中材料作文例题材料及其写作方法指导，希望能够为你的写作带来帮助。

　 阅读下面材料，写一篇不少于600字的作文

　步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励;步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观;步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神;步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。

　 初中材料作文一：青春没有规则

　有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。

　青春没有规则。

　你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女;不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹;也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议?

　青春没有规则。

　真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后?一举成名天下闻?;你也可以边读书边工作，或者先工作再读书，只要自己活着充实。?青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。

　你梦想嫦娥，那你去追月吧!你梦想夸父，那你去逐日吧!你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧!这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧!不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。

　大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧;春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松;烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：?冬天已来临，春天怎会遥远一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案;也可以孤灯挑尽，演算一道物理题;也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么?很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有?

　人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。

　朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系?请相信，请记住，青春没有规则!

　 初中材料作文二：把握青春

　青春是美丽的。

　?青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。?言。

　青春如此珍贵。它对于每个人都公平地光临一次。那么，正拥有青春的青少年该怎样珍惜它、把握它呢?这实在是每一位青年应当回答的难题。

　时下顺应潮流，爆发一阵阵的?出国热?。有些青年认为外国的东西就是好，老是梦想着去外国安家立业，这是每一位有爱国心的青年所鄙视的。俗话说?儿不嫌母丑?。祖国常常被比喻为母亲，对于她的落后和不足，儿女们不应自惭形秽，更不能背离她而投入别人的怀抱。我们要牢记伟大的共产主义战士鲁迅的誓言我以我血荐轩辕?，发奋学习，把一颗赤子之心献给我们伟大的祖国。

　有的青年因某种原因对社会不满而放荡不羁，玩世不恭。他们持着消极颓废的生活态度，对社会弊病仅仅止于发泄牢骚和不满，却并不想真正动手去改造它。这样的生活，有什么价值可谈，真正是白来人间一回。玩世，不过是一种消极混迹的手段，实质是逃避现实的行为。更有甚者，以一了百了的轻生态度去逃避挫折与困难，这是极其软弱的表现。

　还有的青年崇尚剥削阶级处世哲学?及时行乐。这种?今朝有酒今朝醉?的思想，自古有之，是一种消极颓废的人生观，是我们青年人必须鄙弃的。因为它像腐蚀剂一样，逐渐使人走入歧途，造成终生的悔恨。陈毅曾写诗谆谆告诫青年人说：?接班望汝等，及早作划筹。天地最有情，少年莫浪投。?

　崇洋媚外，玩世不恭，及时行乐都是错误的。明智的青年应以鸿鹄之志，树立远大的志向和崇高的理想。

　而眼下最紧要的是要掌握知识，学好本领，撷取智慧之果。原因有二：一是我们处在青春期。人们历来把青春视为花朵一般美丽、黄金一样宝贵。因为它蕴蓄着蓬勃的生机，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇聚的最美妙的交响曲。二是我们的明天，将是一个科学发达的文明盛世。到那时，人若没有知识，就犹如鸟无双翅、花缺养料、战士没有武器一样，纵有爱国之心，也难酬报国之志。

　牢牢抓住时间骏马的缰绳，把握住属于自己的青春，用足够的知识武装自己，是未来对每一位青年的要求和使命。

　 初中材料作文三：青春随想

　青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

　诗人说：?只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。?正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。

　难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

　难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

　难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。

　难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。

　人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：?不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。?让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。

一：如何写材料作文呢?

　1.审题：材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步骤：

　(1)读懂材料：针对不同类型材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。

　(2)看清要求：材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。

　(3)选好角度：一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。从小处着手，以小见大。二要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避免?落俗?，就要靠求异创新，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。

　(4)精心布局：材料相同、所拟的题目也大体相似，要?新?就得靠?新?的思路，?新?的结构，根据所定的文体，来安排作文的结构。

　(5)注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。

　2.运用材料写作

　(1)利用材料，引出观点，阐明观点。

　读懂材料，看清要求是审题不可缺少的两大环节。读懂材料后，注意提炼观点，选好角度，恰当联系实际。选角度，一是宁小勿大，避免空谈。二是要新，能吸引人。三是针对性强，注重解决实际问题。联系实际，包括联系自己的实际和社会实际。

　(2)围绕材料，叙写相似经历。

　无论是感人至深的故事，还是发人深省的事例，里面总有一点能触动我们的情思，撞开我们的情感的闸门;写作时可围绕这一点叙写相似经历，写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。

　例如： 如北京海淀区中考作文：

　也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上?闪亮登场?，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事，哪个节日最令你难以忘怀?对于中国统传节日和西方节日，你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。

　材料解析从上述材料，我们能强烈感受到入题有三个角度可选，写作空间大，感情的琴弦容易拨响，记忆的闸门容易打开，可回忆某个难忘的节日的人与事，可抒发自己对节日的感悟，还可大发感慨，写篇议论文。

　3.材料作文写作步骤

　(1)读懂材料，确定切题点;

　(2)明确要求，按要求行文;

　(3)写出新意，力求创新;

　(4)注意语言风格。

　 二：实例分析

　例阅读下面的材料，按要求作文。

　当父母工作忙碌而没能给你买早餐时，你是否能毫无怨言地自己去解决?当同学不小心弄脏你心爱的衣服时，你是否能大度地说没关系?在拥挤的街上，当陌生人踩到你的新鞋时，你是否能报以宽容的一笑?

　法国伟大作家雨果说过：?世界上最广阔的是海洋，比海洋还要广阔的是天空，比天空还要广阔的是一个人的胸怀。?宽容是一种高尚的品质，拥有它你会觉得人生的路宽广而灿烂。

　在你的生活中应该有很多这样的经历和感受，用心写出，它一定就是华丽的篇章。

　要求：①根据材料，自拟标题。

　②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。

　③要有真情实感。

　④不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

　写作指导从提示语和导引性文字综合分析，可知作文的主趣和范围应是?宽容?。

　古人言：?意在笔先。?既说明了立意的重要，又说明了立意应在动笔写作前完成。立意应结合拟题进行。因为拟订文题时既要考虑到对题目涉及的生活范围是否熟悉，又要顾及所拟的题目固有的内在意蕴。

　至于写什么内容，选用什么材料，应根据文章的立意来确定。

　先说内容，由于命题材料的首段文字已经指出了家庭、学校、社会三个方面的生活范围，这就明确地告诉我们，家庭生活、学校生活、社会生活就是此次作文的选择内容，选取其中任何一种生活内容均可。

　再说选材，选材应根据所确定的某种生活内容，以及主题表现的需要，来选取那些具体的生活经历、深刻的思想感受。当然，选材还要受文体的制约。譬如写记叙文，当然选写自己经历过的事情，内心深处的感受最好，因为是亲身经历，才能写得具体、生动，文章也才会有真情实感。如果写议论文，那么，最重要的是要选取古今中外的典型、鲜活的事例和名人名言为论据。这不仅能够有力地突出论点，还能增强文章的说服力和说理的生动性。但应记住，不论是理论论据还是事实论据，都要保证真实、确凿，切不可杜撰、捏造。