琳琅满目的琳是什么意思-琳琅满目的琳琅指的是什么
1.琳这个字什么意思?
2.“琳”字是什么意思?
3.琳琅满目的意思解释
琳这个字什么意思?
汉字 读音 lín 基本信息 笔画数:12
部首:王旁
笔顺编号:11211234123
郑码:CFF,U:7433,GBK:C1D5
五笔:GSS
区位码:3353 释义 琳〈名〉又名天善琳
[lín ㄌㄧㄣˊ]
解释:
1、美玉。青碧色的玉、玉石发出的声音
“琳,美玉也。”——《说文》
“琳,玉也。”——《尔雅》
“琳珉昆吾。”——《汉书·司马相如传》。注:“玉也。
" 厥贡惟救琳琅玕。"——《书·禹贡》。郑注:“琳,美石也。
"球、琳,皆玉名。”——《孔 传》
“玫瑰碧琳,珊瑚丛生。”——司马相如 《上林赋》
“球琳重锦,充於府库。”——孙楚 《为石仲容与孙皓书》
2、青色玉 。如:琳函(青碧色的玉制封套);琳宫梵宇(道观;佛寺);琳宇(神仙的居所。后用为道观的美称)
3、姓 示例 1、琳琅(línláng)
[beautiful jade;gem]
精美的玉石,比喻美好珍贵的东西
2、琳琅满目(línláng-mǎnmù)
[a superb collection of beautiful things;be a feast for the eyes]
满眼都是美玉。比喻精美的东西,出色的诗文,有用的人才很多、商店里商品种类繁多,琳琅满目
3、琳珉(美玉名);琳华(仙界的花);琳札(珍贵的书札);琳珪(美玉);琳球(指美玉);琳与(美玉) [编辑本段]火影忍者人物 琳
琳 リン rin
忍者登录:010885
生日:11月15日(?岁.天蝎座)
身高:?cm
体重:?kg
血型:A型
性格:亲切的、知性的、献身的
喜欢的食物:莓
讨厌的食物:浓煮海味(用酱油、糖等,把小鱼、贝类、紫菜用浓味煮熟,可长期保存的食品)
得意的忍术:医疗忍术
喜欢的话:友爱
兴趣爱好:收集贝壳
忍者学校毕业年龄:9岁
中忍升格年龄:11岁
姓不详。
琳是《火影忍者——卡卡西外传》中出现的人物,与旗木卡卡西、宇智波带土组成三人小组,职责是医疗忍者,老师是人称“木叶金色闪光”的波风水门(日后的第四代火影)。琳在喜欢卡卡西的同时也被带土暗恋着。
《卡卡西外传》的背景是第三次忍者大战爆发时,与卡卡西、带土一同执行任务时,琳被敌方抓走以套取情报。最后被带土以及终于意识到伙伴的重要的卡卡西联手救走。但带土却不幸被敌人发动的土遁岩石攻击压住了半边身子,临前拜托琳把自己刚刚觉醒的写轮眼,移植给在之前战斗中为了救带土失去了左眼的卡卡西,把琳托付给卡卡西的同时,也请求卡卡西帮他向琳告白。最后琳和卡卡西被老师救走。
战争结束后,带土的名字被刻在木叶村的慰灵碑上,卡卡西成为了不属宇智波家族却拥有一只写轮眼的英雄,日后以“复制忍者”之名名扬忍界。而琳却失去了踪影。从第425话中,卡卡西命在旦夕时的自言自语“啊...看来我也到此为止了啊...带土...琳”隐义为琳已,“没有保护好琳的人是我,破坏我们之间的秘密的人也是我,请原谅我,带土、琳、老师我现在也来了”明确琳已经了,具体时间我推测是在与九尾之战中(见漫画火影外传-金色闪光),因为医疗忍者是最不可能在一般战斗中战的。 [编辑本段]牧场物语人物
(来自 )
生日:夏季17(22日)
住址:达特的店
喜欢的东西:干酪、松蘑饭、蛋糕、热蛋糕
人际关系:达特的女儿
竞争对手:克里夫
简要介绍:
总是精神饱满的旅馆的女孩子。好胜心很强,可是对自己的魅力没有信心,恋爱观比较消极。另外非常喜欢做料理也非常喜欢吃。
※每天到旅馆(达特的店)买一样东西吃(免费的水不算),每持续15天爱情度加2500。
恋爱事件时间:一、六以外, AM10:00至PM1:00
地点:达多的店
选择:选“吃”,琳的爱情度+3000,达特好感度+20,选“不用了”,琳的爱情度-2000,达多好感度-10时间:日、二、四、六 AM10:00至PM1:00
地点:达多的店2楼
选择:选“喜欢打扫”,琳的爱情度+3000,选“讨厌打扫”,琳的爱情度-2000时间:三、五 AM10:00至PM1:00
地点:达多的店
选择:选“送到医院”,琳的爱情度+3000,达特好感度+20,包里有空格的话,就可以得到「琳的音乐盒」,选“怎…怎么办好呢”,琳的爱情度不变时间:一、二、四、六 AM10:00至PM7:00
地点:达多的店
选择:选“喜欢她”,琳的爱情度+3000,达特好感度+20,选“只是朋友”,琳爱情度不变,达特好感度-10喜欢与讨厌的东西特别喜欢:太好了!!我可以收下吗?谢谢。干酪、松蘑饭、蛋糕、热蛋糕很喜欢:我可以收下吗?哇!太好了!谢谢。温泉蛋、巧克力、年糕、沙拉、咖喱饭、炖品、炒青菜、炒饭、锅烙、三文治、草莓牛奶、南瓜布丁、烤地瓜、菜肉蛋卷、蛋炒饭、布丁、奶酪蛋糕、苹果派、竹笋饭、蘑菇饭、寿司、咖喱面包、天麸锣盖浇饭、乌冬烧、荞面条、天麸罗面、烤年糕、冰激淋、巧克力蛋糕、钻石、粉红钻石喜欢:谢谢,我很高兴!草莓、番茄、菠萝、野葡萄、苹果、蛋(一般、高品质、特级、金、P、X)、蛋黄酱(S、M、L、G、P、X)、牛奶(S、M、L、G、P、X)、奶酪(S、M、L、G、P、X)、葡萄汁、肉丸粉、饭团、面包、荞麦粉、SUGDW苹果、HMSGB苹果、AEPFE苹果、腌黄瓜、味噌汤、果汁、菜汁、菜奶、调和汁、混合奶、腌萝卜、烤马铃薯、草莓酱、番茄汁、爆米花、玉米片、菠萝汁、酱烤茄子、地瓜布丁、凉拌青菜、炒鸡蛋、煮鸡蛋、苹果烧、果酱面包、奶油烤面包、葡萄面包、土司、法国土司、鱼片、什锦寿司、比萨、乌冬、咖喱乌冬、干烧伊面、烫荞面、天麸罗、筑前煮、烤饭团、粥、天麸罗饭、鸡蛋饭、大学芋、曲奇、巧克力曲奇、消闲茶、大鱼、紫水晶、黄玉、红宝石、祖母绿、迷之石板、装信的瓶子普通:谢谢你。萝卜、马铃薯、黄瓜、包心菜、玉米、洋葱、南瓜、茄子、胡萝卜、地瓜、菠菜、青椒、竹笋、蜂蜜、蘑菇、松蘑、葡萄酒、油、小麦粉、咖喱粉、野葡萄酒、果奶、番茄酱、烤玉米、炖南瓜、热牛奶、奶油、苹果酱、葡萄酱、煮鱼、赏月丸子、炸肉饼、鱼糕、消闲茶叶、回复草、小鱼、中鱼、春的太阳、夏的太阳、秋的太阳、冬的太阳、三色花、月泪草、猫薄荷、青色奇幻草、红色奇幻草、羊毛(S、M、L、G、P、X)、毛线团(S、M、L、G、P、X)、橄榄石讨厌:给我的?嗯…谢谢…青色草、绿色草、橙色草、紫色草、蓝色草、黑色草、白色草、回力剂、大回力剂、醒神剂、大醒神剂、失败作(在碟子上的、饮品、盛在锅里的、点心、面包、乌冬)非常讨厌:这是什么!快扔掉!毒蘑菇、红色草、**草、废矿石、铜、银、金、秘银、奥里哈钢、金刚石、贤者之石、月亮石、沙漠玫瑰石、玛瑙、萤石、亚历山大石、杂草、石、枝、海盗之宝、古代鱼化石、空罐、长靴、鱼骨、木材、黄金木材、饲料、鸡饲料其他:哇!看起来很贵,是给我的!?谢…谢谢。手镯、项链、耳环、胸针
其他:嗯…我拿着香水也没用。…没那回事?…谢谢。我会很珍惜。香水
其他:这…送我?谢谢。裙子、面膜、润肤霜、防晒霜备注:特别喜欢:爱情度+800 很喜欢:爱情度+500 喜欢:爱情度+300 普通:爱情度+100 讨厌:爱情度-500 非常讨厌:爱情度-800
“琳”字是什么意思?
形声。
从玉,林声。本义:美玉
同本义
琳,美玉也。——《说文》
琳,玉也。——《尔雅》
琳珉昆吾。——《汉书·司马相如传》。注:“玉也。”
厥贡惟救琳琅玕。——《书·禹贡》。郑注:“琳,美石也。”
又如:琳珉(美玉名);琳华(仙界的花);琳札(珍贵的书札);琳珪(美玉);琳球(指美玉);琳与(美玉)
青色玉 。
如:琳函(青碧色的玉制封套);琳宫梵宇(道观;佛寺);琳宇(神仙的居所。后用为道观的美称)
组词
碧琳[bì lín]
青绿色的玉。
琳腴[lín yú]?
犹言玉液琼浆。?常借指美酒。
琳宫[lín gōng]?
仙宫。亦为道观、殿堂之美称。
琳珉[lín mín]?
亦作“?琳瑉?”。亦作“?琳琘?”。精美的玉、石。
怡琳[yí lín]?
怡该是取和悦。喜乐。欢畅之意。琳该是指美玉。和悦的美玉
琅琳[láng lín]?
即琳琅。
琳篆[lín zhuàn]?
道书。
琳璵[lín yú]?
美玉。喻珍贵之物。?清?姚鼐?《题朱涵斋都统便面洛神》诗之二:“都统丹青秘殿储,偶传断箑亦琳璵。”
琳琅满目的意思解释
琳琅满目的意思解释:满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。
琳琅满目,琳琅:精美的玉石,意思是满眼都是美玉,形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。琳,汉语一级字,读作琳(lín),其本义为美玉。又人名。《史记·高祖功臣年表》蓼侯孔臧子琳位至诸吏。
琅,汉语一级字,读作láng,其本意为似玉的美石或青色的珊瑚。又琅琊,郡名。今沂州俗作琅。《山海经》琅琊台在渤海闲,琅琊之东。《注》今琅琊在海边,有山嶕峣特起,状如高台。《括地志》琅琊山在密州诸城县东南,始皇立层台于山上,谓之琅琊台。
满,汉语一级字,读作满(mǎn),本义指填满,布满。全部充实,没有余地:满足。满意。充满。饱满。美满。满腔热血。琳琅满目。满载而归。到了一定的限度:满员。满月。不满周岁。骄傲,不虚心:自满。志得意满。
目(拼音:mù)此字始见于商代甲骨文及商代金文。目的古字形像人的眼睛,外边轮廓像眼眶,里面像瞳孔。本义指眼睛,引申表示看,用作动词。由眼睛又引申为孔眼。目也指从大项分出来的小项,或按顺序开列的目录、名目,又指事物的名称。
学习成语的好处:
1、成语可以激发孩子的好奇心,成语中蕴藏着丰富的知识与文化底蕴。它们简单有趣,通常四个字就能表达出完整的意思。这可以激发孩子的好奇心与求知欲,促使他们探索成语背后的故事。
2、成语可以锻炼孩子的想象力,成语一般都能引经据典,所以里面会涉及到大量的历史故事。孩子在学习成语时,会先了解其背后的故事,在这个过程中,他们会充分发挥想象能力。
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