稳坐钓鱼台形容什么-稳坐钓鱼台同义词

1.稳安什么意思是什么成语？

2.怎样快速进行作文构思

3.不骄不躁成语常用近义词

4.保健同义词有哪些

5.抉择词语的释义及造句

6.独坐的近义词

稳安什么意思是什么成语？

A. 词语安什么 稳什么

是：安安稳稳

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B. 安什么稳睡 成语

安然稳睡

C. 成语安 稳

词目安安稳稳发音ān ān wěn wěn释义形容十分安定稳当。出处元·无名氏《抱妆盒》第四折：“小储君倒也安安稳稳守着妆盒做护身符，则是我陈琳兢兢战战抱着个天大闷葫芦”。

D. 稳意思是什么成语

稳坐钓鱼船: 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。

稳打稳扎:

稳吃三注: 四人，一个人赢三个人的赌注。比喻凭空的大量收获。

稳操胜算: 稳：有把握；操：掌握；胜算：能够制胜的计谋。指有把握取得胜利。

稳操左券: 左券：古代契约分左右两联，双方挌执一联，左券就是左联，常用作索偿的凭证。比喻有充分的把握。

十成九稳: 指相当稳妥可靠。

十拏九稳: 比喻很有把握。同“十拿九稳”。

枕稳衾温: 形容生活舒适安逸。

稳步前进: 按适当的步骤推进工作。

稳稳当当: 牢靠妥当

任从风浪起，稳坐钓鱼船: 比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

任凭风浪起，稳坐钓鱼船: 比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。

任凭风浪起，稳坐钓鱼台: 比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

立场不稳: 对问题所持的观点态度不能持之以恒

调良稳泛: 马匹调良，行船稳泛。指路途平安。

安安稳稳: 形容十分安定稳当。

稳扎稳打: 扎：安营。稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。

稳如泰山: 形容象泰山一样稳固，不可动摇。

稳操胜券: 稳：有把握；操：掌握；胜券：能够制胜的计谋。指有把握取得胜利。

四平八稳: 原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。

十拿九稳: 比喻很有把握。

E. 安什么稳什么的成语

安全稳妥

F. 有安和稳字的成语

枕稳衾温 稳步前进 十拏九稳 十成九稳 调良稳泛 稳如泰山 稳操胜券 稳坐钓鱼船 稳操胜算 稳操左券 稳扎稳打 稳吃三注 十拿九稳 四平八稳 安安稳稳

G. 什么安什么稳的成语

安安来稳稳 [ān ān wěn wěn]

基本释义自

形容十分安定稳当。

褒义

出 处

元·无名氏《抱妆盒》第四折:“小储君倒也安安稳稳守着妆盒做护身符，则是我陈琳兢兢战战抱着个天大闷葫芦。”

近反义词

近义词

稳稳当当

H. 什么什么什么安,安什么什么稳词语接龙

局促不安。安安稳稳，稳扎稳打。

打草惊蛇。蛇头鼠眼。眼高手低。

低三下四。四面八方。方寸之地

I. 安安稳稳是成语吗

安安稳稳不是一个成语。

它是汉语中的一个俗语，形容十分安定稳当。

表示此事无风内险,不用担心。

语法容:联合式;作定语、状语;指稳当

词性:中性成语;古代成语

同义词:稳稳当当

近义词:平平安安

反义词:摇摇晃晃

英文:be steady and *** ooth

希望对你有所帮助

怎样快速进行作文构思

如何进行作文构思增补要素进行审题

有时候作文题也让人摸不着头脑了，如上海市的高考作文题就一个字： “忙”，还有一年也是一个字： “杂”。这叫人怎么审题．而不审题又如何去写? 自从上海高考作文题‘‘杂’’的出现后，不少一线教师已注意到作文题字数较少、要素不全造成的审题困难，并提出了对策： 增补要素审题法，一即通过增补内容要素的方法，使作文题结构更完整、内容更完善、题意更显露的审题方法。 例如《掌声》这个题目，结构不完整，表意不完善．乍一看，不知如何下笔。如果在题前增补地点要素或人物要素．使之成为《课堂上的掌声》或《同学们的掌声》等，写作范围就基本明确了；如果再在题后增补事件要素，使之成为《课堂上的掌声使她倍增勇气》或《同学们的掌声激励我继续努力》等，这样题旨就会格外清楚，写作对象、写作范围、写作重点都会一目了然。再如《真没想到》这个题目．同样也可运用增补要素法审题，若在题后增补内容要素．使之成为《真没想到的事》，《真没想到他的毅力如此顽强》，《真没想到我竞这样幸运》，《真没想到她超过了我》，等等，题意就显豁了，就不会存在审题困难了． 运用增补要素审题法审题，能使一些藏头藏尾、题意不明显、有一定迷惑性或选择性的文题意思明朗化，从而降低审题的难度，确定好写作对象、范围、要点和重点。 运用此法要注意下面两点： 一是增补内容应以文题中既定的要素为依据．增补后要检验与原题意思是否相符、衔接是否顺畅，如果题意走样．则违背了“增补要素法”的原则。譬如将《掌声》增补为《课堂上没有掌声》，就显然与原题大相径庭。 二是增补内容如果有选择余地，应选择自己最为熟悉且 能够驾驭的内容来写。 再以“渴望”这个作文题为例。 “渴望”是一个词．由这样一个独词构成的文题，内容欠完善，题意不明显．应当用增补要素审题法，可以在题前题后增补人物和事物的要素．即明确：是谁渴望?渴望什么?如“我”渴望得到一台电脑． 她渴望得到父母的爱，同学们渴望走进大自然，乡亲们渴望吃上自来水……经过如此增补， 《渴望》的题意显豁了，写作对象、范围、重点也就确立了。 下面请看河北省王立彬同学的范文： 渴望 春天到了． “满天星”又开了。一朵朵，一簇簇，像一个个小姑娘的脸蛋……看到这些，我不由想起了她——我的好朋友萍。 那天下午．我去找她。她在“台上” (地名)的一家厂子里做童工．住在一幢离大街很近的老楼上。我走过了一段阴暗狭窄的楼梯。来到了她的小屋。她不在，屋内空空。只有一张方桌、一个小凳、一张床而已。屋内哪儿都不很干净．只有方桌上那个锁着的小匣擦得锃亮．或许里边是件很珍贵的东西吧! “吱——”门开了．从外面走进来的正是好朋友——萍。我忙站起来，只见她头发蓬乱，眼窝深陷，面黄肌瘦．往日的丰采已经一扫而光了。她见到我很高 兴。说了些无关紧要的话，然后朝我淡淡一笑。我直截了当地问： “那个小匣里装的是什么?”她神秘地一笑，随即将小锁起下来。说： “渴望。”她的脸色有些不好看了。 “渴望?”我从没听过有渴望这种东西。她将小匣盖去掉．里面是一张同学们的毕业照片。再下面是上次我送她的书。 “哦，这……这是什么意思啊?” “自己去想。”而后，她不再说话。 这张毕业照片推开了我记忆的闸门。 萍．是我班的班干部，学习顶呱呱，品德也叫得响，是老师、同学公认的。但在升初中时，因父亲不幸病故，家里欠了一大笔债，妈妈便让她辍学了。 “萍．听妈的话，别上了，跟芳她们去挣钱吧!，，她妈的话一直在我耳畔回荡。我记得她当时没说什么，只是朝着那美丽的校园望了望，流着泪，边走边回望。走得很远了，还不断地回望…… 后来，听说她做了童工，同学们和老师都替她惋惜——瞧!校园里又少了一朵“满天星”…… 我忽然问她： “向我借书为什么?看吗?有什么用?”她说：“我渴望读书，因为书给予我力量．给予我快乐。”她还说，她每天都偷偷看书。她坚信：世界上除了时间就是知识最宝贵了。她还说，有一次。她在工作时间偷偷地看书，被老板发现了，要解雇她．她苦苦地哀求，老板罚了她两个月的工资，她不敢告诉她妈。于是，她加了两个月的夜班。每天只有四个小时的睡眠时间了。那次过后，她病了一个星期。是的．是钱把她搞成这样。我不由感叹：钱啊，不见血的刀！一颗纯真的心，就这样被你断送了。 最后，萍流着泪告诉我，她曾经想去．是知识给了她力量，书是她的精神支柱，使她坚强地活了下来。 啊，一切向钱看的人们，醒悟吧!不要再残害祖国的下一代了! 这是一切辍学者的心声，也是她(他)们最大的渴望。 现在，我终于明白她说的那渴望的含义了…… 王立彬同学审题时，至少增补了以下要素： 谁渴望：主人公萍 渴望什么：想继续读书 有了这两个要素．这篇文章的思路大致就有了，以下无非是要讲她如何渴望——因看书受罚．保留着同学的毕业照，及“我”送她的书… 审题得当．内容写好．不就是一篇很优秀的作文了吗? 再看以下几道作文题： ①《一面》。初看， “一面”有什么好写?写谁和谁的一面?为什么要写这一面?确实不太好把握。我们就给它加上“人”或“事”的因素吧．看是否好辨认些?添“枝”加“叶”后。可初步确认文题为《我和鲁迅先生的一面之交》，瞧，知道该写什么了吧，又好像《在烈日和暴雨下》一文．只要在题目前后加上主语和谓语，那文章内容就会非常明晰。 ②《心事》。可在原题前面加上“我”、“妈妈”、“老师”等．变为“我的心事”、 “老师的心事”。 ③《礼物》。在“礼物”前可加上枝叶可变为“生日礼物” “爸爸的礼物”等．在“礼物”之后加枝叶则可变为“礼物给我的启示”等等。 一个字、两个字的作文题，看似不好写，其实给人留下的发挥余地大。但一要审好题，二是不跑题。这里，审题就成了一个关键。而要审好题．又最好有一个可操作的方法。增补要素审题法．正是这样一个实用的方法。 当然．有时情况相反：作文题字数太多，且不明确。如《这不是一颗流星》，要写什么呢?不太明确。但如果运用添枝加叶法增补要素。那就比较清楚要写什么了。 “这不是一颗流星般一闪而过的念头，而是孩子纯真的爱心”，这不就一目了然!图示如下： 点评 掌握了“增补要素审题法”。即使碰上一、两个字的作文题，或者作文题字数太多的情况，也不会害怕了。 四记叙文审题的5W元素 “老师说，写记叙文是基本功．连一件事都说不清，那语文可真叫白学了。可我就是说不清，怎么办?” 其实，只要学会用5W元素进行审题．记叙文就应不至太差。因为这一方法最适于写记叙文。记叙文有六要素。无论记人记事皆然。这几要素可简化为“5W”，即“who“(谁，指人物)， “when” (什么时间)， “what” (什么事)，“where” (哪里，指地点)， “why” (为什么，指思考写作的体裁，写作的目的)。这几个英文单词是大家十分熟悉的． 用它们代替作文写作要素，简化了思维程序．省去了繁杂的分析过程。如《玩得最开心的一次》，只要瞥一眼，瞬间就应作出判断：这是一篇以写事为主的记叙文。这个“玩”要是自己(who)亲身经历的，时间(when)、地点(where)在文 中也应自然交代．更要交代清楚事件的起因经过和结果 (what)，怎么个“玩法”， “玩”得怎样开心，为什么写这件事(why)，一定要写清楚。选材要新颖，避免一般化，要力求写出情趣来，并要通过抒情、议论，画龙点睛地揭示出从中得到的启迪，明白一个什么道理．使主题得到升华。可以用下图表示： 又如《校门口所见》，一眼看题目，按照5W元素审题法逐个确定，挖挖题目中隐含的要素，可快而准确地为文体切脉： who：我 when：上学时或放学时 where：校门口 what：所见所闻的有意义的事 why：见闻的感受或意义 试问．有了“5W元素审题法”．再看见什么“我成长中的一件事”、 “在中考(高考)前夕”、 “快乐的星期天”一类的记叙文，还会干坐着一点思路没有吗? 点评记叙文似乎不受一些同学的重视．觉得如今高考都是考话题作文，会写议论文就行了，记叙文会不会，就那么回事。这种看法显然是不对的。写记叙文是一项必备的、必会的基本功，是日后我们参加工作后的一项基本技能。另外。从应试教育的角度看，中考与高考不同，大多考记叙文。即使是以议论文为主的高考．按照高考命题“每年一小变．三年一大变”的规律，你怎么能认定高考就不会出记叙文了呢? 快速构思供料作文 供料作文到底怎么写才能拿高分呢? 供料作文还是有一些比较成熟的“套路”或方法的。这里暂且介绍3种最常用的方法： 方法一．揭示寓意法 供料作文中有相当一部分材料不是直接的事实和理论，而是蕴含着一定比喻性或象征性意义的形象化的材料．如成语、寓言、故事、漫画等等。这类材料在审题中只理解材料表层的意思是不够的．还必须挖掘材料内部所蕴含的意义，力争从材料中发掘出对现实社会和个人实际有指导意义的主旨。例如，初中语文课本上有一幅名为《再好的草地上也有瘦马》的漫画，画的是动物界的现象，但如果挖掘一下其寓意，就会发现其揭示的道理具有某种普遍性。不仅在动物界适用，人类社会中同样也适用。如同一个老师教的学生，绝大多数学得很好．但也有个别人一塌糊涂，这说明：光有老师教这样的外在条件并不能保证学生一定能学好，学生的主观努力也起着决定性作用。由此可以归纳出一个普遍性的规律：只有把外界条件和自己的主观努力结合起来才能做好一件事。 又如．1986年高考作文给的是一则关于树木、森林与气候三者相互关系的材料．谈的是自然现象，但揭示的道理却是普遍的。在人类社会中的个人、集体与社会三者之间也存在有类似的关系。作为个人．既是一个集体与社会的组成分子，又是影响、改变乃至决定该集体与社会发展命运的重要力量，因此必须充分认识到个人在一个集体与社会中的重要作用，承担起自己对集体与社会所应尽的责任义务。 具体写作时，可依照下面的线索来构思成文： 描述所给材料--揭示材料所蕴含意义-联系现实或自己这样，才可能抓住了材料中所蕴含的本质意义．由此确定出的论点也较有思想社会意义，从而拿到高分。总之．揭示寓意法就是要对材料做深层思考．力求透过一个具体事物或现象去挖掘对社会生活具有普遍意义的内涵．从而使自己作文的主旨更有意义。 方法二．比较异同法 在供料作文中也可以通过比较所给材料间的异同点来确定文章的主线。具体方法有两种：一是在同类材料中寻找其不同点；二是在不同的材料间寻找相同点或联系点．前者谓之求异，后者谓之求同。例如1996年高考作文题给的材料是两幅漫画，一幅名为《给六指做整形手术》，另一幅名为《截错了》，要考生以“我更喜欢漫画《 》”为题写一篇议论文。这两幅漫画所描绘的内容十分相似．都是说医生因工作不负责任做手术截错了部位，但在构图与表现手法上却各有特色。考生可以把两则材料的相同点作为基础．然后去比较两幅漫画不同的地方，这样就能够比较快地定下文章的中心。又如．1990年的高考作文题给的材料是两个小姑娘关于玫瑰园的对话：一个说玫瑰园是个坏地方，因为每朵花下面都有刺；另一个说玫瑰园是个好地方，因为每丛刺上面都有花。这两个小姑娘的观点和所依据的论据截然不同．这是“异”，但在这“异”之外还有“同”，那就是两个人在思维方式上完全相同，都是只看到了问题的一面，而忽视了另一面．结果得出一个片面的结论。抓住了这个“同”，就是抓住了材料的本质，固而可以为文章确定一个较具概括力的主题．比较材料问的异同点，有的容易一些，有的则因为意义隐藏得较深就难一些，例如有下面这样三则材料。第一则是个典故：近朱者赤，近墨者黑。第二则是一个寓言： “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。第三则材料则是古人笔记里的一段写景文字： “浙江的钱塘大潮汛，一年一度。当其远出海门，仅为银线，既而逼近．铺天而来，汹涌澎湃，极为壮观。当此之时，总有数百弄潮好手高擎大彩旗，出没万仞波涛之中，腾身百变而不湿．两岸观者如堵，叫好之声不时雷动。'’这三则材料中的前两则的“同”容易把握，讲的是事物受其所在环境的影响。第三则材料就难理解一些。但通过深入研究，仍然可以发现该材料与前两则材料间的联系，即谈到的问题仍然是事物与环境的关系。钱塘大潮为弄潮健儿提供了一试身手的舞台．弄潮健儿也借这一舞台大展鸿图。找到了这三则材料的共同点．就可以把文章的主旨定为谈事物与环境的辩证关系。这类材料的比较异同是要难一些，如果没有较高的理解能力与抽象概括能力是难以应付的，所以需要多加练习。 这类供料作文的写作思路是： 描述所给材料_点出材料间的异同—，由材料引申出观点--我赞同还是反对哪一观点--联系现实或自身。 方法三。因果分析法 在写供料作文时要善于分析材料间的前因后果．这样就能较快地抓住材料本质．确立一个较有思维深度的主旨。分析因果的具体方法主要有据果探因和由因推果．其中以前者普遍。 例如，1983年的高考作文题是一幅漫画： 《这里没有水，再换个地方挖》，画的内容是一个工人在地上挖了好几个深深浅浅的洞，深的已I临近水位，但都没有出水；于是这个工人又大步走向前方换一个地方挖。在这则材料里，考生可以把工人挖不到水看作结果去寻求其形成原因。通过分析知道这位工人之所以挖不出水．是因为他没有坚持在一个地方挖下去．而是浅尝辄止半途而废，这说明没有专心致志持之以恒的决心是做不好一件事情的．从此出发就可以把谈专心和毅力的重要性作为自己作文的主旨．写出来就是一篇不错的议论文。 又如，1980年的高考作文《读画蛋有感》，给的材料是达．芬奇的老师佛罗基奥教达．芬奇画鸡蛋的故事。考生只要把达．芬奇画鸡蛋当做起因去思考一下由此产生的结果，就能够从画鸡蛋中找到达．芬奇成为一个能够画出《蒙娜丽莎》这样精美绝伦的艺术品的大画家之间的联系。正因为达·芬奇在画鸡蛋上下了苦功夫．才使他具有扎实的绘画基础，才有可能成为一个伟大的艺术家。由此可推出一个普遍的规律：打好基础练好基本功是有所作为的重要条件，以此为中心论点就可以写作文了。 再举一个例．请分析下面所给材料的因果关系： 1945年深秋的北平。日本宣布投降已几个月了。曾经是占领国的日本侨民被集中在北平西直门外的一块草地上． 十几个孩子正端端正正地坐在那里．围着一名中年妇女读假名(日文字母)。相隔不远，又有稍大一点的孩子在听老师讲算术，用的是一块旧木板，挂在树干上权当黑板。几天之后，一家晚报的记者在报道中介绍，日侨集中之后很快就把孩子组织起来上课了。教员就是自愿服务的侨民。这位记者最后惊呼：日本是个可怕的民族。 记者为什么会惊呼“日本是个可怕的民族”?从日本人在刚刚战败等待遣返的空隙中就开始给孩子上课的事实中．你看出日本人有怎样的民族性格?你看到日本人是怎样看待教育的?这种性格与观念对日本战后经济崛起起到什么样的作用?我们中国人可否从中吸取一点有益的东西? 这类供料作文的写作思路是： 描述所给材料--揭示材料中所显现出来的因果关系--联系现实或自身 点评 供料作文经久不衰。就是因为此类题常出常新。但不管命题者如何出．我们掌握了相关方法，就可以以不变应万变，稳坐钓鱼台了。 学科“参考系"审题法 也见了不少审题法，觉得大多不太具备可操作性。是否有一种比较简单、实用的作文审题法呢? 有一位美国社会学家，在所著《知识社会学》一书中提出，不同专业的人看问题，会有不同的‘‘参考系”。比如在医生眼里几乎人人都是病人，百分之百健康的人几乎没有。又比如在公安人员眼中，几乎每个人都是罪犯或潜在的罪犯． 中学生的生活经历有限，但也不妨从所学的语文、化学、史地等不同学科的“参考系”来审题。下面试举例加以说明： 例一，从语文的“参考系”去审题 比如说，我们可以从语文语法的角度去审题．有些题目用一个词或一个短语构成，看似无从下笔，一时很难找到解题的突破口，因为题目已藏头去尾，带有一定的迷惑性。这时如能从语法的“参考系”出发，在题目的前面或后面补充 适当的成分，题目要求写什么就一目了然了。如《心事》这个题目，可在前面加上定语，成为‘‘我的心事”、“奶奶的心事”或“老师的心事”等，这样就确定了写作的对象。又如《理想》一题，可补充为“伟大的理想能给人力量”一句．这 样很快就确定了写作的范围。掌握了这个方法，诸如《心愿》、《明天》、《路》、《春雨》等词语构成的题目其立意构思的内容就容易多了。 又比如说，我们还可以从同义词、反义词的角度去审题．有些命题者为增加题目的新奇性和迷惑性，故意转弯抹角．甚至故弄玄虚，以增加审题的难度。对这类题目．我们不妨抽掉原题的个别字．代入一个新词，也许可以出现柳暗花明的奇景，很快明白题旨，找准写作范围和对象。如题为《啊，珠江水》，这个“啊”字含有惊喜、赞美之意，可用“赞美”来代替，因此题目就为《赞美你呀，珠江》：多少年来珠江江水吞噬了多少财产、吞没了多少人的性命，但在改革开放以来，珠江两岸发生了深刻的变化，珠江恶水变成珠江美水．由咆哮的“野兽”变成了沁人心脾的甘泉、滋润万物的雨露，这不值得赞美吗? 例二．从化学的“参考系”去审题 曾有人提出过所谓审题的“化学配平法”。所谓“化学配平法”就是借助化学方程两边的等式保持平衡的原理来审题、立意和构思。这种方法尤其适用于由一个比喻的喻体或一个象征性的事物构成的题目。像《暖流》一题， “暖流”是喻体，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导和慰勉．也可以是同学的理解和帮助。还可以用其他的事物来作本体。像《考试》这个题目，可以实指文化科学方面的一次实实在在的考试，也可指人生道路上的一次考验。像《礼物》这个题目，既可以指人情往来方面赠送的珍贵礼品．也可以指在某方面的突出成绩或成果，还可以是父母、师长的金玉良言。至于写《灯塔》、《桥》、《蜡烛赞》、《铺路石》等象征类的题目，虽有一定的难度，但用此法审视．可代虚为实，很快可以下笔。 例三。从史地的“参考系”去审题 学习历史、地理，就是要学会从不同时间、不同空间的“参考系”来看待问题。有些作文题目从表面看来选材的范围极窄，无法写作。如有一位老师命题为《在今天的课堂上》，可这节课是一打上课钟刚坐定老师就命题，命完题就要写．老师就等着收卷。从上课到命题不到一分钟，严格说来取材的范围就是这么一分钟内所发生的事。一分钟能做什么呢? 因此必须大胆地超越这个时空到“今天的课堂”以外的广阔天地里去选取材料：平时同学们刻苦学习的事迹．老师辛勤耕耘无私奉献的精神，学校领导抓教学积极支持教改的功绩．都可以用作“在今天的课堂上”的材料．这样文章的内容就丰富多了。再比如写《今日见闻》这个题目，不要只把思维局限在“今日”这个狭小的圈子里。同样， 《我的一天》、《明天的我》，也不可囿于“一天”、 “明天”、 “一年”的时间，甚至于“我”，也可以设想把别人做的事移植过来．只要符合情理，这个时间空间的界限是完全可以突破的． 例四．从政治的“参考系”去审题 学习政治，离不开规律。事物的发展的确有一定的规律．而且也有一定的顺序和线索．把这种客观事物固有的发展顺序移用到写作上来，成为文章组材的顺序也是审题构思的一个角度。广为流传的《为了六十一个阶级弟兄》一文．就是按“寻找特效药和运送特效药”的线索来组材， 《项链》一文就是按“借项链一失项链一赔项链”的发展顺序来展开情节， 《土地》一文就是按“珍措土地一保卫土地一建设土地”的感情发展顺序来展开联想， 《幼学纪事》就是按“上学一失学一求学”的发展过程来叙述他的求学生涯。像“天上一人间一地下”、 “东一南一西一北一中”、 “少年一青年一中年一老年”、 “春一夏一秋一冬”、 “试验一失败一成功”、“开端一发展一高潮一结局”等这些事理和物理的固有顺序都顺应了事物的发生发展过程．不都可以成为文章构思的线索吗?至于写《十年后的故乡》、 《我的成长》等就可以分别按“盼故乡一回故乡一建设故乡”、“《童年》、《在人间》、《我的大学》”来审题立意构思。 点评 如今的中考、高考考生的作文与头些年有一个很大不同就是。考生的文章本身还可以，但就是内容雷同，缺乏新意。而头些年是文章本身不行．文字不通顺．审题也不准确。看来。审题能力的强弱，已成为拉开作文成绩的一个关键，而审题能力的一大特征．就是要思路开阔，能从许多角度去构思。从这一意义上讲，学会从不同学科的“参考系”来审题，是一个切实可行的好方法。 用“魔球"构思作文 见了作文题，脑子里一片空白．别说没思路，连往哪儿思都不知道。有没有什么好方法呢? 河北省栾城县李清言老师认为，作为一种思维活动．作 文就是构思。选材、谋篇以及自由命题的拟题等等．都是作文构思的基本内容。作文构思不仅要有质量，而且要讲速度。为此，他创立了独树一帜的‘‘魔球，，快速构思法。 所谓“魔球”构思法，就是将与题目有关的词语汇集在题目周围，构成一个“魔球”，然后再加以组合和选择．确定要写的内容。 例如，要求同学们以“学校’’为内容写一篇作文．大家冥思苦想，觉得没什么可写的。李老师则介绍同学们学习 “魔球”快速作文法： 第一步，将要写的作文题置于“球心”： 第二步，将想到的与学校有关的词语置于“球心”四周．有多少算多少，越多越好(如图所示)： 第三步，将这些词语与“球心’’组合，便会产生许许多多可写的事情。如，校园秋景、冬日校园、校园小夜曲、雨中校景、我们学校的大操场、学校门前的桃树、美丽的花坛、一棵白杨树。

一篇优秀的作文，离不开精巧的构思。构思犹如盖房子的蓝图，是作文的关键，构思的好坏很大程度上决定着文章的成败。曹植七步成诗令世人叹为奇才；左思十年写成《三都赋》以至洛阳纸贵，其功夫全在构思上。

历年中考满分作文篇篇都是成功构思的典范，像一道亮丽的风景线吸引着阅卷老师的明眸。

不骄不躁成语常用近义词

不骄不躁，汉语 成语 ，拼音是bù jiāo bù zào，联合式;作谓语、定语;形容态度谦虚，头脑冷静。关于成语不见经传有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语不见经传的 近义词 ，供大家参考。

一、成语解释

躁：急躁。不骄傲，不急躁。形容人态度谦逊，工作谨慎踏实。《关于同国民党进行和平谈判的通知》：“只要同志们对于军事政策(行动和作战)和团结人民的政策，不犯大错误，谦虚谨慎，不骄不躁，是完全有办法的。”

二、成语近义词

不卑不亢 [ bù bēi bù kàng ]

既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。也说不亢不卑。

谦虚谨慎 [ qiān xū jǐn shèn ]

形容人虚心礼让，小心谨慎。

戒骄戒躁 [ jiè jiāo jiè zào ]

警惕自己，防止骄傲和急躁。

不亢不卑 [ bù kàng bù bēi ]

也说不卑不亢。不高傲，不自卑。形容对人的态度恰当而有分寸。

泰而不骄 [ tài ér bù jiāo ]

语出《论语.子路》子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”意为态度安详舒泰却不骄傲。

三、成语 造句

(1) 他那种不骄不躁的性格令我们非常羡慕。

(2) 我们要永远保持不骄不躁的工作作风。

(3) 我们即使取得了很大的成绩,也要谦虚谨慎,不骄不躁,这样才能继续进步。

(4) 班长虽然学习好,但他仍然刻苦努力,不骄不躁。

(5) 对自己严格要求，不骄不躁，谦虚谨慎。

(6) 当上“三好学生”后,你可要谦虚谨慎,不骄不躁,再接再厉才对。

(7) 我们必须永远保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风。

(8) 良好的团队精神和不骄不躁的态度也是销售制胜的法宝。

(9) 在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏。

(10) 处理事情谦虚谨慎，不骄不躁就能少犯错误。

(11) 可是他讲得绘声绘色，不骄不躁，那种年青人所固有的老练的自私心思原形毕露，终于使听众无力辩驳了。

(12) 在成绩面前，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。

(13) 我们要虚心学习，不骄不躁，继续前

(14) 学会放下，懂得从容。做人除了要天天向上，更要懂得天天向下。天天向下，就是要学会弯腰;就是高调做事，低调做人，放下架子;就是不露锋芒，虚怀若谷;就是不卑不亢，不骄不躁，功成不居。早安!

(15) 在成绩面前，要始终保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。

(16) 我们要虚心学习，不骄不躁，继续前进。

(17) 光棍节 又如期而至了，希望光棍们务必保持不骄不躁的作风，找对象要做到有的找就找，找不到就不找，开创光棍工作的新局面。光棍节快乐!

(18) 不骄不躁，认真接受是虚心;舍身取义，不离不弃是忠心;体贴父母，关怀长辈是孝心;善待他人，心系苍生是爱心!愿天下人，个有心人!

进。

(19) 不妖不艳，清水出芙蓉，这是你的美丽;不卑不亢，自信且自强，这是你的性格;不骄不躁，谦逊有礼，这是你的态度。爱你这个女生，爱你这样的简单。女生节到了，我要最爱的你永远幸福。

(20) 养生保健十要诀：1、知足常乐为习惯;2、双目远眺更 清明 ;3、就餐食物多样化;4、四季勤奋不偷懒;5、不挑食来营养足;6、淡薄宁静心平和;7、不骄不躁多忍让;8、好友遍交布天下;9、酒和烟来要戒掉;10、心胸坦荡更健康。以上十决要记牢，健康从此不离身。

(21) 刚 入职 场，切忌心浮气躁，眼高手低，应心态平和，不骄不躁，立足本岗位，从一点一滴做起，认认真真，勤勤恳恳，用行动来证明自己的价值，只要肯努力、肯付出、肯坚持、肯吃苦， 职场 。

(22) 不多不少，一条就好;不早不晚，时间刚好;不深不浅，真心就好;不骄不躁，自在逍遥。中秋佳节，祝福送上，祝你快乐，收到笑笑就好!

(23) 今年的光棍节又如期而至了，希望光棍们务必保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，找对象要做到有的找就找，找不到就不找的务实作风，开创光棍工作的新局面。光棍节快乐!

(24) 工作，在不紧不慢中变少;心绪，在不骄不躁中无恼;日子，在不咸不淡中美好;祝福，在不迟不早中送到。祝你周末享悠闲!

(25) 圣诞节 就要到，发你一条喜报：圣诞老人发现你老实可靠，平时不喊不叫、不烦不恼、不骄不躁，只知道咧嘴傻笑，决定授予你“圣诞火鸡”的光荣称号。

(26) 常有包容之心，天天快乐开心;遇事不骄不躁，心情舒缓愉快;心态决定命运，神马都是浮云。世界心脏日来到，祝你天天好心情，百事可乐，开开心心的度过每一天。

(27) 写小说,很多年了,上架,也经历过很多次,按理说,晓白应该是个老鸟了,此时上架,应该心平气和,不骄不躁,稳坐钓鱼台,八风不动。

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保健同义词有哪些

　保健解释：保护健康：～室ㄧ～站ㄧ～工作。。以下是我收集整理关于该词的 同义词 以及 造句 ，希望对你有用!

保健 同义词 ：

　保护　养身

　为更好地掌握这个词语，以下是有保健造句：

　1, 安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。

　2, 乐观和欢笑是养生保健的金钥匙;忧虑和愤怒是损害健康的腐蚀剂。

　3, 千保健，万保健，心态平衡是关键。

　4, 健康长寿之法：?保健锻炼，快走慢跑?;健康长寿之道：?三四五顿，七八分饱?;健康长寿之秘诀：?按时作息，规律生活?;健康长寿金钥匙：?心理平衡，天天欢乐?。

　5, 大笑养心，抑郁?伤?心。注重养生，先要养心。早保健，晚亡;晚保健，早亡。终生保健，终生康健;终生养生，终生康宁。

　6, 健康不是一切，但推动健康就没有一切。自我保健，是明天健康的方向。

　7, 保健四个里程碑：最反璞归真的环境;最适量有养的运动;最合理营养的膳食;最与世无争的心情。

　8, 心胸宽阔，保健 对联 ：上联：荣辱不惊闲看庭前花开花落。下联：去留无意漫观天空月圆月缺。横批：任凭风浪起稳坐钓鱼台。

　9, 千保健，万保健，心理平衡是关键。千养生，万养生，心理平衡是?真经?。

抉择词语的释义及造句

抉择是一个汉语词语，读音为jué zé，意思是选择，用于较正式的场合或书面。下面是我为大家整理的抉择词语的释义及 造句 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

一、抉择词语的解释

挑选;选择。 明 王廷相 《雅述》上篇：“观其纬说异端无不遵信，九流百氏罔知抉择，循世俗之浅见，以为夸多鬭靡之资，岂非惑欤?” 清 戴名世 《<程爽林稿>序》：“ 爽林 自为抉择，凡得若干篇，属余点定而行之於世。” 秦牧 《艺海拾贝·北京花房》：“﹝我们﹞难道还会赞美那种不起主观抉择作用，只像一面普通镜子那样，板板地反映事物的艺术家?”

二、抉择词语的 同义词

遴选 [ lín xuǎn ]

拣选 [ jiǎn xuǎn ]

决议 [ jué yì ]

三、抉择词语的造句

1、人生就是一个过程，一个不断的在选择与放弃之间犹豫抉择的过程。

2、人生就是连串的抉择，每个人的前途和命运完全掌握在自己手中。

3、众生面对现实，社会的变迁、环境的变化，最理智的抉择就是学会适应。

4、在快乐与悲伤的抉择之间，我毅然的选择了一如既往的悲伤。

5、抉择，站在人生的路口，莫名的苦痛，人生的抉择将强大的自己再次击倒。

6、人生很长，却留给我们很少的时间去抉择，因为，我们生来就不允许回头。

7、一个人作出抉择的时候，很多时间就是在理性和感性之间的抉择，也就是现实与理想之间的抉择。

8、其实竞争并不可怕，可怕的是一个人面对竞争时所必须要做的抉择。

9、爱情的聚散离合，事业的左右抉择，生活的扑朔迷离，都让我心烦意乱，不知道自己该做什么，或者不该做什么。

10、一个人的旅行，注定是要遭受很多难言的苦楚，要面临许多无奈的抉择。

11、很多时候，自己无法抉择，很多时候，人生无法选择，很多事，我们不能做出自己的决定，时光逗留，人生无暇，只是一个遍地鳞伤。

12、人生好难，总有一个抉择，注定要失去，总有一个决定，让自己容纳自己。

13、苦恼，是一种慧根，也是人生的一种生存能力，悲伤，是一种栽培，也是人生的一种动力，人生没有选择，但是有抉择。

14、人生没有太多的抉择，就失去了太多，人生没有太多的后悔，一句放弃，多少简单，从此消失，人生的错，总有一个人的处事方式，做人的礼俗。

15、一辈子，还是一瞬，生抉择，人生的规矩，总有自己的忘怀，也有别人的仓促，人生总是一个得失，一个看见，一个无法理解。

16、爱人和被爱，都是一种伤害，人有人的规矩，人有人的守望，别总是想混好，别总是想攀高枝，稳坐钓鱼台，是做好的抉择。

17、每个人都有自己做人的方式，每个人，都有自己的抉择方式，不是每个人都有一颗心，不是每个人都有一份感恩。

18、付出人生的感动，抉择自己的生命，人生的灵魂，自己的真谛，做好人生的每一个优秀，做好感动的每一个真诚。

19、也许这就是宿命，漂泊的人生她不能自己抉择，纵使陨落成泥。

20、每一个开始，每一个放弃，总有别人的理由，总有自己的失去，感动一个人，还是放弃一个人，总有自己的抉择方式。

21、能力抉择，思维抉择，百分之七十，在别人手里握着，别等着别人准备结局，别等着别人说结局，这样活着就没意思了。

22、太容易放弃的人，几乎没有过人的本事，太容易展示优点的人，几乎没有多大的能耐，太容易做到别人做到的，几乎没有多大的机会和命运抉择。

23、可以把人生的态度分为三个部分，未来，掌握，驾驭，如果缺少一样态度里面的善意，就无法掌握人生的最初抉择。

24、笑的时候记住自己的人生抉择，失去的时候，留住人生的唯美回忆。

25、人生的态度很重要，出发的抉择十分的关键，不要因为失去，而去耽误自己的未来。

26、强悍的是命运，人生面临抉择，基本属于大无奈打败小无奈，欢笑投降给泪水，英雄投降给面对，最后是一场误会。

27、多少致命的话想对你说，就是没有机会说出口，我面对着那无奈，真是无法抉择。

28、人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。

29、人生重要的是抉择，尤其是面对挫折和逆境的时候，要能够正视自己，看清方向，做出正确的抉择。

30、大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。

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独坐的近义词

问题一：独坐愁城的近义词 端端地坐相近的词语 相近的词语？表现了什么样的神情？

1、正襟危坐

解释襟：衣襟；危坐：端正地坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。

2、坐不窥堂

解释端坐不斜视，专心一意。

3、坐而待旦

解释旦：天亮。坐着等天亮。比喻心情迫切。

4、任凭风浪起，稳坐钓鱼台

〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

5、整襟危坐

解释整衣端坐。形容严肃拘谨。

6、稳坐钓鱼船

解释比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。

7、独坐愁城

解释愁：忧愁。独自坐在忧愁的城中。比喻独自为忧愁所包围。

问题二：独.的近义词成语 独个的近义词：

单个、独一、惟一、唯有、仅有。

释义： 单个儿；自己一个人。

例句：他独个住在一间屋子里。

问题三：孤芳自赏的近义词是独坐幽篁 近义词是 顾影自怜、自命清高

问题四：独坐敬亭山中的近反义词 反义词：众――孤

独坐敬亭山

作者：李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

问题五：孤芳自赏 近义词 孤芳自赏近义词：

顾影自怜

成语：孤芳自赏

[拼音] [gū fāng zì shǎng]

[释义] 孤芳：独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。

[出处] 宋?张孝祥《念奴娇?过洞庭》：“应念岭表经年；孤芳自赏；肝胆皆冰雪。”

问题六：独坐敬山亭里面相近的词是什么？相反的词是什么？ 独坐敬亭山

作者：李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

近义词是孤 和独

反义词是众和孤

问题七：孤芳自赏同义词 近义词:

孤芳自赏 - 自作多情、自我陶醉

基本解释：

词语解释 gū fāng zì shǎng ㄍㄨ ㄈㄤ ㄗㄧ ㄕㄤˇ

孤芳自赏（孤芳自赏）

◎ 孤芳自赏 gūfāng-zìshǎng

[solitary flower in love with its own fragrance;indulge in self-admiration] 比喻人品清高,性情孤傲,独自欣赏自认为出众绝伦的那一套

虽无咏絮清才,却抱孤芳自赏。――清? 玉瑟斋主人《血海花》

作家写书不是为了孤芳自赏,而是为了建设精神文明,在读者中产生影响