叽里咕噜到底是什么人物-叽里咕噜的意思是什么生肖

1.0-2岁的宝宝，必读的经典绘本有什么？

2.李娜《嫂子颂》的写作背景是什么啊

3.猴子、兔子、小猫、松鼠老牛的脚印像什么

4.儿童现代诗歌

0-2岁的宝宝，必读的经典绘本有什么？

2岁的宝宝语言能力开始爆发，词汇量也在不断地增加，这个阶段的宝宝处于人生中的第一个叛逆期，开始有自我意识，也会经常说不，这个时候，孩子的专注力本身就比较差一些，所以需要家长多多引导，书比较大，也很精美，内容丰富，可以学到很多东西。比如揭秘海洋，里面可以认知很多动物，同时还有立体可以翻翻，趣味性也强。

培养宝宝分类和排序的科学启蒙绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，这个绘本特别有趣，宝宝不仅可以学会认识颜色，还能初步了解到物品的分类和排序，培育宝宝的科学素养哦，这类绘本有很多系列的。我推荐你可以给宝宝入一套小熊，很忙的机关故事书，这一套书是0~3岁都可以阅读的，因为我为什么推荐这一套书呢？因为我给我家宝宝也入了一套小熊很忙的故事书，总的来说吧，趣味性很强。

两岁的孩子喜欢反复读某一本他喜欢的，注意力可能集中不了很久，但是会从画面上找自己喜欢的小动物，小花小草等等。这个阶段，宝宝已经可以自己翻页，也不会撕书和啃书了，是时候引入纸板书以外的书。这个时期的宝宝喜欢重复性强、容易记住的内容，这样他们就能一直读下去。你还可以根据宝宝的兴趣来挑选适合他的绘本。

启蒙认知，培养孩子的综合素质，以“童趣、童真、轻松、活泼、幽默、善意、团结为创意准则”，12个逗趣可爱生肖卡通人物，让每一个生肖做一次主角，演出十二个充满奇思妙想的生动有趣故事，可以给宝宝布置阅读/游戏区，让宝宝自己选书，请一定要把书放在宝宝够得着的地方，方便挑选，这也是培养宝宝自主能力和解决问题的自信心——主动安排日常生活任务的一种。

李娜《嫂子颂》的写作背景是什么啊

写作背景：东北抗日联军抵抗日本帝国主义侵略。

反映主题：歌曲以纯朴憨厚的“嫂子”为主人公，表现在中华民族生危亡的关头，东北抗联英雄和东北人民以国家和民族利益为重，同仇敌忾、英勇不屈、舍生忘、报效祖国的战斗精神和民族气节。

歌曲《嫂子颂》是电视剧《赵尚志》的片尾曲，由裘逸作词、张千一作曲，是一首反映东北抗联精神的经典歌曲。

扩展资料：

《嫂子颂》歌词

作词：裘逸

作曲：张千一

歌手：李娜

嫂子，嫂子借你一双小手

捧一把黑土，先把鬼子埋掉

嫂子，嫂子借你一对大脚

踩一溜山道，再把我们送好

嫂子，嫂子借你一副身板

挡一挡太阳，我们好打胜仗

噢憨憨的嫂子，亲亲的嫂子

我们用鲜血供奉你

噢憨憨的嫂子，亲亲的嫂子

我们用鲜血供奉你

噢，黑黑的嫂子

噢，黑黑的嫂子黑黑的你

猴子、兔子、小猫、松鼠老牛的脚印像什么

兔子的脚印像小熊掌；小猫的脚印像梅花；公鸡的脚印像竹叶；松鼠的脚印像五爪钩；牛的脚印像桃心；猴子的脚印像小孩的脚丫。

猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。

一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。以伏击的方式猎捕其它动物，大多能攀援上树。

扩展资料：

“猫的肢体语言”就是猫用耳、尾、毛、口、身子来表达自己的心情和欲望。猫要是腻在人的脚下、身旁，用头蹭你的话是亲热的表现。如果猫把从嘴边分泌出来的一种气味蹭到你身上的话，就表示它想把你占为己有。

要是猫的喉咙里发出叽里咕噜的声音，就表明它心情很好，还有要是猫像鸭子孵蛋一样，前脚往里弯的话，就表示它的安心和依赖。猫在人类面前嘴巴张大表示信任。

儿童现代诗歌

梦幻童年

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮.

梦的路到底有多漫长;

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

童年是初生的绿叶,

童年是含苞的花蕾,

童年是一片蓝蓝的天,

童年是充满美丽的梦幻.

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮;

梦的路到底有多漫长.

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

童年是初生的绿叶,

童年是含苞的花蕾,

童年是一片蓝蓝的天,

童年是充满美丽的梦幻.

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮;

梦的路到底有多漫长.

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮.

梦的路到底有多漫长;

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

童年是初生的绿叶,

童年是含苞的花蕾,

童年是一片蓝蓝的天,

童年是充满美丽的梦幻.

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮;

梦的路到底有多漫长.

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

童年是初生的绿叶,

童年是含苞的花蕾,

童年是一片蓝蓝的天,

童年是充满美丽的梦幻.

我曾经问聪明的星星,

我曾经问慈祥的月亮;

梦的路到底有多漫长.

我曾经问深情的大地,

我曾经问温暖的太阳.

梦的路到底有多漫长.

晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦

迷离人亦迷惘星光闪耀空中

照遍山川活现美景旧事在眼前

童年形象轮廓都一一呈现了

漫漫岁月那堪岁月无情默默送别

送走往日韶华去也匆匆又春风

命运变动信心坚定无穷就像往日

素心清洁无瑕片片天真人生开朗

笑语苍天又学鸟飞落日面照红

徘徊寻觅重叫花香飘荡风中

叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床

模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵

笑语苍天又学鸟飞落日面照红

童年形象轮廓都一一呈现了

片片心声段段意境幸运是女童

无愁无恨无怨天真又欢欣

寸寸春晖念念母亲默默地寄情

何时重入怀抱亲心溶混我

童年时我与你家乡中相见天未亮

你与我永远心意也一样

何时能再与你家乡中相见天未亮

我这里每晚每朝也会对你想一趟

童年时我与你一双双走到阡陌上

你要我替你采花插襟上

何时能再与你一双双走到阡陌上

每次我看见野花也会对你想一趟

童年时我与你打千秋想要攀月亮

你说过要我将心挂天上

何时能再与你打千秋飞到星月上

每次我看见星星也会对你想一趟

童年时我与你将颗心刻到花树上

你说过两个痴心永守望

何时能再与你一双双走到花树望

再看看这两颗心有无永远相向

共你相识在童年系你知心永不变

与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单

共你天天都相见伴你身边永不变

与你共渡快乐时天天都唔简单

纯真爱刻心中永在

有苦恼困难并肩相助

童年往事至今我未忘

愿你都不变互励常互勉

飞得更高

我想变成小鸟，

飞得很高，

与太阳玩耍，

飞得更高。

我想变成火箭，

飞得很高，

去看各种行星，

飞得更高。

献给母校的诗

在这里

有师资一流的教师

有朝气蓬勃的学生

在这里

有汇集了各国风景名胜的地博园

有种植了各地奇花异草的生物园

在这里

有我们最珍贵的回忆

有我们最难忘的初中生涯

有我们最知心的朋友

在这里

有我们军训时那难忘的辛劳

有我们初三这艰苦的最后拼搏

在这美丽的校园里

有情有义

有苦有乐

但更多的是汗水洗过的风采

我会永远爱你——献给母校的诗

每天把你的名字挂在胸前

我能感受到你博大的爱

你永远是我的一片森林

我是一粒微小的种子

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候

你的肩膀就像一座木头房子

容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起

所有美丽的清晨和夜晚

在你的脚下默默地醒来 睡去

直到今天

我长成了一颗会移动的树

重温那些你给我的爱

我才要像你一样

在岁月的风雨中

随意站在人生的某个角落

形成一片绿色的荫蔽

献 给 老 师 的 诗

送您一束鲜花

表达我们对您的敬意;

送您一首动听的歌曲,

给您带来一丝甜蜜.

老师——您辛苦了,

是您带我们走过风雨,

是您用知识的营养将我们哺育,

却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,

是您告诉我们:

遇到困难时,

不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,

随时充满了欢喜.

少了许多烦恼,

增添了一份坚毅.

又是一个收获的秋季,

您仍紧握手中彩色的画笔.

描绘着美好的蓝图,

滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,

睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

我们是春天里盛开的鲜花,

是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,

我们会牢记您的谆谆话语.

走好生命中的每一步,

友爱,健美,求实,进取!